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Revolución Cubana. Causa o Consecuencia. ._. Introducción.

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Presentation Transcript
revoluci n cubana
Revolución Cubana

Causa o Consecuencia

introducci n
._. Introducción
  • Cabe destacar 3 períodos en la historia Cubana. Entre los años 1510 y 1898 se habla de un período colonial; más tarde, desde 1898 hasta 1959, Cuba enfrenta al neocolonialismo de los Estados Unidos y por último el período actual de la revolución socialista.
  • Ahora bien, sería inadecuado hablar de revolución sin antes comprender y analizar las famosas causas de esta. La de Cuba, como todas, tiene su historia y antecedentes meticulosamente estudiados tanto por cubanos como por extranjeros, puesto que su trascendencia fue prácticamente mundial.
  • No por nada, todos hemos escuchado el nombre del Che o de Fidel, quienes han estado dando vuelta hace bastante rato en nuestros libros de historia, mirados desde puntos de vista diametralmente distintos.
  • Que cuba es un paraíso; Que Fidel es un Dictador o que el che es un asesino más como los de las FARC, en fin…tantas opiniones al respecto, válidas hasta cierto punto. Por nuestra parte queremos restarnos de ellas y dedicarnos simplemente al análisis de su historia, puesto que ninguno de nosotros nació ni ha vivido lo suficiente en Cuba como para criticar su funcionamiento gubernamental.
contexto
Contexto
  • Período Colonial 1492- 1898

- Primeros habitantes: llegada de Colón.

  • La sociedad colonial.
  • Luchas por la independencia nacional.
  • Ocupación militar de los EEUU en Cuba 1899- 1902.

Período transicional, ya que Cuba dejaba de ser colonia, pero no se establecía la república.

Inestabilidad interna y externa en los EEUU que produjo incertidumbre en Cuba. Las fuerzas revolucionarias- libertadoras llegaron a su fin.

Se consideró la idea de traspasar la soberanía de Cuba a un gobierno civil que convirtiera a la isla en territorio estadounidense.

Se preparó el terreno para la anexión, mediante el establecimiento de una república, pero bajo determinadas condiciones.

Enmienda Platt.

contexto1
Contexto
  • Período Neocolonial 1902- 1958
  • Primeras décadas de la República neocolonial.

Tomás Estrada de Palma.

Reciprocidad Comercial, EEUU.

Tratado Permanente.

Palma fue reelegido de manera deshonesta, hecho que provocó la sublevación del opositor Partido Liberal.

Durante casi tres años, 1906-1909, la Isla se mantuvo bajo la administración estadounidense.

crisis del sistema neocolonial
Crisis del sistema Neocolonial
  • Sistema de “tutelaje” ,Alfredo Zayas (1921-1925).
  • Repudio general a la intervención norteamericana y la corrupción gubernamental por lo que surgieron diversas corrientes de expresión de las reivindicaciones nacionalistas y democráticas.
  • Crecimiento de la economía cubana gracias al vínculo comercial con EEUU.
  • Gerardo Machado, 1925
  • Intereses de los variados sectores de la burguesía y el capital norteamericano.
  • Ofrecimiento de garantías de estabilidad a las clases medias y nuevos empleos a las clases populares
  • Selectiva y feroz represión contra movimientos opositores y rivales políticos.
  • En 1933, el tambaleante régimen de Machado estaba a punto de dar paso a una revolución.
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Militar y político cubano.

  • Banes, 1901 - Guadalmina, España, 1973.
  • Carrera militar, estudios de periodismo.
  • 1928: ascendido al grado de sargento.
  • Llegó a ser máximo líder o representante.
  • Septiembre de 1933: motín militar.
  • Resultó la constitución de un gobierno provisional encabezado por Ramón Grau de San Martín.
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1940: Batista llegó a la presidencia. Anteriormente, Batista, mantuvo al margen y confirió la presidencia a algunos hombres de confianza.

  • Concesiones políticas y sindicalesen 1938.
  • 1944 legalización del Partido Comunista Cubano.
  • Reformas financieras y sociales que mejoraron parcialmente la maltrecha situación económica.
  • Batista es sustituido en la presidencia por Grau de San Martín, trasladándose a Florida.
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1948: regreso a Cuba, electo senador.

