cursuri fmf licen a c n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
CURSURI FMF LICEN ŢA “C” PowerPoint Presentation
Download Presentation
CURSURI FMF LICEN ŢA “C”

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

CURSURI FMF LICEN ŢA “C” - PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on

CURSURI FMF LICEN ŢA “C”. 10 instrucţiuni UEFA privind fotbalul pentru copii. Fotbalul pentru copii se asociază cu jocul , iar să joci fotbal pentru copii este un prilej de bucurie şi plăcere.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'CURSURI FMF LICEN ŢA “C”' - jenis


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
10 instruc iuni uefa privind fotbalul pentru copii
10 instrucţiuniUEFAprivind fotbalul pentru copii
  • Fotbalul pentru copii se asociază cu jocul, iar să joci fotbal pentru copii este un prilej de bucurie şi plăcere.

Jocul sau exerciţiile sub formă de joc reprezintă cel mai important factor în formarea personalităţii copilului

        • Motricitate (memorie musculară)
        • Sferă emoţională
        • Experienţă socială
        • Potenţial creativ
        • Crearea reţelei de conexiuni în mintea copilului
10 instruc iuni uefa privind fotbalul pentru copii1
10 instrucţiuniUEFAprivind fotbalul pentru copii

2. Pentru copil este foarte important să fie într-o echipă cu prietenii săi.

3. Toţi copiii din echipă trebuie să joace în mod egal.

4. Învăţaţi copiii să obţină victorie, dar şi să piardă.

5. Mai multe exerciţii sub formă de joc şi mai puţine jocuri cu scopul de a câştiga.

6. Antrenarea copiilor nu trebuie să fie plictisitoare şi monotonă.

10 instruc iuni uefa privind fotbalul pentru copii2
10 instrucţiuniUEFAprivind fotbalul pentru copii

7. Este neapărat ca copiilor să li se insufle respect pentru adversari şi arbitru.

8. Jocurile sunt create pentru copii, nu pentru adulţi.

9. Trebuie să se creeze o copilărie de fotbal fericită.

10. Pentru formarea calităţilor estetice la copii, este necesar de utilizat o uniformă pentru joc necostisitoare, dar drăguţă.

principiile pedagogice de baz n cadrul procesului educa ional

Sinonimele succesului

Principiile pedagogice de bază în cadrul procesului educaţional

Crearea unei atmosfere pozitive de învăţare

  • Bunăvoinţă
  • Credibilitate
  • Transparenţă
  • Generozitate
copiii i doresc s fie trata i egal
Copiii îşi doresc să fie trataţi egal
  • Fragilitatea psihică a copiilor
  • Nu trebuie să existe favoriţi
  • Ghidarea după principii, nu după excepţii de la reguli
copiii doresc s fie aprecia i
Copiii doresc să fie apreciaţi
  • Ca personalitate
  • Sentimentul de ostilitate din partea antrenorului faţă de copil stopează dezvoltarea acestuia
copiii doresc s se cear de la ei dar n acela i timp s fie n elese dificult ile cu care se confrunt
Copiii doresc să se ceară de la ei, dar în acelaşi timp să fie înţelese dificultăţile cu care se confruntă
  • Cerinţele prea mari sau prea mici nu contribuie la dezvoltarea copilului
  • MOTTO – cere şi ajută
copiii ascult lauda cu entuziasm
Copiii ascultă lauda cu entuziasm
  • răul “trebuie ignorat”
  • binele trebuie neapărat scos în evidenţă
  • prin promovări сreşteîncrederea în propriile forţe
copiii trebuie s aib dreptul la gre eal
Copiii trebuie să aibă dreptul la greşeală
  • presiune din partea antrenorului
  • teama de a greşi
  • Lipsa de: iniţiativă, dorinţă de a-şi asuma riscul, ştrengărie copilărească, pasiune şi creativitate.
slide13

“Tinerii preferă să fie mai degrabă stimulaţi, decât instruiţi.”

Johann Wolfgang von Goethe

slide14

“Conform legilor naturii, copiii trebuie să fie copii, înainte să devină adulţi. Dacă încercăm să încălcăm această legitate a naturii, aceştia se vor maturiza prematur, fără a dobândi însă esenţa sau forţa necesară.”

Jean-Jacques Rousseau

slide15

Antrenorul

copiilor

METODE

CONŢINUT

PROCESUL DE

ANTRENARE

(FABRICA DEZVOLTĂRII)

Filosofia

dezvoltării

şi

perfecţi

unii

filosofia dezvolt rii i perfec iunii
Filosofia dezvoltării şi perfecţiunii

Legităţile biologice

  • Progresele ştiinţifice
  • Competenţă profesională
  • Planificarea pe etape a procesului de antrenament (programarea antrenamentelor)
filosofia dezvolt rii i perfec iunii1
Filosofia dezvoltării şi perfecţiunii

--------------U-18

--------------U-16

--------------U-14

--------------U-12

--------------U-10

--------------U-8

U-18

U-16

U-14

U-12

U-10

U-8

procesul de antrenare care dureaz mai mul i ani
Procesul de antrenare care durează mai mulţi ani

A B C

Învăţare

Fixare

Perfecţionare

A

C

A

B

B

A

proces de antrenare care dureaz ani de zile
Proces de antrenare care durează ani de zile

Rolul antrenorului în fotbalul pentru copii

Formularea obiectivelor de antrenare în funcţie de vârsta şi abilităţile copiilor

  • Exagerate - dezamăgire
  • Scăzute - plictiseală
  • Vârsta biologică şi calendaristică a copiilor
metodologia nv rii

Introducerea unor sarcini noi de antrenare

Analiză

Corectare

Metodologia învăţării
  • Mediul de învăţare
  • Stăpânirea antrenorului
  • Cazurile reale învaţă mai bine decât instructajul
  • Mai puţine corectări, mai multă diversitate
  • Metoda interactivă de predare

Compararea constantă a ceea ce "este" cu ceea ce "ar trebui să fie”

  • Caracteristicile anatomio-fiziologice la copii
  • Testările de vârstă