اللغة العربية ٣

1. اللغة العربية ٣

2. اَلْـمُـرَاجَـعَـةُULANGKAJI

3. SENARAI TAJUK BAHASA ARAB 3 Masdar Isim Nakirah dan Ma’rifah Mubtada’ dan Khabar Na’at atau sifat Fa’il dan Naib Fa’il Maf’ul Bihi Maf’ul Li ajlih dan maf’ul ma’ahu Isim majrur Kana dan inna wa akhawatuha ‘Atahf, Taukid dan Badal Zharaf Zaman dan Makan Hal, Tamyiz dan Istisna’ Laa Nafiah Li al-Jins Munada مَصْدَ ر اِسم نَكِرة و معرفة مُبْتدأ وخبر نَعت / صِفَة فاَعِل وناَئب فاَعِل مَفْعُول به مفعول لأجله ومفعول معه اِسْم مجْرور كاَنَ وَ إِنَّ و أَخَواَتُها عَطْف / تَوْكيد / بَدَل ظَرَف زَماَن و مَكاَن حاَل / تَمييز / استِثْناَء لاَ النافية للجنس مُناَدى

4. BAHASA ARAB 3 MingguKetiga كاَنَ و أَخَواَتُها إِنَّ و أَخَواَتُها عَطْف تَوْكيد بَدَل Kana wa akhawatuha Inna wa akhawatuha ‘Ataf Taukid Badal

5. PENGENALAN DalammodulBahasa Arab 2 yang lalu, parapelajartelahdiajarmengenaiAyatKataNama yang mempunyaiSubjekdanPredikat ( مبتدأ خبر ). Kita dibenarkanuntukmenambahkeatasSubjekdanPredikattersebutdenganKataKerjadanHuruf NAWASIKH. Dipanggil NAWASIKH keranaiabertindakmenghilangkanperananSubjekdanPredikat. * AN-NAWASIKH *

7. PENGERTIAN KANA WA AKHAWATUHA jugadikenalisebagai KATA KERJA NAWASIKH. ApabilaianyamenjadisebahagiandaripadaAyatKataNama, subjeknya ( مبتدأ ) mestilahberbarisdepandanpredikat ( خبر ) pula berbarisatas. Subjek ( مبتدأ ) menjadiKataNamabagi KANA ( اسمها ) danpredikat ( خبر ) pula menjadiPredikatbagi KANA ( خبرها ). * KANA WA AKHAWATUHA *

8. JENIS-JENIS KATA KERJA AN-NAWASIKH

9. CONTOH AYAT

10. SUBJEK & PREDIKAT مُحَمَّدٌ كَرِيْمٌ MUHAMMAD / PEMURAH

11. KANA WA AKHAWATUHA كَانَ مُحَمَّدٌ كَرِيْماً ADAPUN / MUHAMMAD / PEMURAH

12. LATIHAN 1 Matlamat dari latihan ini ialah membimbing pelajar untuk menukarkan ayat yang mengandungi Subjek & Predikat, kepada ayat yang mengandungi Kana Wa Akhawatuha.

13. PENGERTIAN INNA WA AKHAWATUHA jugadikenalisebagai HURUF NAWASIKH. ApabilaianyamenjadisebahagiandaripadaAyatKataNama, subjeknya ( مبتدأ ) mestilahberbarisatasdanpredikat ( خبر ) pula berbarisdepan. Subjek ( مبتدأ ) menjadiKataNamabagi INNA ( اسمها ) danpredikat ( خبر ) pula menjadiPredikatbagi INNA ( خبرها ). * INNA WA AKHAWATUHA *

14. JENIS-JENIS HURUF AN-NAWASIKH

15. CONTOH AYAT

16. SUBJEK & PREDIKAT مُحَمَّدٌ كَرِيْمٌ MUHAMMAD / PEMURAH

17. INNA WA AKHAWATUHA إِنَّ مُحَمَّداً كَرِيْمٌ SESUNGGUHNYA / MUHAMMAD / PEMURAH

18. LATIHAN 2 Matlamat dari latihan ini ialah membimbing pelajar untuk menukarkan ayat yang mengandungi Subjek & Predikat, kepada ayat yang mengandungi Inna Wa Akhawatuha.

19. PENGERTIAN KATA HUBUNG. KataHubungdigunakanuntukmenghubungkanduaperkataanatauklausa yang mempunyaifungsiNahu yang samabagitujuanmengarah, memisahkan, menentukan, penambahan, pemilihan, pembetulandansebagainya. * ‘ATAF *

20. ‘ATAF مُحَمَّدٌ يُرِيْدُ وَرَقَةً وَ قَلَماً MUHAMMAD MAHUKAN KERTAS DAN PEN

21. ‘ATAF هَلْ تُرِيْدُ شَاياً أَمْ عَصِيْراً؟ ANDA MAHUKAN TEH ATAU JUS ?

22. ‘ATAF عَلِيٌّ لاَ يُرِيْدُ شَاياً بَلْ عَصِيْراً ALI TIDAK MAHUKAN TEH BAHKAN DIA MAHUKAN JUS

23. LATIHAN 3 Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar mengenal pasti kegunaan Kata Hubung dengan mengisi tempat kosong yang disediakan.

24. PENGERTIAN AYAT PENGESAHAN. Ayatataubentukpengesahanmelibatkanpengulangansesuatukatanamauntukmenegaskanmengenaisesuatuperkara. TAUKID bolehterjadidalamduabentuk: Ataumenggunakansalahsatudariperkataanberikut: * TAUKID *

25. TAUKID جاَءَ عَلِيٌّ نَفْسُهُ ALI SENDIRI TELAH DATANG

26. TAUKID اِسْمَعْ، اِسْمَعْ يَا عَلِي DENGARLAH, DENGARLAH WAHAI ALI

27. LATIHAN 4 Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar menggunakan perkataan-perkataan Taukid dalam ayat seharian mereka.

28. PENGERTIAN GANTI. Ayat GANTI menggunakanperkataan-perkataanberikut: * BADAL *

29. BADAL أَكَلْتُ خَبْزاً كُلَّهُ SAYA TELAH MAKAN ROTI KESEMUANYA

30. BADAL قَرَاْتُ الْقُرْآنَ بَعْضَهُ SAYA TELAH MEMBACA AL-QURAN SEBAHAGIANNYA

31. LATIHAN 5 Matlamat dari latihan ini ialah melatih pelajar menggunakan perkataan-perkataan Badal dalam ayat seharian mereka.