  • Candidatura a la presidencia del país para las elecciones de junio de 1952.
  • 10 de marzo de 1952, golpe de Estado (EEUU).
  • Casi siete años, de cruenta represión
  • 1953: reprimió el primer intento de lucha de los comunistas, encarcelando a Fidel Castro y sus seguidores.
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1952: Fidel presenta una denuncia, contra Fulgencio Batista, ante el Alto Tribunal de Cuba por violación de la Constitución de 1940 (pide 100 años de prisión)

  • El 26 de julio de 1953 fracasa el asalto al Cuartel de Moncada
  • Más de medio centenar de los asaltantes fallecen durante la operación, como consecuencia de las torturas o fusilados.
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Fidel es condenado a 15 años de prisión por insurrección, y durante el juicio, a modo de defensa pronuncia su alegato “Condenadme. No importa. La historia me absolverá”, en el cual expuso su programa político y revolucionario.

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En 1955, Castro queda en libertad.

  • Exiliado en México, Castro junto al Che organizan la revolución
  • El 19 de marzo de 1955, Castro y sus compañeros fundan el Movimiento Revolucionario 26 de Julio (M-26), en homenaje a los caídos del asalto al cuartel Moncada.
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En 1956 crean el Directorio Revolucionario

  • Y en noviembre de 1956 Castro y 81 seguidores parten de México con destino a Cuba a bordo del yate "Granma". 
  • El desembarco y posterior enfrentamiento se produjo en playa Las Coloradas el 2 de diciembre del ‘56
  • Los doce sobrevivientes, se refugian en Sierra Maestra, donde constituyen el Primero de los 5 Frentes denominado "José Martí”
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En 1957, con Castro al frente, la guerrilla comunista relanzó sus ataques y la noche de fin de año de 1958, con el ejército y la población en contra, Batista se vio obligado a huir del país en la madrugada del 1ro de enero de 1959.

  • Se Instala el gobierno de Fidel y sus seguidores.
  • Batista se estableció primero en la República Dominicana, luego en Madeira y por último en Guadalmina, cerca de Marbella, donde murió.
reforma agraria
Reforma Agraria
  • El 17 de mayo de 1959, Fidel firma la Ley de Reforma Agraria, en la que se obliga a los terratenientes poseedores de latifundios superiores a 420 hectáreas, a cederlas y la tierra se distribuye en cooperativas y granjas. EEUU amenaza con cortar su ayuda y utilizar la enmienda Platt, que le autorizaba a intervenir en la política cubana.
respuestas de usa
Respuestas de usa
  • Luego del triunfo de la revolución, EE.UU reacciona con una serie de intentos fallidos con el fin de retomar el control sobre la isla.
  • El 16 de abril de 1961, aviones piloteados por exiliados cubanos, bombardean campos de aviación de la isla.
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17 de abril 1961: 1400 cubanos exiliados, financiados por la CIA, desembarcan en Bahía Cochinos, con el propósito de formar un gobierno provisional en la isla.
  • En febrero de 1962 se firma el decreto de bloqueo comercial a cuba.
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Desigualdad social, desnutrición, analfabetismo, cesantía.

Revolución Cubana como ejemplo y alternativa de posible solución.

