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Hauptschule Todtenhausen

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Hauptschule Todtenhausen. Schülerfeedback Februar 2005 Auswertung. Projektziele. Überblick über Schulzufriedenheit der Schüler Vergleich mit Ergebnissen der Elternbefragung Individuelles Feedback für den Lehrer Umgang mit dem Ergebnis. Beschreibung.

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Presentation Transcript
hauptschule todtenhausen

Hauptschule Todtenhausen

Schülerfeedback

Februar 2005

Auswertung

projektziele
Projektziele
  • Überblick über Schulzufriedenheit der Schüler
  • Vergleich mit Ergebnissen der Elternbefragung
  • Individuelles Feedback für den Lehrer
  • Umgang mit dem Ergebnis
beschreibung
Beschreibung
  • Fragebogen eingeteilt in Kategorien ( Lehrerpersönlichkeit / Unterricht / Arbeitsatmosphäre / Medieneinsatz/ Hausaufgaben
  • Bewertungsskala von 2 bis 5 / bewusste Abhebung von Schulnoten / Entscheidung gefordert, kein Unentschieden möglich
  • Bewertungskriterien sind in Anlehnung an bereits durchgeführten Feedbacks entstanden. Schüler wurden in Probeläufen mit einbezogen, ebenso Berücksichtigung von Schülerwünschen
  • nach individueller Auswertung klassenübergreifende Auswertung (ohne Personenmerkmale), anonym, freiwillig
  • L und Sch werten gemeinsam aus / Zeit: Nov./Dez./Jan.
der fragebogen
Der Fragebogen
  • Fünf Kategorien:
  • Persönlichkeitsmerkmale
  • Unterricht
  • Arbeitsatmosphäre
  • Tafelanschrieb, Folien, Neue Medien
  • Hausaufgaben
auswertung nach jahrgangsstufen
Auswertung nach Jahrgangsstufen
  • Jahrgang 5/6
  • Jahrgang 7/8
  • Jahrgang 9/10
h ufigste antworten auf die zusatzfrage a
Häufigste Antworten auf die Zusatzfrage A:
  • Wie könnte der Unterricht verbessert werden?

5/6:11 von

  • Schüler müssen leiser sein
  • Mehr auf den Lehrer hören
  • Sich gegenseitig ausreden lassen
  • Es müsste mehr Unternehmungen geben

7/8:

  • Einsatz Neuer Medien
  • Mehr Gruppenarbeit
  • Mehr Spaß
  • Weniger Hausaufgaben
  • Sch müssen leiser sein
h ufigste antworten auf die zusatzfrage a1
Häufigste Antworten auf die Zusatzfrage A:
  • Wie könnte der Unterricht verbessert werden?

9/10:

  • Einsatz Neuer Medien
  • Leiser sein
  • Mehr Unternehmungen
  • Schwierigere Aufgaben
  • Länger an einem Thema bleiben
  • Nicht so viele Hausaufgaben
h ufigste antworten auf die zusatzfrage b
Häufigste Antworten auf die Zusatzfrage B:

B)Was könnte ich tun, um mein Verhältnis zum Lehrer/zur Lehrerin zu verbessern?

Kl. 5/6

  • Am Unterricht beteiligen
  • Sich gut benehmen
  • Hausaufgaben machen

Kl. 7/8

  • Sich mehr am Unterricht beteiligen
  • Gutes Benehmen
  • regelmäßiges Anfertigen der Hausaufgaben
h ufigste antworten auf die zusatzfrage b1
Häufigste Antworten auf die Zusatzfrage B:

Kl. 9/10

  • Sich mehr am Unterricht beteiligen
  • Gutes Benehmen
  • Ordentlichkeit

WEITERE INFOS zur HS Todtenhausen...

sind zu finden im Schulprogramm, bzw. auf der Schulhomepage unter www.hs-todtenhausen.de

zusammenfassung
Zusammenfassung
  • Ungefähr die Hälfte der KollegInnen nahm teil
  • L führten Befragung meist in mehreren Klassen/Kursen durch
  • Gute Akzeptanz bei den Schülern
  • Überforderung in Jhg. 5
  • Überwiegend positives Echo
  • Ähnlich positive Ergebnisse wie bei Elternfeedback