1 / 27

Baze podataka u nastavi

Baze podataka u nastavi. mr Branislava Bajković Lazarević Duša Zoranović. Teze. Baze podataka kome je potrebno znanje o bazama podataka potrebno znanje i veštine trenutna situacija u školama i potreban fond časova za realizaciju iskustvo u Računarskoj gimnaziji

jamil
Download Presentation

Baze podataka u nastavi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Baze podataka u nastavi mr Branislava Bajković Lazarević Duša Zoranović

  2. Teze • Baze podataka • kome je potrebno znanje o bazama podataka • potrebno znanje i veštine • trenutna situacija u školama i potreban fond časova za realizaciju • iskustvo u Računarskoj gimnaziji • iskustvo sa Oracle Academy programom

  3. Kome je potrebno znanje • Budući profesionalci u oblasti informacionih tehnologija • za projektovanje i kreiranje baze podataka • za administraciju baza DBA • za održavanje i razvoj baza • za kreiranje aplikacija koje koriste baze • Eksperti i ostali zaposleni u pružanju informacija profesionalcima prilikom razvoja informacionih sistema

  4. Kome je potrebno znanje - nastavak • Budući korisnici informacionih sistema su od domaćice do bankovnih službenika • Već danas je realnost rezervacija avio karata preko Interneta, narudžbine knjiga, plaćanje računa... Iza svake od tih usluga stoji baza podataka. • Ova kategorija obuhvata gotovo sve zaposlene.

  5. Potrebno znanje i veštine • Modeliranje i baze podataka • objekti i veze • priprema za kreiranje baze • Baze podataka • relacione baze podataka (osnovna teorija o tome šta je baza i normalizaciji) • kreiranje baza podataka u nekom okruženju Access, SQL Server... • manipulacija podacima u bazi (unošenje, izmena, brisanje) • upiti za dobijanje informacija

  6. Modeliranje i baze podataka • Model je jako bitan kao veza između budućih krajnjih korisnika i službe za razvoj informacionog sistema. • Ukoliko krajnji korisnik ima znanje o modeliranju i bazama biće u mogućnosti da na bolji način prenese službi za razvoj IS poslovne potebe, što rezultuje boljim konačnim informacionim sistemom.

  7. Modeliranje i baze podataka - nastavak • Svega 25% od ukupnog broja završenih projekata počne i nastavi da se koristi. Jedan od razloga je nedovoljno dobro urađena faza modelovanja. • “Slika govori hiljadu reči.” Poželjno je znanje nekih od načina prikazivanja entiteta i veza između njih (ERD – Entity Relationship Diagram)

  8. Modeliranje i baze podataka - nastavak 2 • Model ERD je poslednji u fazi idejnog razvoja projekta i na osnovu njega se formira fizička baza podataka u Access-u, SQL Server-u... • Model mora na jasan način da prikaže sva poslovna pravila firme za koju se razvija informacioni sistem. • Osnovno u modelu je da se prikažu entiteti, njihovi atributi, veze između entiteta i osobine tih veza. • Ono što ne može da se prikaže dijagramom, mora da se zapiše u dokumentaciji tekstom.

  9. Modeliranje i baze podataka - nastavak 3 • Postoje razni standardi za prikaz ERD-a. • Postoje i razni alati za razvoj i opis ERD-a: • ERVIN • Visio • Rational Rose • ... (iako upoznati sa raznim standardima, posebno nam se sviđa standar kojim smo ovladali u okviru Oracle Academy obrazovanja)

  10. Modeliranje i baze podataka – nastavak 4

  11. Modeliranje i baze podataka – nastavak 5

  12. Modeliranje i baze podataka – nastavak 6

  13. Modeliranje i baze podataka – nastavak 7

  14. Modeliranje i baze podataka – nastavak 7 • Veza “više prema više” M:M se razrešava uvođenjem novog entiteta. • entitet EXAM koji povezuje STUDENT i SUBJECT • Novi entitet može da ima i svoje posebne atribute • date (datum ispita) i grade (ocena) • Za primarni ključ može da se uzme kombinacija stranih ključeva tabela koje povezuje ili da se uvede novi primarni ključ. • Ukoliko atribut može da ima više vrednosti po jednoj vrednosti primarnog ključa (za takav entitet se kaže da nije u prvoj normalnoj formi), treba da se uvede novi entitet. • student može da ima nekoliko brojeva telefona (kućni, mobilni...) pa se uvodi novi entitet PHONE_NUM