EEUU

  • A comienzos de los 60, Kennedy impulsa “la alianza por el progreso”, pero su muerte en 1963 le pone fin.
  • Mientras tanto, los jóvenes latinoamericanos se hicieron eco de la corriente mundial que cuestionaba el orden establecido.
  • Triunfos en Chile y Argentina.
  • Bajo la administración de Johnson, EEUU fomentó las llamadas “experiencias militares” totalitaristas:
  • 1964: Golpe de estado en Brasil
  • 1973: Golpe de estado en Chile y Uruguay
  • Los militares, apoyados por los grandes grupos económicos y la banca internacional, implantaron una férrea dictadura, persiguiendo, torturando y asesinando a miles de personas que se oponían a su gobierno.
influencia en am rica latina y muerte del che
Influencia en América Latina y muerte del Che
  • En la década los 60 a 70, surgieron grupos guerrilleros con el objetivo de realizar algo como la revolución socialista.
  • Viaje del “Che” Guevara a Bolivia, uno de los países más pobres y atrasados de Latinoamérica.
  • Foco guerrillero.
  • Bloqueo económico a Cuba por parte de EEUU hacia necesaria esta revolución para poder comerciar con América Latina.
  • EEUU y las clases dominantes estaban preparados y reprimieron el foco guerrillero boliviano sin piedad, lo que terminó con su total aniquilación y la muerte del “Che” el 8 de octubre de 1968.
  • Por otra parte, se desarrollaron focos de guerrilla urbana, fundamentalmente en Uruguay, Argentina y Chile.
  • Paralelo al crecimiento de estos grupos, hubo una despiadada represión por parte de los ejércitos, mediante el establecimiento de durísimas dictaduras.
  • Nicaragua, revolución sandinista.
  • Fórmula de EEUU para hacer frente a las revoluciones: alianza con los grupos de poder (militares, terratenientes y grandes empresas) y boicot a la economía del país para generar descontento entre la población, junto con la financiación de grupos contrarrevolucionarios.
doctrina de la seguridad nacional
Doctrina de la Seguridad Nacional
  • Política intervencionista de parte de Estados Unidos
  • Fuerzas armadas de países latinoamericanos cambian su actividad normal para dedicarse a garantizar el orden interno
  • Abolición de ideologías, movimientos o asociaciones que, dentro de cada país, pudieran apoyar al comunismo en el contexto de la Guerra Fría.
  • Legitimización de la toma del poder por parte de las fuerzas armadas
  • Violación sistemática de los derechos humanos.
  • "Escuela de las Américas”.
  • “El enemigo no estaba fuera de las fronteras sino dentro del propio país”.
cuba en la actualidad
Cuba en la Actualidad
  • A poco más de 50 años de la revolución, Cuba ha tenido que enfrentar una serie de problemáticas tanto internacionales como internas.
  • Transacción comercial con la URSS.
  • Bloqueo económico y comercial por parte de Estados Unidos.
  • Crisis económica.
  • Exportación: azúcar, níquel, pescado, mariscos, ron, café, tabaco y mármoles.
medicina
Medicina
  • Varias vacunas y tratamientos provienen de Cuba y luego se exportan al resto del mundo, como es el caso de la vacuna antimeningocóccica y contra la hepatitis B.
  • Médicos cubanos trabajan en Canadá a cambio de papas y en Venezuela a cambio de petróleo.
  • La cura del vitíligo, enfermedad de la piel que consiste en que va perdiendo su color y aparecen manchas blancas (despigmentación), fue descubierta en Cuba.
  • Personalidades como el presidente libio Muammar Gadafi, Saddam Hussein, Diego Maradona, el actor francés Alain Delon y hace pocos días el presidente de Ecuador, Rafael Correa, llegaron en busca de remedio a sus padecimientos.
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Actualmente los científicos cubanos tienen lista para su comercialización mundial el Escozul, un medicamento a base del veneno del alacrán azul, que tiene efecto analgésico y antinflamatorio y contiene el crecimiento de los Tumores.  ·-·
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Sin embargo, organizaciones como la Fundación Lawton de Derechos Humanos, denuncia importantes abusos en contra de la integridad de las personas en materia de salud y atención hospitalaria…
deporte
Deporte
  • Juegos Olímpicos
  • Londres, 1948, apenas una de plata y otra de bronce.
  • Barcelona (después de la revolución socialista): 14 medallas de oro, sin contar los bronces y las platas.
  • Cuba en los Juegos Panamericanos
  • Victoria sobre Brasil en voleibol.
  • Además tuvo triunfos en atletismo, béisbol, baloncesto femenino, judo, lucha libre, boxeo, balonmano y otros deportes, siendo uno de los países con más medallas en eventos internacionales.
  • Béisbol
  •  3 veces campeones olímpicos y dos medallas de plata, y campeones de la Copa Intercontinental de Béisbol desarrollada en Taipei China.
educaci n
Educación
  • La educación es otro punto donde el Estado ha enfatizado mucho, en 1958, el 23,6% de la población era analfabeta, desde 1988, ese porcentaje está por debajo del 1,5%.
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Pero existe una situación que no se debe pasar por alto, y es que a pesar del desarrollo en materia de medicina, deporte, educación, etc. la población no está del todo conforme.
  • Una clara prueba de esto son las centenares de balsas que han intentado escapar de la isla con destino a México o bien a EE.UU, fracasando en el intento o siendo deportadas desde dichos países.
an lisis de imagen
Análisis de Imagen

Esta imagen da cuenta de lo que hicieron con los habitantes de Cuba al llevar la campaña de alfabetización a todos los rincones del país. Los campesinos y la gente más humilde fueron alfabetizados sin distinción alguna de raza, clase o sexo. Más de 700 mil compatriotas aprendieron a leer y a escribir, lo que colocó a Cuba entre los países libres de analfabetismo.

