Les pronoms et adjectifs

1. Les pronoms et adjectifs

2. Les pronoms personnels • Ils remplacent un nom géneralement et permettent d’assurer la continuité de ce qui est exprimé et donc la cohérence du discours. • Ils peuvent remplacer aussi: • Un autre pronom: J’ai perdu mes gants. Prête-moi les tiens. Je te les rendrai demain. • Un adjectif:Il est encore timide mais il l’est beaucoup moins que l’année dernière. • Une proposition:Nous savions que vous seriez en retard: votre sécretaire nous l’avait dit. Nuria Lozano Rojas

3. Types de pronoms personnels • Pronoms SUJET ATONE • Pronoms TONIQUES • Pronoms COD • Pronoms COI • CONJOINTS • DISJOINTS • Les pronoms En et Y • Pronoms RÉFLECHIS ou RECIPROQUES Nuria Lozano Rojas

4. Pronoms SUJET ATONE • Ils sont toujours liés au verbe. On ne peut rien glisser entre eux et le verbe sauf un autre pronom ou la négation “ne”. • Formes: Le pronom sujet est obligatoire. Cependant, on peut le supprimer si, dans une phrase, plusieurs verbes ont le même sujet. Ex: Ils sont arrivés vers cinq heures, ont pris le thé et sont repartis deux heures plus tard. Nuria Lozano Rojas

5. Faites attention! • Parfois le pronom sujet est inversé à la forme interrogative ou après certaines conjonctions. • Ne confondez pas le “il” personnel avec le “il” impersonnel qui ne remplace rien. Ex: Il va au cinéma. /Il pleut. • Le “vous” est ambigu puisqu’il peut représenter plusieurs personnes ou une seule – le “vous” de politesse. = tutoyer ou vouvoyer. • “On” peut remplacer “nous/ les gens / quelqu’un / tu ou vous / je. Il est toujours suivi d’un verbe au singulier. Nuria Lozano Rojas

6. Pronoms TONIQUES Ils servent: • À mettre en relief un autre pronom Ex: Moi, je t’adore • À répondre avec un mot-phrase Ex: Qui veut répondre? Moi, monsieur • À insister Ex: Lui aimerait faire du théâtre mais ses parents, eux, ne veulent pas. On les utilise aussi: Formes: • Avec des mots de coordination Ex: Qui met la table? Toi ou moi? • Après une préposition Ex: Il est sorti avec nous. • Avec les comparatifs Ex: Ils sont plus riches que moi. Nuria Lozano Rojas

7. Faites attention! • “Moi” et “toi” ne peuvent pas être sujets d’un verbe. Ils doivent être accompagnés de “je” ou “tu”. Ex: Lui est belge, moi, je suis suisse. • S’il s’agit d’un être indéterminé (on, tout le monde, personne, chacun…) on utilisera le pronom “soi”. Ex: Allez, tout le monde rentre chez soi! Nuria Lozano Rojas

8. Pronoms COD • Ils sont inséparables du verbe et toujours placés avant lui. À l’impératif affirmatif, ils sont placés après le verbe. • Formes: • Me, te, nous, vous représentent des personnes; le, la les, des personnes ou des choses: • Des noms communs définis, c’est-à-dire précédés d’un article défini, d’un adjectif possessif ou d’un adjectif démonstratif: Ex: Vous prenez vos billets maintenant? Non, je les prendrai demain. • Des noms communs définis par le contexte, par la situation: Ex: Vous avez une carte de réduction? - Oui, mais je ne l’ai pas sur moi. • - Des noms propres: Ex: Vous avez rencontré Marie à Londres? Oui, je l’ai vue plusieurs fois. Nuria Lozano Rojas

9. Le pronom “En” COD • Il peut remplacer: • Un nom précédé d’un article indéfini Ex: Vous avez des enfants? – Oui, j’en ai trois/ -Non, je n’en ai pas. • Un nom précédé d’un article partitif Ex: Vous voulez du sucre dans votre café? – Oui, merci, j’en veux bien. • Un nom précédé d’un terme de quantité (un, deux…; beaucoup de, trop de…; un kilo de, un paquet de…) Ex: Il y a assez de beurre? – Oui, il y en a assez. !!Dans ce cas, à la forme affirmative, il faut reprendre le deuxième élément. Mais on ne le fait pas à la forme négative. Ex: Alors, qu’est-ce qu’il me faut? Du beurre, des oeuf… Ah oui, du lait! J’en voudrais trois litres, s’il vous plaît. – Désolé, je n’en ai plus. Nuria Lozano Rojas

