1 / 25

Opiskelijahyvinvointihanke 2.1.2005-31.12.2006 20.2.06 Tarja Lipponen ToKem

Opiskelijahyvinvointihanke 2.1.2005-31.12.2006 20.2.06 Tarja Lipponen ToKem. Hyvinvointi opiskelussa. Aika. KOTI. YMPÄRÖIVÄ. Opiskelu. Oppiminen. Y H T E I S Ö. AMK. HYVINVOINTI having loving being health. Oppilaitoksen olosuhteet. Sosiaaliset suhteet.

janine
Download Presentation

Opiskelijahyvinvointihanke 2.1.2005-31.12.2006 20.2.06 Tarja Lipponen ToKem

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Opiskelijahyvinvointihanke 2.1.2005-31.12.2006 20.2.06 Tarja Lipponen ToKem

  2. Hyvinvointi opiskelussa Aika KOTI YMPÄRÖIVÄ Opiskelu Oppiminen Y H T E I S Ö AMK HYVINVOINTIhaving loving being health Oppilaitoksen olosuhteet Sosiaaliset suhteet Itsensä toteuttaminen Terveydentila Soveltaen Konu 2001 TLipponen 20.2.06 Tokem

  3. Hyvinvointi opiskelussa • Oppilaitoksen olosuhteet • puitteet, ops, tauot, aikataulut, ryhmäkoot • ruokailu, tukipalvelut • terveydenhoito, psykologi, kuraattori • ekologinen ulottuvuus TLipponen 20.2.06 Tokem

  4. Sosiaaliset suhteet - opiskeluilmapiiri, johtaminen, ihmissuhteet/vertaisryhmät -> ryhmäytyminen • opiskelijoiden keskinäiset suhteet • henkilökunnan ja opiskelijoiden väliset suhteet • oppilaitos osana ympäröivää yhteisöä TLipponen 20.2.06 Tokem

  5. Itsensä toteuttaminen • opiskelun mielekkyys, luovuus, harrastukset, palautteen saaminen • ohjaus, kannustus, vaikutusmahdollisuudet • mahdollisuus opiskella omien taitojen ja kykyjensä mukaisesti TLipponen 20.2.06 Tokem

  6. Terveydentila • koettu terveys, hyvä kunto • elämän ilo, tulevaisuuden suunnitelmat • psykosomaattiset oireet  heijastelevat myös nuorten kohdalla mielenterveyttä TLipponen 20.2.06 Tokem

  7. Hyvinvointia heikentävät tekijät 1.Elämänvaihe • muutto opiskelupaikkakunnalle • muutokset ihmissuhteissa • toimeentulo TLipponen 20.2.06 Tokem

  8. 2. Opiskelu • vaatimukset, paineet • ohjauksen puute • opiskeluolosuhteet TLipponen 20.2.06 Tokem

  9. 3. Yhteiskunnalliset tekijät - yleinen epävarmuus • heikko työllisyystilanne • tukitoimien puutteet TLipponen 20.2.06 Tokem

  10. Hyvinvointia edistäviä tekijöitä • Tuki • terveyspalvelut • opinto-ohjaus • sosiaalinen verkosto: ystävyyssuhteet ja perhe TLipponen 20.2.06 Tokem

  11. 2. Opiskelu ja opiskeluolot • laadukas opetus, joustavat opiskelumuodot • viihtyisä ympäristö • hyvä ilmapiiri • ryhmään kuuluminen TLipponen 20.2.06 Tokem

  12. 3. Vapaa-aika • liikunta • harrastukset • lepo TLipponen 20.2.06 Tokem

  13. Hankkeen tavoitteena on kehittää: • Opiskeluprosessien sujuvuutta • Opiskeluterveydenhoitoa • Opiskelijahuoltoa • Opintojen ohjausta • Yhteistyötä eri toimijoiden kesken opiskeluhyvinvoinnin parantamiseksi • Varhaista puuttumista TLipponen 20.2.06 Tokem

  14. Hankkeen tuloksena ammattikorkeakouluissa on: - opiskelijoiden hyvinvointityöryhmä - ammattikorkeakoulujen opiskelijaterveydenhuolto saadaan STM:n ohjeistuksen mukaisesti toimivaksi ja opiskelijan hyvinvointia tukevaksi - ammattikorkeakouluissa on toimivat opiskeluprosesseja tukevat käytänteet ja niissä huomioidaan myös erityistukea tarvitsevat opiskelijat TLipponen 20.2.06 Tokem