  15. Modeliranje i baze podataka – nastavak 8

  16. Baza podataka

  17. Baza podataka - nastavak create table students (student_id int constraint students_id_pk primary key, name nchar(20) constraint students_name_nn not null, address nchar(50), birth_date datetime); create table phones (phone_id int constraint phones_id_pk primary key, phone nchar(15) constraint phones_phone_nn not null, description nchar(10), student_id int constraint phones_students_fk foreign key references students(student_id));

  18. Baza podataka – nastavak 1 insert into students (student_id, name, address, birth_date) values (1, 'Maja Jovic', 'Kosovska 5', '12-JAN-87'); insert into subjects values (1, 'Matematika 1'); insert into exams values (7, 6, 3, '15-SEP-07',10); insert into phones (phone_id, phone,description, student_id) values (8, '064-123-456', NULL, 6);

  19. Baza podataka – nastavak 2

  20. Baza podataka – nastavak 3

  21. Trenutna situacija u školama • Trenutna situacija je da se baze podataka ili ne rade ili rade tokom jedne školske godine sa fondom od jedan ili dva časa nedeljno. • Naše mišljenje je da bi bilo poželjno da se izvodi nastava o bazama podataka tokom od jedne do dve godine sa fondom od dva časa nedeljno. Sa velikim akcentom na temi: modeliranje baze podataka (ERD). • Setimo se da ova tema nije trenutno u programu.

  22. Iskustvo u Računarskoj gimnaziji • U trećoj godini u okviru predmeta Modeli i baze podataka (2 časa nedeljno i 30 časova blok nastave godišnje) učenici ovladaju: • teorijskim osnovama i istorijatom baza podataka • dizajniranjem modela ERD upotrebom alata Visio • pravljenjem XML dokumenata • validacija XML dokumenta • kaskadna lista stilova i XML dokumenti • prikazivanje XML dokumenta HTML dokumentom • UML notacija u opisivanju objektno orjentisanih modela

  23. Iskustvo u Računarskoj gimnaziji • U četvrtoj godini u okviru predmeta Modeli i baze podataka (2 časa nedeljno i 30 časova blok nastave godišnje) učenici treba da ovladaju SQL jezikom (kreiranje tabela, unos podataka, manipulacija podacima, pisanje upita), administracija baze podataka, transakcije, sigurnost i zaštita baze podataka.

  24. Iskustvo sa Oracle Academy programom • U Računarskoj gimnaziji u okviru dodatne nastave, a od ove godine i u Matematičkoj gimnaziji u redovnoj nastavi, učenici prate Oracle Academy program. • Oracle Academy nudi izbalansirani način učenje u on-line režimu i kontakta sa profesorom. • Učenicima nudi razvoj znanja i upoznavanje sa dobrim tehnikama u modeliranju, kao i osnove u radu i razvoju fizičke baze podataka (SQL standard). • Kurs se izvodi u 140 časova. Mi smo u okviru nastave ceo program realizovale sa fondom od 100 časova. Naše mišljenje je da je ovo jako efikasan i dobro organizovan način rada.

  25. Iskustvo sa Oracle Academy programom • Učenici prvog razreda Računarske gimnazije, Stefan Mihailović, Luka Hamza i Stefan Kučević, su učestvovali sa radom Global Airlines, With us through space na međunarodnom takmičenju u modeliranju podataka Global Data Modeling Competition i uzeli četvrto mesto. • Konačan model je prikazan na sledećem slajdu.

  26. Iskustvo sa Oracle Academy programom • Oracle Academy program se sastoji iz osnovnog i naprednog kursa. • Osnovni kurs • dizajn baze podataka • osnove programiranja u SQL-u • Napredni kurs • programiranje u PL/SQL-u • Izvođenje nastave je organizovano na • sajtu sa lekcijama i testovima • sajtu sa direktnim pristupom Oracle Academy bazi

More Related