10. Pronoms COI CONJOINTS • Ils représentent toujours des noms animés introduits par la préposition « à ». Ils sont inséparables du verbe et presque toujours placés avant lui (sauf à l’impératif affirmatif et cas de combinaison avec le COD) • Formes: • Il existe une autre forme pour les noms inanimés (en et y) Nuria Lozano Rojas

11. Pronoms COI DISJOINTS • Ces pronoms remplacent les noms introduits par les prépositions « à » ou « de ». Il se place après la préposition et donc après le verbe. • Formes: Nuria Lozano Rojas

12. Différence entre les pronoms COI conjoints et disjoints Il faut faire attention aux choix du pronom conjoint ou disjoint car: • Je parle à Macha / J’écris à Macha> Je lui parle / Je lui écris. Dans ce cas, on emploi le pronom CONJOINT parce qu’il y a l’idée d’une intéraction, d’une réciprocité. • Je pense à Macha / Je rêve à Macha> Je pense à elle. / Je rêve à elle. Dans ce cas, il n’y a pas cette idée d’interaction. Je peux penser à elle, rêver à elle, même si elle ne le sait pas. Nuria Lozano Rojas

13. Les pronoms En et Y • « En » peut remplacer: • Un nom précédé d’un article indéfini, partitif ou d’un terme de quantité. Ex: Vous avez une cigarette? - Oui, j’en ai une. • Un nom de chose précédé de la préposition « de » Ex: Il s’occupe de ses dossiers> Il s’en occupe Faites attention!Il s’occupe de sa grand-mère. > Il s’occupe d’elle. • Un complément de nom Ex: Tu as vu l’émission sur les sectes? –J’en ai vu une partie (de l’émission) seulement. - Un complément de lieu (indiquant l’origine, la provenance) Ex: Tu es déjà allé chez Francine? – Oui, j’en arrive juste à l’instant. • Toute une proposition ou un infinitif. Ex: Il a enfin pris sa décision et je m’en rejouis. Nuria Lozano Rojas

14. « Y » peut remplacer: • Quelque chose d’inanimé précédé de la préposition « à » Ex: Je pense à mes dernières vacances. > J’y pense souvent. Faites attention! Je pense à mes amis > Je pense à eux. • Un lieu indiquant la situation ou la destination. Ex: Tu vas à Paris? – Oui, j’y vais demain et j’y reste trois jours. • Toute une proposition ou un infinitif. Ex: Vous vous attendiez à ce que le gouvernement accepte? – Non, je n’y m’attendais pas. Nuria Lozano Rojas

15. Pronoms RÉFLÉCHIS ou RECIPROQUES • Les pronoms réfléchis représentent la même personne que le sujet. Il est COD ou COI: Ex: Elle s’est levée très tôt. (COD) Elle s’est lavée les mains. (COI) • Les pronoms réciproques, comme son nom l’indique, expriment une idée de réciprocité. Ils renvoient toujours à un pluriel et peuvent être COD ou COI: Ex: Sonia et Gérard s’aiment passionnément. (COD) Pourquoi vous disputez-vous sans arrêt? (COI) • Formes: Nuria Lozano Rojas

16. Place des pronoms personnels compléments • Un seul pronom : • Avec un verbe à un temps simple → le pronom est toujours avant le verbe. Ex: On leur écrira demain. • Avec un verbe à un temps composé → le pronom est toujours avant le verbe. Ex: Je ne l’ai pas vu aujourd’hui. • Avec un verbe à l’impératif affirmatif → le pronom est placé après le verbe et lié avec un trait d’union. On emploi les pronoms toniques à la 1ère et 2ème personne. Ex: Téléphonez-moi! • Avec un verbe à l’impératif négatif → le pronom est placé après le verbe. Ex: Ne m’appelle pas! • Avec deux verbes → le pronom est placé entre le verbe conjugué et l’infinitif. Ex: J’aimerais la connaître. Nuria Lozano Rojas

17. Deux pronoms compléments: • Les pronoms de 1ère et 2ème personne sont toujours placés en premier lieu. Ex: Il me les prête. • Si les deux pronoms font référence à la 3ème personne, le pronom COI est toujours placé avant le verbe. Ex: Ne les lui prête pas. • A l’impératif affirmatif le pronom indirect est toujours en seconde position. Ex: Prête-les-moi • « En » et « Y » sont toujours placés en seconde position. Ex: Il nous en raconte. Il les y emmène. Nuria Lozano Rojas