  • "Ningún momento más solemne y emocionante, ningún instante de legítimo orgullo y de gloria, como este en que cuatro siglos y medio de ignorancia han sido derrumbados. Hemos ganado una gran batalla, y hay que llamarlo así -batalla-, porque la victoria contra el analfabetismo en nuestro país se ha logrado mediante una gran batalla, con todas las reglas de una gran batalla".
  • "(...) Esa capacidad de crear, ese sacrificio, esa generosidad de unos hacia los otros, esa hermandad que hoy reina en nuestro pueblo. ¡Eso es socialismo!"
  • A las palabras de Fidel, retumbó en la Plaza de la Revolución la unánime respuesta de todos los brigadistas: "¡Fidel, dinos que otra cosa tenemos que hacer!"

Tipo de imagen: fotografía

Autor: desconocido.

Tema: alfabetización de cubanos.

Lugar: zona rural de Cuba.

Fecha: 1961

an lisis de imagen1
Análisis de Imagen

Esta fotografía nos muestra a dos mandatarios de distintas naciones de Latinoamérica (Venezuela y Cuba), firmando acuerdos para beneficiar y proteger a Bolivia de las intervenciones de EEUU.

Tipo de imagen: fotografía

Autor: fototeca del periódico “Granma”

Tema: comandante en jefe Fidel Castro y el presidente venezolano Hugo Chávez, firman primeros acuerdos.

Lugar: consejo de Estado, “Alternativa Bolivariana para las Américas”

Fecha: 14 de diciembre de 2004

an lisis de texto i
Análisis de texto I
  • “Desde la década de los 80 y 90 ya ocurrían hechos insólitos en los establecimientos cubanos de salubridad. Entre ellos, realizar una intervención quirúrgica y extirpar el riñón sano; dejarle durante meses una tijera dentro del abdomen a una paciente después de ser operada y suturada o intervenciones quirúrgicas por un falso médico a más de cuarenta enfermos durante cinco años sin ser descubierto por las autoridades, y el hallazgo de diecisiete ratas en el falso techo de la sala donde ingresaban a los niños recién nacidos.
  • Todos estos hechos aberrantes de la práctica médica socialista fueron ocultados por medio del control total de los medios masivos de comunicación y de las estadísticas de salud por el régimen estalinista de Cuba. Sin embargo, la muerte por hipotermia y hambre de 26 enfermos mentales durante una madrugada del mes de enero de 2010 en el Hospital Psiquiátrico de La Habana, puso al descubierto el fracaso y la farsa del sistema socialista cubano”.

Autor: Dr. Oscar Elías Biscet

Fecha: septiembre 2011

*El autor menciona con ejemplos el indigno trato hacia pacientes de los hospitales públicos del país.

an lisis de texto ii
Análisis de texto II
  • “En estos días he leído informaciones sobre la crítica situación y las violentas represiones que sufren los estudiantes chilenos por exigir sus derechos. Gases lacrimógenos, policías antimotines, cañones de agua, entre otras técnicas represivas se han convertido prácticamente en el quehacer diario de las calles de Santiago de Chile.
  • La violencia policial también fue el método democrático que se empleó contra Los Indignados españoles para desalojarlos de las plazas madrileñas y es el que recibe cualquier movimiento progresista en el primer mundo, pero para estos países privilegiados nadie pide una intervención “humanitaria” de la OTAN.
  • Paradójicamente nuestro país enfrenta una vez más la feroz campaña mediática, basada en el odio y la mentira que propagan los grandes medios de la información, en los últimos tiempos, con el objetivo de desestabilizar gobiernos, éste ha sido un método muy recurrido por los enemigos históricos de nuestro sistema socialista y su camarilla.
  • Cabría preguntarse: ¿Por qué los grandes medios de difusión masiva, no brindaron su amplia cobertura a los sucesos de agosto pasado en las calles de Londres? ¿Por qué razón este tema no se llevó al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas como desea hacer la congresista Ileana Ross con Cuba? Sin dudas la respuesta seria muy fácil, el gobierno inglés representa los intereses imperiales.
  • ¿Por qué no son titulares en estos medios las protestas, ya por varios meses, de los estudiantes chilenos en defensa de una educación pública y de calidad? Sencillamente porque en este mundo monopolizado quienes tienen el poder de estos medios son los oligarcas subordinados al mercado y a las transnacionales que con dinero defienden sus intereses.
  • A pesar de todo este teatro poco creíble que montaron nuestros enemigos, Cuba es y seguirá siendo un ejemplo para el mundo en la defensa de los derechos humanos.
  • ¡Viva la Revolución Cubana!”

