1 / 11

J. H. Pestalocis (1746 – 1827)

J. H. Pestalocis (1746 – 1827). Elementariojo lavinimo idėjos, patirtis ir pažiūros. LEU GMF Technologijų pedagogika III kr. Neringa Kavaliauskaitė.

jeb
Download Presentation

J. H. Pestalocis (1746 – 1827)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. J. H. Pestalocis(1746 – 1827) Elementariojo lavinimo idėjos, patirtis ir pažiūros LEU GMF Technologijų pedagogika III kr. Neringa Kavaliauskaitė

  2. J. H. Pestalocis, daug dėmesio skyrė vaiko prigimčiai, vertino įgimtas vaiko savybes, gebėjimų pradus. Tačiau šių pradų nepervertino. Ir vienu iš svarbiausių žmogaus tapsmo visaverčiu žmogumi faktoriumi laikė mokymą šeimoje ir mokykloje, kur svarbiausias vaidmuo teko motinai ir mokytojui.

  3. Kūrėjas pasisakė už grupinį vaikų mokymą, lavinimą ir auklėjimą šeimoje nuo pat gimimo. Siekiant šio tikslo reikia rengti motinas. Parašė vadovėlį “Knyga motinoms”.

  4. Kad motinos, mokytojo mokymo poveikis vaikui būtų veiksmingas, reikia tą vaiką gerai pažinti. Vaiko mokymą mokykloje Pestalocis laikė jo harmoningo vystimosi būtina sąlyga.

  5. Mokslininkas didaktiką kūrė remdamasis praktine savo paties ir bendradarbių veikla. Pestalocio didaktika – tai praktinio darbo, patirties rezultatas.

  6. Elementariojo švietimo teorija Pestalocis stengiasi itin pabrėžti bendruosius žmogaus psichikos vystimosi dėsnius, žmoguje slypinčių dorovinių, fizinių ir protinių jėgų aktyvumo skatinimą. Elementariojo lavinimo teorija ugdymo procesą turėjo lengvinti, padaryti jį prieinamą kiekvienai motinai.

  7. Pestalocis laikomas pradinės mokyklos didaktikos pradininku, vargšų žmonių auklėtoju ir globėju. Pestalocio pedagoginės idėjos yra jo studijų ir ilgų ieškojimų išvada. Pedagogas vadovavo garsioms visoje Europoje auklėjimo įstaigoms (vargšų įstaigoms, našlaičių prieglaudoms, mokykloms su internatu).

  8. Savo visuomenines – pedagogines pažiūras ir penkiasdešimt metų trukusią pedagoginę veiklą Pestalocis teoriškai apibendrino romane “Lynhardas ir Gertrūda”, “Laiškas draugui apie Stanco įstaigą” ir kt. pedagoginiuose veikaluose.

  9. Romane “Lynhardas ir Gertrūda” vaizdžiai aprašomas valstiečių skurdas, jo priežastys. Pagrindinis dėmesys skiriamas šeimai, ypač motinai ir mokyklai. Tai ideali motina auklėtoja, daug dėmesio skirianti šeimos stiprinimui, vaikų darbiniam auklėjimui, visapusiškam dvasiniam puoselėjimui.

  10. Tai darbo mokykla, kurioje mokoma ir auklėjama remiantis protingo šeimyninio auklėjimo ir glaudaus ryšio aplinka principu.Šis romanas sukėlė susidomėjimą visuose gyventojų sluoksniuose. Pestalocis buvo visuotinai pripažintas.

  11. Ačiū už dėmesį

More Related