18. Les adjectifs démonstratifs • Les adjectifs démonstratifs désignent une personne, une chose, une notion présentes, annoncées ou reprises. • L’adjectif démonstratif, comme l’article, s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il accompagne. • Formes: Nuria Lozano Rojas

19. Valeurs et emplois: • L’adjectif démonstratif a une valeur déterminative, comme l’article défini. Comme son nom indique, il montre. Quelquefois, un geste de la main ou de la tête l’accompagne. Ex: Je voudrais essayer ce pull-over, oui, c’est ça, le bleu. • Il indique une chose ou une personne qu’on vient de nommer ou dont on va parler. Ex: Qui est la personne que tu viens de saluer? –Cet homme? Je ne sais plus. • Avec l’adverbe « –ci », il marque la proximité dans le temps (le présent), dans l’espace. Mais l’adverbe « –ci » n’est pas nécessaire quand le contexte montre bien cette proximité. Ex: Quel mauvais temps cesjours-ci! / J’ai rendez-vous ce soir avec mes amis. • Avec l’adverbe « –là », il marque l’éloignement dans le temps (le passé), dans l’espace. Mais l’adverbe « –là » n’est pas nécessaire quand le contexte montre bien cet éloignement. Ex: Dans cesrégion-là, les hivers sont très froids. / À cette époque, on ne connaissait pas encore l’électricité. Nuria Lozano Rojas

20. Avec les adverbes « –ci » et « –là » ils sert également à opposer, à préciser. Ex: Vous choisissez cettecarte-ci ou cettecarte-là? • Valeur de présentatif, aspect emphatique. Ex: Admirez ces montagnes couvertes de neige! • Il sert à exprimer des sentiments: la colère, le mépris, le respect, une très grande politesse. Ex: Mais regardez ce désordre! Nuria Lozano Rojas

21. Les pronoms démonstratifs • Le pronom démonstratif reprend un nom de chose, de personne ou de notion déjà évoquée, ou annonce un nom qui va suivre. Il prend le genre et le nombre de ce nom. • Formes: Nuria Lozano Rojas

22. Valeurs et emplois: • Formes simples → elles sont accompagnées: • Soit de la préposition « de » (ces formes expriment alors la possession) • « de » + nom Ex: celui de mon amie (parapluie) • « de » + adverbe Ex: celui d’hier ( restaurant ) • « de » + infinitif Ex: celle de faire la sieste (habitude) • Soit d’un pronom relatif Ex: celui que tu m’as conseillé (spectacle) • Formes composées → elles s’emploient seules et elles remplacent: • Un nom déterminé par le contexte Ex: Il bavarda pendant des heures avec ses amis; ceux-ci rentraient d’un long voyage. • Un nom accompagné de l’adjectif démonstratif Ex: Ce dictionnaire est très clair, mais celui-là me semble plus complet. • Ces formes peuvent aussi s’utiliser pour opposer ou distinguer entre le proche et l’éloigné ou pour renvoyer au premier nommé et au dernier nommé. Ex: Ces gâteaux ont l’air vraiment délicieux. Je voudrais celui-ci, non, celui-là … Nuria Lozano Rojas

23. Formes neutres → elles ne remplacent jamais un nom, elles remplacent une proposition. Donc, elles ne renvoient pas à un animé. • En principe, « ceci » annonce ce qu’on va dire, ce qui est présent, « cela » renvoie à ce qui a été dit. Les pronoms « ceci » et « cela » appartiennent à la langue écrite et à une langue orale soutenue. Ex: Écoute bien ceci : je ne partirai avec toi. Nous avons bien rendez-vous demain soir, n’est-ce pas? – Oui, oui, c’est bien cela. • Dans la langue courante orale, on utilisera plutôt le pronom « ça » (sauf l’expression figée : « cela dit ») qui est la forme familière, orale de « cela » et « ceci ». Ex: Je ne répondrai pas à tes reproches, ça n’en vaut pas la peine. Normalement il renvoie à des inanimés, mais s’il renvoie à une personne, il prend une valeurpéjorative. Ex: Regardez-vous dans la glace, est-ce que cette coiffure vous plaît? – C’est moi ça? • Le pronom« ce » introduit une proposition relative neutre. Ex: Voilà ce que je te propose. Comme sujet des verbes être, pouvoir être, devoir être, il sert à présenter ou à mettre en relief. Ex: Qui est ton écrivain préféré? – C’est Proust. J’ai raccourci la robe; ce doit être maintenant la bonne longueur. Nuria Lozano Rojas

