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Etapas de elaboração. Projeto de monografia. Profª.:Maria Lucia Pacheco Ferreira Marques 2012. Monografia. Sentido etimológico Monos – um só Graphus – escrever A escrita de um único assunto Academicamente, podemos dizer:

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etapas de elabora o
Etapas de elaboraçãoProjeto de monografia

Profª.:Maria Lucia Pacheco Ferreira Marques

2012

monografia
Monografia

Sentido etimológico

Monos – um só Graphus – escrever

A escrita de um único assunto

Academicamente, podemos dizer:

Tratamento escrito e aprofundado de um só assunto, de maneira descritiva e analítica, em que a reflexão é a essência

Sistematiza o resultados das leituras, observações, críticas e reflexões feitas pelo acadêmico

planejamento da pesquisa
Planejamento da Pesquisa

Fase decisória

escolha do tema, definição e delimitação do problema da pesquisa – etapa atual

Fase construtiva

Construção de um plano de pesquisa – etapa atual

Fase redacional

Organização das idéias de forma sistematizada visando a elaboração do projeto – no transcorrer da disciplina

fase decis ria escolhendo o objeto de estudo reavaliar considerando
Fase decisóriaEscolhendo o objeto de estudoReavaliar considerando:

Motivações pessoais

Meu interesse

Meu tempo

Meu domínio teórico do assunto

Motivações Acadêmicas

Relevância

Não esta ligada a aplicabilidade prática

Pode ser um estudo de dilemas teóricos vivenciados

Análise das possibilidades

Informação acerca do tema escolhido

Disponibilidade de material de pesquisa

Valor científico

Valorização do trabalho

Originalidade

Novidade

Importância

definindo o tema
Definindo o tema

Tema:

Deverá ser conciso e explicativo

é o assunto geral

Delimitação do tema:

Presta esclarecimentos sobre o tema e direciona o estudo

restringe a sua abrangência.

formulando o problema
Formulando o Problema

Forma de construção do problema:

Inicialmente, explica-se como o autor chegou ao problema,

explicita e contextualiza a abordagem do assunto. (texto de caráter introdutório)

Pari passu, efetua-se a construção de um questionamento que interroga o objeto de estudo, seja a partir de dimensões críticas da realidade ou de dilemas teóricos.

justificando a relev ncia da pesquisa
Justificando a relevânciadapesquisa
  • Considerando a visão contextualizada traçada na construção da pergunta problema, demonstra-se:
    • a necessidade ∕ importância do estudo
identificando os objetivos
Identificando os objetivos

Objetivo Geral:

Expressa a ação a ser empregada para alcançar a resolução do problema, perspectiva geral.

Objetivos específicos:

Ações intermediárias e instrumentais que permitem atingir, concretamente, o objetivo geral, são os passos percorridos.

Obs.: Verbos comumente utilizados para formulação de objetivos: demonstrar, verificar, identificar, descrever, analisar, propor, comparar...

elaborando a revis o preliminar da literatura
Elaborando a revisão preliminar da literatura

A revisão de literatura fornece a sustentação teórica e/ou empírica, para a formulação das hipóteses.

Estabelece breve discussão teórica do problema.

Indica o modelo teórico que suporta a hipótese.

Obs.: O uso das citações deve obedecer aos padrões estabelecidos pela NBR 10520de 2002, da Associação Brasileira de Normas Técnicas –ABNT.

elaborando a fundamenta o te rica
Elaborando a fundamentaçãoteórica

Sugestão de estrutura para elaboração da fundamentação teórica

Introdução (uma lauda)

Ambientação do trabalho

contexto sócio político econômico

Histórico

Desenvolvimento (três laudas)

Identificação dos principais conceitos que serão utilizados

Descrição do modelo teórico que suportará a pesquisa

Autores

pesquisas

Conclusão (uma lauda)

Fundamentar, brevemente, a hipótese

Referenciar e destacar a importância da pesquisa

indicando a metodologia
Indicando a metodologia

Descrever os procedimentos que serão utilizados no desenvolvimento do estudo

Alguns passos a serem observados:

Método de abordagem

Tipo de pesquisa

Técnicas de pesquisa

m todo de abordagem
Método de abordagem

Dedutivo

O raciocínio parte do geral para chegar ao particular (LAKATOS,2000,p.257)‏

Indutivo

O Raciocínio vai do particular para o geral (LAKATOS,2000,p.255)‏

tipo de pesquisa
Tipo de pesquisa

Quanto a sua natureza

Pesquisa básica

Gera novos conhecimentos. Não há aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses (UFCS/PPGEP/LED,2003, p. 20)‏

Pesquisa Aplicada

Gera conhecimentos de aplicação prática. Apresenta soluções de problemas específicos. Envolve verdades locais e interesses locais (UFCS/PPGEP/LED,2003, p. 20)

tipo de pesquisa1
Tipo de pesquisa

Quanto ao objetivo

Exploratória

Torna explicito o problema o a hipótese

Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas, analise de exemplos

Assume a forma de pesquisa bibliográfica e estudo de caso

Descritiva

Descreve características de determinada população

Envolve coleta padronizada de dados: questionários e observação sistemática

Assume a forma de levantamento

(UFCS/PPGEP/LED,2003, p. 21)

t cnicas de pesquisa
Técnicas de pesquisa

Pesquisa bibliográfica

busca explicar o problema a partir de referências teóricas publicadas em livros ou congêneres

Abrange toda a bibliografia já publicada em relação ao tema de estudo, desde publicações avulsas, boletins, jornais, livros, revistas, monografias, radio, vídeo, internet, etc.

Não se confunde com a mera reprodução do que já foi escrito, mas seu estudo propicia um enfoque ou abordagens novas, com conclusões inovadoras

Pesquisa documental

Elaborada a partir de materiais que não receberam tratamento analítico

Estudo de caso

Estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos

Permite amplo detalhamento do conhecimento

Levantamento

Quando a pesquisa envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer

elaborando o cronograma da monografia
Elaborando o cronograma da monografia
  • O cronograma é pessoal
  • Deve ser realista e exequível
  • Utilizar as especificações de cronograma previsto no modelo de projeto
sum rio provis rio da monografia
Sumário Provisório da monografia
  • Descrição provisória dos capítulos da monografia, respeitando os objetivos propostos
    • Deve ser elaborado respeitando as regras do manual de trabalhos acadêmicos da unisul
refer ncias
Referências

Listar a bibliografia

utilizada

citada

Com base nas NBR 6023 de 2002, da Associação Brasileira de Normas Técnicas –ABNT.

Ver o Guia Unisul para Trabalhos Academicos disponível na página da Biblioteca da Unisul

linguagem
Linguagem

Regras

Ser objetivo

Ser impessoal

Algumas Dicas

Ser simples e direto evita erros

Frases curtas evitam erros de concordância

Palavras estrangeiras devem ser evitadas, quando necessário devem ser grifadas em itálico

Linguagem “difícil” não é sinônimo de erudição

Anote todas as idéias que surgirem durante uma leitura

Empilhar xerox sem comentar aumenta a probabilidade de não saber mais o que leu

A monografia bem escrita é aquela que faz um leigo compreender o assunto tratado

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Referências

NBR 6023:02