1 / 13

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP. MENCERITAKAN ISI DRAMA. STANDAR KOMPETENSI. MENDENGARKAN Memahami wawancara lisan tentang berita drama pendek. KOMPOTENSI DASAR. 5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan. INDIKATOR.

jade-robbins
Download Presentation

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP MENCERITAKAN ISI DRAMA

  2. STANDAR KOMPETENSI MENDENGARKAN Memahamiwawancaralisantentangberita drama pendek KOMPOTENSI DASAR 5.2. Menceritakanisi drama pendek yang disampaikansecaralisan INDIKATOR 5. 2.1. Menjelaskanpengertianisi drama 5.2.2. Mengidentifikasiisi drama 5.2.3. Menceritakankembaliisi drama MENU

  3. M A T E R I 1. PengertianIsi Drama 2. IdentifikasiIsi Drama 3. Menceritakankembaliisi drama dengan bahasasendiri

  4. PENGERTIAN ISI DRAMA Apaituisi drama? Isi drama adalahinti yang diceritakandalam drama tersebut

  5. IDENTIFIKASI ISI DRAMA CONTOH DRAMA Gula Jawa Nining : “Sur, Pak Guru mengatakan bahwa gula jawa berasal daritebu. Kamu tahu cara membuatnya?” Surti : “Tahu, dong! Aku pernah baca buku tentang prosespembuatan gula jawa atau gula merah.” Manda : “Tolong jelaskan kepada kami tentang cara pembuatannya,Sur!” Surti : “Dengarkan baik-baik, ya!” Manda : “Ya, Non Narasumber. Kami siap mendengarkan!” Surti : “Tebu yang berumur 18-20 bulan dipotong, lalu daunnyadibuang dan dibersihkan. Setelah itu, diikat dengan rapi.Kemudian, diangkut ke penggilingan.” BERSAMBUNG…

  6. Inilanjutandramanyaya…… Nining : “Lalu, tebu-tebu itu diapakan di tempat penggilingan, Sur?Eh, Non Narasumber?” Surti : “Di sana, tebu-tebu itu dimasukkan dalam penggilingan. Daripenggilingan ini akan diperoleh air tebu atau air gula.Selanjutnya, air tebu ditampung dalam ketel besar.” Manda : “Wah, sulit juga, ya, Sur? Apaprosesselanjutnya?” Surti : “Air tebu dalam ketel tersebut direbus sehingga tinggal hanyagulanya saja.” Nining: “Berarti proses sudah selesai, dong.” Surti : “Belum selesai, Ning! Masih ada satu proses lagi.” Manda: “Proses apa lagi, Sur?” Surti : “Nah, proses terakhir adalah memasukkan endapan air gula ke dalam cetakan dan setelah dingin gula-gula jawa dari cetakan ditumpahkan /diambil maka telah terbentuk gula jawagulajawa yang manis dan bentuknya bagus sesuai bentukcetakannya.” Madna/Nining : “Wah, kamu hebat, Sur! Kamu tidak kalah dengan narasumber sesungguhnya.” Surti : “Ha …..! ha …..! Ha …..! Kamu bisa saja”.

  7. Jadiisi drama tersebutapa Bu Guru? Isi drama tersebutadalahNuning, surti, danMandasedangmembahastentangprosespembuatangulajawa

  8. MENCERITAKAN ISI DRAMA • Catatlah hal-hal penting dalam drama • Susunlah hal-hal di atas menjadi kalimat yang baik.

  9. CONTOH MENCERITAKAN KEMBALI ( Dari Naskah Drama “GulaJawa”) Hal-halpentingdariisi drama tersebut : - Nuning, Surti,danMandamembicarakantentangprosesmembuat gulajawa. - Gulajawaberasaldaritebu. - Tebu yang sudahdipotong-potongdandibersihkandimasukkan kepenggilinganuntukdiambilairnya. - Air tersebutdirebushinggatinggal air endapannya. - Air endapandimasukkankedalamcetakan. - Setelahdingin, cetakantersebutditumpahkan. Jadilahgula jawa.

  10. 2. Menceritakankembalidarinaskah drama “GulaJawa” diatasadalah : Nuning, Surti, danMandasedangmembahastentangprosespembuatangulajawa. GulaJawaberasaldaritebu. Tebu yang sudahdibersihkandandipotong-potongdimasukkankepenggilinganuntukdiambilairnya. Kemudian air tersebutdimasukkankedalamketeluntukdirebushinggatinggal air endapannyasaja. Setelahitu, air endapanguladimasukkankecetakan. Setelahdingin, cetakantersebutditumpahkan. Jadilahgulajawa yang manisdanbentuknyamenyerupaicetakannya.

  11. LATIHAN SOAL YUK…………………………. Dengardanperhatikancuplikannaskah drama yang dibacakantemanmu! Kemudianceritakankembaliisi drama tersebut ! Adegan dua ekor kupu-kupu Puku : "Hai, siapa kau?" Labu : "Namaku Labu. Aku sangatlapar. Aku ingin mengisap madu dari bunga ini.”(menunjuk sebuah bunga) Puku : "Jangan hinggap di situ.Semua tanaman di sini adalah milikku." Labu : "Tanaman bunga itu bukan milikmu. Siapa saja boleh menikmati asal tidak merusaknya.Aku hanya ingin mengambilmadu dari bungaitu." Puku : "Aku tidak peduli! Sejakaku lahir, aku telah berada di sini!"

  12. TUGAS TERSTRUKTUR Jawablahpertanyaan-pertanyaandibawahinidenganbenar ! Apa yang dimaksuddenganisi drama ? a. Dengarkan drama yang akandibacakan berikutini ! Elis : (datang dari ruang dalam)“Ya ... Pak. Ada apa, Pak?” Kakek : “Mana Ari dan Adi? Sudah sore begini belum di rumah.” Elis : ”Main ... Pak. Tadi bawamotor.” Kakek : “Aduh, Elis. Bagaimanakalian membesarkan anak? Akan jadi apa cucuku kelak?” Elis : “Sudahlah ... Pak. Kan, Adidan Ari sudah biasa naikmotor!” Kakek : “Kau dan suamimu memanjakannya.Mereka masih di SMP, belum berhak punyaSIM.” Elis: “Biar masa kecil merekasenang, Pak! Tidak seperti kita dulu!” Kakek : “Aduh ... Lis! Itu, cara mendidik anak yang ....”

  13. b. Ceritakankembaliisi drama yang kamudengarkan ! UJI KOMPETENSI Dengarkan drama berikut ( dari CD/kaset)kemudianceritakankembaliisi drama denganbahasamusendiri! SELAMAT MENGERJAKAN

More Related