24. Alternance de il est /c’est • Le verbe impersonnel « il est » + adjectif introduit une proposition attribut ou un infinitif. Ex: Il est évident qu’il a compris. Il est utile de réfléchir avant d’agir. • Mais on peut inverser l’ordre des propositions. Dans ce cas, les structures changent. Ex: Il a compris, c’est évident.. Réfléchir avant d’agir? C’est utile! Cette structure est tout à fait logique, puisque le pronom démonstratif « ce » reprend ce qui a été déjà évoqué. • Cependant la langue orale a adopté cette forme du verbe impersonnel « c’est » même lorsqu’il n’y a pas d’inversion des propositions. Ex: C’est évident qu’il a compris. C’est utile de réfléchir avant d’agir. • Attention à la différence de construction! • Il est facile de réussir ce plat MAIS Ce plat est facile à réussir. Nuria Lozano Rojas

25. Les adjectifs possesifs • L’adjectif possessif remplace l’article devant un nom. Il accompagne donc un nom et marque un rapport de possession, d’appartenance ou une relation de situation. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom devant lequel il est placé. Il varie également avec la personne qui possède. • Formes: Nuria Lozano Rojas

26. Valeurs et emplois: • L’adjectif possessif marque bien sûr la possession. Il a la valeur d’un complément du nom. Ex: Benjamin a un chien, C’est le chien de Benjamin. C’est son chien. • Il peut marquer une relation plus vague de situation, d’habitude. Ex: Elle a passé ses examens. / Tu vas acheter ton pain? • Il prend alors une valeur affective et peur exprimer: • Le respect, l’affection Ex: Alors, mon petit Pierrot, tu vas bien? • L’ironie et le mépris Ex: Oh, il n’est pas très malin, ton monsieur Machin! Nuria Lozano Rojas

27. Les pronoms possesifs • Le pronom possessif remplace un nom accompagné de l’adjectif possessif et, comme celui-ci, il marque la possession, l’appropriation, l’appartenance. • Formes: Nuria Lozano Rojas

28. Valeurs et emplois: • Le pronom possessif remplace donc un nom précédé de l’adjectif possessif pour éviter la répétition. Ex: Je posterai ta lettre avec les miennes. • Le pronom possessif a toutes les fonctions du nom. Ex: De quand date ta voiture? La mienne semble plus récente (sujet). - J’ai acheté la mienne l’année dernière (COD) • Le pronom possessif peut avoir la valeur d’un nom. Ex: On s’inquiète toujours pour les siens (= sa famille) Nuria Lozano Rojas

29. Les adjectifs indéfinis • L’adjectif indéfini comme les déterminants est un compagnon du nom. Il exprime des nuances imprécises liées à la quantité: quantité nulle, partielle, globale… Il peut renvoyer à des animés ou à des inanimés, ou aux deux à la fois. Il peut se présenter sous une forme variable ou invariable. • Formes: Nuria Lozano Rojas

30. Les pronoms indéfinis • Le pronom indéfini remplace un nom et un adjectif indéfini. Comme l’adjectif indéfini, il peut marquer une quantité nulle, partielle ou vague, une quantité totale ou une qualité. • Formes: Nuria Lozano Rojas

31. Les adjectifs interrogatifs et exclamatifs • Les adjectifs et pronoms interrogatifs et exclamatifs ont les mêmes formes. Dans la langue orale ils se distinguent par le ton et dans la langue écrite par la ponctuation. • Formes: • Quel (s) / Quelle (s) • Les adjectifs interrogatifs interrogent sur l’identité ou la qualité d’une personne ou d’une chose. Ex: Quel âge as-tu? • Les exclamatifs ont toujours une valeur affective et c’est l’intonation qui exprime la sympathie, l’antipathie, l’admiration, le mépris, etc. Ex: Quel temps! / Quelle femme! Nuria Lozano Rojas

