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Rap Dich stark !. Wettbewerbsidee:. Schüler schreiben Rap-Texte zum Thema „Lesen macht stark“. Intentionen auf der Ebene der Lehrkräfte:. Impulse setzen zur fächerübergreifenden Lese- und Sprachförderung: Deutsch/Musik/Sport

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wettbewerbsidee

Wettbewerbsidee:

Schüler schreiben Rap-Texte zum Thema „Lesen macht stark“

intentionen auf der ebene der lehrkr fte
Intentionenauf der Ebene der Lehrkräfte:
  • Impulse setzen zur fächerübergreifenden Lese- und Sprachförderung: Deutsch/Musik/Sport
  • Anregung für den weiterführenden Umgang mit den Projekt-Materialien (Rap, HSV, hahaha…)
  • Thematisieren der Metaebene – Nachdenken über das Lesen - im Unterricht
intentionen auf der ebene der sch ler
Intentionen auf der Ebene der Schüler
  • Einbinden aller Schüler in das Projekt durch das schülerorientierte Genre Rap
  • Nachdenken über das Lesen
  • Freude an Sprache beim Entwerfen von RAP-Texten entwickeln
  • Kreativität anregen
wie gestalte ich einen rap
Wie gestalte ich einen Rap ?
  • Text der sich reimt.
  • Einen Beat (Takt) aussuchen.
  • Den Text zum Beat rappen.
  • Den Text „aufpeppen“ durch mehrere Stimmen.
lehrerworkshop
Lehrerworkshop
  • Lehrkräften, die gerne Anregungen dazu hätten, wie sie den Wettbewerb mit ihren Schülern und Schülerinnen umsetzen können, bieten wir einen Lehrerworkshop an:
  • „Rappen – aber wie?“
  • Dozent: Knut Dembowski
  • Ort: Kiek in – Neumünster
  • Datum: 2.3.09, 15.00 – 18.00 Uhr
  • Anmeldungen bitte bis zum 24.2.09 an Birgit Marth
  • Birgit.marth@iqsh.de
anregungen zum text
Anregungen zum Text
  • Leselust – Lesefrust
  • Bücher „Land der Fantasie“ oder „Bleiwüste“ ?
  • Lesen ist Zukunft für …
  • Lesen verdirbt das Leben, weil…
  • Alles ist erlaubt! Es muss nur ums „Lesen“ gehen!
durchf hrung
Durchführung:
  • TeilnehmerInnen: Schülergruppen (max.10 Personen), ganze Klassen, Einzelpersonen (Klasse 5-8)
  • Vorgabe: SchülerInnen erstellen einen RAP-Text zum Thema „Lesen“
  • Der Rap wird aufgenommen und zusammen mit dem Text an das IQSH gesendet.
  • Der Text darf zwei Seiten nicht überschreiten.
gewinne
Gewinne

Eine Jury ermittelt die besten Songs.

Bewertet wird, wie gelungen die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Thema „Lesen“ und die musikalische Gestaltung ist.

Die Gewinner werden zu einem Rap-Workshop (16./17.6)eingeladen, auf dem sie eine CD aufnehmen.

Die Gewinner treten am 1.7.09 auf der Krusenkoppel in Kiel auf.

Alle Texte werden gesammelt und in einem Songbook veröffentlicht.

Alle TeilnehmerInnen erhalten freien Eintritt beim Gewinnerfestival mit Azita´s dance group als Stargast

zeitplan
Zeitplan
  • Auftakt des Wettbewerbes Februar 2009
  • Lehrerworkshop 2.3.09 in Neumünster, Kiek in
  • Einsendeschluss 22.5.09
  • Gewinner-Workshop am 16./17.06.09 in Bad Oldesloe
  • Präsentation der Ergebnisse am 1.7.09

auf dem Lesen-macht-Stark-Festival auf der Krusenkoppel in Kiel mit Azita`s dance group als Stargast

Anmerkung: (Reisekosten können nicht erstattet werden)

lesen macht stark das ist der grund warum ich es mag

Lesen macht stark,das ist der Grund, warum ich es mag

Ja ganz genau

Lesen macht dich schlau.

„Rappers Fun“