Autor: Jorge Jerez Belisario, estudiante de periodismo en la U de Camagüey

Fecha: 20 de septiembre de 2011

“ El autor realiza una analogía entre los hechos de “rebelión” que se están dando en el mundo y en cómo estos no llegan a ser tan noticiosos como lo ocurrido en Cuba, en donde además, en todo momento se quiere inducir a la intervención “humanitaria” de la OTAN o de otros organismos internacionales”

an lisis de pel cula
Análisis de película

Argumento

Este documental sobre Fidel Castro que cubre los cuarenta años de la Revolución cubana nos ofrece la oportunidad de conocer al hombre y su rol en la revolución a través de entrevistas, materiales de los archivos estatales y por medio de grandes personajes, ellos ofrecen una perspectiva histórica y política sobre Castro y el bloqueo a Cuba.

El documental asocia lo personal y anecdótico con la historia de la Revolución y la lucha de Castro por sobrevivir a la caída del campo socialista y el continuo bloqueo norteamericano.

Ficha de identificación

  • Año: 2001
  • Género: Documental
  • País: Estados Unidos
  • Duración: 91 minutos
  • Título Original: Fidel, la historia no contada.
  • Dirección: Estela Bravo.
  • Producción: Alan Fountain / Silvia Steven.

Contexto histórico: el documental tiene antecedentes previos a la rev. Cubana, antes de que Fidel asumiera de presidente, los múltiples problemas que tuvieron en los primeros años y cómo lidiaron con EEUU durante la difícil situación de la Unión Soviética.

Personajes y ambiente: Fidel Castro y Che Guevara, representantes del socialismo, junto a sus adeptos.

Valorar la propuesta del director: La propuesta del director se adapta al contexto y es objetiva, ya que el documental muestra varias entrevistas, documentos escritos, cortos de vídeo e imágenes alusivas.

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ConclusiónCausa o consecuencia. Sin duda este un tema bastante delicado, debido a la inevitable subjetividad que sufre la información desde ambas partes. Aunque intentamos ser lo más objetivos posible, no podemos asegurar que todo lo que está en este ppt es la honesta realidad.Aun existen preguntas incluso en nuestras cabezas, que internet no podrá nunca responder debidamente. Sin embargo, no todo es tan ambiguo ni tan subjetivo como parece. Datos como sucesos históricos en ciertas fechas, avances y logros en medicina y deporte, documentos como el alegato de Fidel, porcentajes en materia de desarrollo cubano, influencia de esta gran revolución en Latinoamérica, intervención Estadounidense en la misma, son y seguirán siendo innegables por cualquier postura ideológica que los estudie.

conclusión

bibliograf a
Bibliografía
  • http://www.rtve.es/rtve/...revolucion-cubana/208574.shtml
  • http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/america_latina/revolucion_cubana/revolucion_cubana_y_dictadura.php
  • http://revolucioncubana.cip.cu/
  • http://terranoticias.terra.es/articulo/html/av2613714.htm
  • http://progresoblog.com/espanol/?p=407
  • http://www.cubagob.cu/otras_info/historia/inicio.html
  • http://www.ecured.cu/index.php/Fulgencio_Batista
  • http://www.radionuevitas.icrt.cu/ultimas-noticias/noticias-cuba/2684-triunfo-de-la-revolucion-cubana-hito-decisivo-en-la-historia-de-america-latina.html&docid=DPCdPLfF6MLPyM&w=250&h=195&ei=sdVoTp3jF4Gctwfoy-S6DQ&zoom=1&iact=rc&dur=229&page=1&tbnh=156&tbnw=200&start=0&ndsp=13&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=96&ty=79&biw=1024&bih=707
  • http://www.radiobaragua.cu/Palma%20Soriano/moncada/fidel_alegato_historia_me_absolvera.htm
  • http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:BtodmmPdcd0J:www.elhistoriador.com.ar/articulos/america_latina/revolucion_cubana/revolucion_cubana_y_dictadura.php+influencias+sociales+de+la+revolucion+cubana&cd=3&hl=es&ct=clnk&gl=cl
  • http://www.slideshare.net/JosGonzalez1/la-influencia-de-la-revolucion-cubana
  • http://www.rebelion.org/noticia.php?id=70063
  • http://jorgitoxcuba.wordpress.com/2011/09/20/cuba-contra-la-patrana-imperial-defendiendo-la-verdad/