32. Les pronoms interrogatifs et exclamatifs • Le pronom interrogatif est utilisé quand on attend une réponse qui désigne: • Une ou plusieurs personnes →Qui…? / Qui est-ce qui…? / Qui est-ce que…? Ex: Qui est venu? / Qui est-ce que tu connais? • Une ou plusieurs choses →Que…? / Qu’est-ce que…? / Qu’est-ce qui…? / Quoi…? Ex: De quoi as tu besoin? / Que fais-tu? • Une ou plusieurs personnes/ une ou plusieurs choses →lequel / laquelle / lesquels / lesquelles Ex: De tous les romans de cet écrivain, lequel préférez-vous? • Les formes des pronoms exclamatifs: • Que / qu’est ce que / ce que Ex: Que tu es beau! / Qu’est-ce qu’il est gentil! / Ce qu’il est bête! Nuria Lozano Rojas

33. Les pronoms relatifs • Le pronom relatif est un mot qui remplace un nom, un autre pronom ou toute une proposition (l’antécédent). Il sert à relier deux propositions: la proposition principale et la proposition subordonnée relative. • Généralement, le pronom relatif doit suivre immédiatement son antécédent. Mais lorsque l’antécédent est un pronom personnel complément ou lorsque l’antécédent fait partie d’un complément du nom, le relatif est séparé de son antécédent par le verbe ou par le complément du nom. • L’antécédent est généralement: • Un nom ou un groupe de nom Ex: Les enfants chantaient des veilles chansons de Franceque tout le monde connaissait. • Un pronom personnel ou démonstratif Ex: C’est moiqui ai cassé le vase celui que mes amis m’ont offert. • Un adverbe de lieu Ex: J’irai làoù tu iras. • Une proposition Ex: Lave-toi les mains, après quoi tu pourras te mettre à table. Nuria Lozano Rojas

34. Le pronom relatif prend le genre et le nombre de son antécédent. Il prend des formes différentes selon ses fonctions. Il comporte deux séries de formes, des formes simples et des formes composées. • Formes simples: • Qui → C’est le pronom relatif sujet du verbe de la proposition qui suit. Il ne s’accorde ni en genre ni en nombre avec l’antécédent. Ex: J’ai une amiequi vient du Japon. • Que /Qu’ + voyelle → C’est le pronom relatif COD du verbe qui suit. Il ne s’accorde ni en genre ni en nombre avec l’antécédent. Ex: Il a acheté un canapé que je trouve très confortable. • Dont → Ce pronom remplace un nom ou un pronom introduits par la préposition simple « de ». Il ne s’accorde ni en genre ni en nombre avec l’antécédent. Ce pronom remplace: • Un COI Ex: J’ai sorti les ustensilesdont j’avais besoin pour faire la fondue. • Un nom complément d’un autre nom Ex: Elle porte une jupe dont la couleur ne va pas avec celle de son chemisier. • Un nom complément d’un adjectif Ex: Voici la jeune fille dont mon ami est très amoureux. • Un nom complément d’un nom de nombre Ex: Il y avait trente étudiants dont dix étaient américains. • Un nom sous-entendu Ex: C’est un écrivain dont on dit qu’il sera le plus grand de sa génération. Attention! On ne peut employer ce pronom ni avec le pronom « en » ni avec l’adjectif possessif « son » Nuria Lozano Rojas

35. Où → C’est le pronom relatif complément de lieu ou complément de temps. L’antécédent est toujours inanimé et il peut être présent sous la forme d’un nom, d’un adverbe ou il peut même être implicite après certaines prépositions. • Complément de lieu Ex: Nous sommes revenus dans cette petite ville où nous avions passé notre enfance. • Complément de temps Ex: Nous nous sommes rencontrés un jour où le métro était en grève. • D’où → C’est le pronom relatif qui marque l’origine. Ex: Montez jusqu’au troisième étage de la tour Eiffel d’où vous pourrez avoir une vue superbe sur Paris. Nuria Lozano Rojas

36. Formes composées: • Préposition + « qui » ou « lequel », « laquelle », « lesquels », « lesquelles » Ex: Je te présenterai les personnes chez qui j’habite (ou chez lesquelles) La compagnie pour laquelle je travaille à son siège à Paris. • Préposition + « quoi » → L’antécédent est toujours un pronom neutre ou une proposition. • L’antécédent est un pronom neutre: ce, quelque chose, autre chose, rien Ex: Voilà ce pour quoi je me suis battue toute ma vie. • L’antécédent est une proposition Ex: Achetez vos billets de train à l’avance, sansquoi vous ne pourrez pas choisir la date de votre départ. Nuria Lozano Rojas