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97 藤枝師生野外研習 學習歷程報告. 市立新莊高中 蘇芃維 E-mail : superwave0705@gmail.com. 一、參加緣由. 每天坐在教室裡讀生物,縱使課本內的知識再怎麼豐富,那些生物對我們來說也只是課本裡面的彩色圖片而已。 生物不該是死死地印在生物課本上,而應該要用我們的眼睛去看、用手指觸摸、甚至用舌尖去認識那些植物。. 是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。. 三天所學. 無痕山林 LNT :

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97藤枝師生野外研習學習歷程報告

市立新莊高中

蘇芃維

E-mail:superwave0705@gmail.com


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一、參加緣由

  • 每天坐在教室裡讀生物,縱使課本內的知識再怎麼豐富,那些生物對我們來說也只是課本裡面的彩色圖片而已。生物不該是死死地印在生物課本上,而應該要用我們的眼睛去看、用手指觸摸、甚至用舌尖去認識那些植物。


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三天所學是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 無痕山林LNT:

    • 我可以做到的是,將此一精神牢記在心上,每次上山的時候會盡量照著它去做,保持野生環境原本的樣子,將人為的改變做到最小。


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  • 植物分類是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。 :種類繁多,經過緊張刺激的植物辨識比賽之後,有許多已經逐漸淡忘了但有些依然歷歷在目。


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蕨類是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 台灣桫欏


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  • 筆筒樹是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 山蘇是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 膜葉星蕨是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 魚鱗蕨是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 粵瓦韋是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 稀子蕨是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 栗蕨 是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 腎蕨是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 瓦葦是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 木賊是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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秋海棠是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 巒大秋海棠


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  • 溪頭秋海棠是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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  • 台灣秋海棠是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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薔薇科是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 鬼懸勾仔


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金毛杜鵑是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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天南星是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 山芋


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  • 姑婆芋是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。


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有毒植物是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 栗蕨


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可食植物是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 山蘇


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  • 稀子蕨是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。(果實可食)


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研習心得是為了認識活生生的動物,當然也為了走進大自然,學習尊重大自然,也為了使自己更貼近這個艱深但親切的科學,我才會爭取參加這次研習的機會。

  • 以前我怎麼也不會去注意一株植物的名字,也不會仔細去認識它、閱讀它,這次經驗過後,才發現這些植物原來跟我們一樣,都有著自己的歷史,自己的傳說故事,更有自古以來流傳下來的那些,祖先驕傲的印記。


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