  15. Tutkimustulosten hyödyntäminen • Opiskelijoiden terveyspalvelut • Palveluista tiedottaminen • Palveluiden lisääminen: hyvinvointivaje • Sisällöllinen kehittäminen koulutus • Keskitetty opiskeluterveydenhoidon malli haaveena TLipponen 20.2.06 Tokem

  16. 2. Terveys ja terveyskäyttäytyminen • Tupakoinnin vähentäminen ryhmät, savuton koulu ?? • Tukea painon hallintaan  ryhmät • Liikuntatoiminnan lisääminen oppilaitoksessa, omaehtoinen liikkuminen, urheiluseurat ja järjestöt TLipponen 20.2.06 Tokem

  17. ihmissuhde- ja itsetuntoasiat kuraattori, terveydenhoitaja, opiskelijapastori ryhmätoimintaa, MTK, NUPS • stressinhallinta kuten edellä • ergonomia toimialat/kampukset , yhteistyö fysioterapiaopiskelijoiden kanssa • päihteet varhainen puuttuminen ja hoitoonohjausmallin päivittäminen ja tiedotus opiskelijoille ja henkilökunnalle TLipponen 20.2.06 Tokem

  18. 3.Opiskelu ja opiskeluolot • tulokset käydään läpi yksiköittäin/kampuksittain • Kemi-Tornion AMK:ssa koulutusohjelmavastaavat ja opintojen ohjaajat ovat avainasemassa kehittämistyössä • Rovaniemen AMK:ssa koulutuspäälliköt, opinto-ohjaajat ( Tuotantoala,Palveluala) ja tutor-opettajat (Hyvinvointialalla) TLipponen 20.2.06 Tokem

  19. opintojen ohjaus ja neuvonta vaatii kehittämistä ja lisäämistä, hyvät käytänteet esiin • aikuisopiskelijoiden ohjaus • opiskeluvaikeudet: tunnistaminen,varhainen puuttuminen, avunsaaminen • opiskelijatutoroinnin kehittäminen TLipponen 20.2.06 Tokem

  20. opiskelijahuollon kehittäminen ammattikorkeakoulussa hyvinvointityöryhmä koko ammattikoreakouluun ja opiskelijahuoltoryhmät yksiköihin/ kampuksiin • kuraattori, psykologi • yhteistyön lisääminen opiskelijakuntien kanssa TLipponen 20.2.06 Tokem

  21. Lisäksi: • järjestetään henkilöstölle täydennyskoulutusta • kannustetaan opiskelijoita omaehtoiseen terveydenedistämiseen tarjoamalla terveysliikuntaa, kuntosaliharjoittelua, erilaisia liikuntaryhmiä tietoa näistä hankkeen ja opiskelijoiden nettisivuille TLipponen 20.2.06 Tokem

  22. erityistukea tarvitsevien opiskelijoiden opintojen tukeminen ja kehittäminen esteettömyyskartoitukset meneillään • yhteistyön kehittäminen ja lisääminen Ketoakku ry:n ja Camos ry:n kanssa • erilaiset teemapäivät • yhteistyö kolmannen sektorin kanssa ryhmätoimintaa, liikuntaa, järjestötoimintaa TLipponen 20.2.06 Tokem

  23. Tavoite • Opiskelijoiden opiskelu sujuu ja he valmistuvat työkykyisinä ammattiin • Opiskelukyky pysyy hyvänä opintojen aikana • Opiskelukyky on opiskelijan terveyden ja voimavarojen, opiskelutaitojen, opiskeluyhteisön ja opiskeluympäristön muodostama kokonaisuus TLipponen 20.2.06 Tokem

  24. Oppilaitoksessa jokainen voi omilla toimillaan vaikuttaa opiskelijoiden hyvinvointiin - niin henkilökunta kuin opiskelijat itse • Tarvitaan tietojen vaihtoa ja yhdessä suunnittelua TLipponen 20.2.06 Tokem

  25. TLipponen 20.2.06 Tokem

More Related