“CONHECENDO O BRASIL”

1. PROJETO FECON “CONHECENDO O BRASIL” Prof. Raphael Barbosa Ramos Prof. Adriano Urbanski Prof.(a) Melissa Azevedo Nogueira

2. JUSTIFICATIVA • O Brasil é o 5º maior país do mundo em extensão territorial, em população possuindo diversificada devido à forma de colonização realizada em nosso país e a influencia de cada povo que aqui chegou. • O nosso país é dividido em 5 grandes regiões políticas, são elas: Norte, Sul, Nordeste, Sudeste e Centro-oeste que são muito diferentes entre si, dando ao Brasil uma característica plenamente diferenciada de outros territórios de outros países.

3. Cada uma das regiões políticas do Brasil apresenta características singulares e ricas culturalmente e ambientalmente que as tornam únicas e importantes dentro de um contexto mais amplo em nosso país. Tal fato traz como fundamental uma abordagem de cada uma dessas regiões em diversas frentes, dentre elas, aspectos como cultura, meio ambiente, localização, culinária e etc. • A proposta do projeto é interdisciplinar, visando o maior aproveitamento possível para as áreas de geografia, matemática e artes trazendo mais vantagens aos alunos, visto que nosso foco, enquanto escola é proporcionar maiores oportunidades para que nosso corpo discente tenha melhor qualidade na aprendizagem e possa fazer o uso social do que aprende na instituição de ensino.

4. Atendendo ao tema maior proposto pela FECON 2012, será enfatizada aos alunos a importância de pesquisar as questões ambientais específicas de cada região (como a destruição da mata de araucária no Sul do país ou a poluição das praias no Sudeste), sua relação com a ocupação humana e as providências que estão sendo tomadas (ou poderiam ser) para amenizar tais situações.

5. OBJETIVO GERAL • Propiciar aos alunos, através da pesquisa bibliográfica e do trabalho em grupo, o aprimoramento do conhecimento sobre regiões brasileiras.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Proporcionar aos alunos melhor compreensão das características das regiões brasileiras; Tais como: Aspectos físicos, econômicos, Sociais e Culturais. • Estimular o conhecimento e respeito á diversidade cultural brasileira; • Propiciar momentos de cooperação entre os colegas.

7. DESENVOLVIMENTO • 1º Passo: Apresentação da proposta de pesquisa ao grupo de alunos. • 2º Passo: Divisão dos alunos em cinco grupos de 12 componentes e sorteio dos temas de cada grupo. (Salas mescladas) • 3º Passo: Orientação para realização da pesquisa referente ao tema do grupo. • 4º Passo: Realização da pesquisa por parte dos alunos com auxílio dos professores. • 5º Passo: Planejamento da apresentação da pesquisa. • 6º Passo: Montagem da apresentação da pesquisa. • 7º Passo: Apresentação dos grupos na FECON 2012.

8. PESQUISA E APRESENTAÇÃO • Pesquisa bibliográfica: Aspectos físicos (enfocando o meio ambiente e sua preservação), econômicos, sociais e culturais da região sorteada para o grupo. • Apresentação: Banners com as informações pesquisadas e imagens, mostra de trajes típicos, dança, culinária e outras curiosidades da região sorteada para o grupo.

9. CRONOGRAMA AGOSTO: • Apresentação da pesquisa ao grupo de alunos; • Divisão dos grupos e sorteio dos temas; • Orientações para a pesquisa; • Início da pesquisa bibliográfica. • Pesquisa bibliográfica e orientações sobre a pesquisa

10. SETEMBRO: • Planejamento da apresentação; • Montagem da apresentação; OUTUBRO: • Finalização da montagem; • Apresentação.

11. AVALIAÇÃO • Pesquisa Bibliográfica; • Apresentação; • Participação da sala nas atividades desenvolvidas.

12. Pesquisa Bibliográfica: • Os alunos serão divididos em 5 grupos de 12 integrantes (Salas Mescladas); • Dentro de cada grupos os alunos serão divididos em 3 sub-grupos de 4 integrantes. • Cada sub-grupo irá pesquisar um dos temas (Aspectos físicos, econômicos e culturais) e entregaram trabalho único do grupo no prazo solicitado pelos professores responsáveis. • Prof. Raphael (Aspectos físicos); Prof. Adriano (Aspectos econômicos e Sociais) e Prof.(a) Melissa (Aspectos culturais)

13. Apresentação Deverá conter: • Banners ou Painéis. • Fotos • Bandeiras dos estados brasileiros. • Informações sobre os problemas ambientais de cada região. • Apresentações culturais (Danças, Músicas, Lendas, Trajes típicos e Culinária). • Decoração da sala com as cores do Brasil.

14. Forma de Avaliação: Pesquisa bibliográfica: (0 a 10,0 pontos) • Aspectos físicos (0 a 3,0); • Aspectos econômicos e Sociais (0 a 3,0); • Aspectos culturais (0 a 4,0). Apresentação: (0 a 10,0 pontos) • Materiais (0 a 3,0) • Presença e participação na Montagem e Apresentação (0 a 3,0); • Apresentações culturais e mostras de culinária (0 a 4,0)

15. Cálculo da Nota: • Nota da Pesquisa bibliográfica (0 a 10,0) somada a nota da Apresentação (0 a 10,0) e divididas por 2. • Fórmula: PB + AP = M.F 2 • As notas serão lançadas pelos professores no 4º Bimestre.

16. Bom Trabalho a todos!!!