1 / 8

Co je to akord?

Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/34.0488. Hudební výchova. Autor: Mgr. Michal Mynář. Co je to akord?. Co znamená slovo akord obecně?. accordo je slovo původně italské a znamená soulad, harmonie souhlas, shoda dohoda, smlouva, pakt akord, souzvuk

jirair
Download Presentation

Co je to akord?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/34.0488 Hudební výchova Autor: Mgr. Michal Mynář Co je to akord?

  2. Co znamená slovo akord obecně? • accordo je slovo původně italské a znamená • soulad, harmonie • souhlas, shoda • dohoda, smlouva, pakt • akord, souzvuk • i z nehudebních významů můžeme usuzovat, že jde o spojení několika prvků tak, že spolu tvoří propojený celek Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

  3. Co znamená slovo Akord v hudbě? • hudba je složena s tónů – i akord je složen z tónů (pro začátek si představme tóny znějící současně) • aby libovolné tóny tvořily akord, musí být splněny dvě podmínky: • tóny musí být nejméně tři • tóny musí být různé • c – e – g je akord (nejméně tři různé tóny) • c – g – cnení akord (tři tóny, ale ne různé) • akord je tedy souzvuk nejméně tří různých tónů Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

  4. Malý test: Co je a není akord? • je • je • je • není • je • je • je c – e – g e – g – c c – d – e – d – e c – fis – c c – e – a d – fis - h – d e – g – h Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

  5. A ještě jednou – co je a není akord? • je (c – f – h) • není (e – g – e) • je (c – g – c – e) • není (d – h – d) Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

  6. A ještě jednou – co je a není akord • je • není • je • je • není Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

  7. Kvintakord • nejznámějším druhem akordu je kvintakord (velmi zjednodušeně: 1., 3. a 5. tón stupnice) • c – e – g (kvintakord C-dur) • a – c – e (kvintakord a-moll) • f – a – c (kvintakord F-dur) • d – f – a (kvintakord d-moll) • a na závěr: • znějí-li tóny akordu po sobě, je to akord melodický • znějí-li tóny akordu současně, je to akord harmonický Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

  8. Použité zdroje Všechny objekty použité k vytvoření prezentace jsou součástí SW Microsoft Office nebo jsou vlastní originální tvorbou autora. • Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Akord [online]. c2013 [citováno 24. 08. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Akord&oldid=11163008> • ZENKL, Luděk. ABC hudební nauky. 8. vyd. Praha: EditioBärenreiter, 2003, 199 s. ISBN 80-86385-21-3. Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů

More Related