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Institut für Kognitionswissenschaft Universität Osnabrück

Institut für Kognitionswissenschaft Universität Osnabrück. Claus Rollinger, Petra Ludewig, Veit Reuer B4: Sprachtechnologie für Intelligent Computer Assisted Language Learning. Erfahrungen und Vorarbeiten. Virtuelle Lehr-/Lernszenarien (Virtueller Campus)

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Presentation Transcript

  1. Institut für KognitionswissenschaftUniversität Osnabrück Claus Rollinger, Petra Ludewig, Veit Reuer B4: Sprachtechnologie für Intelligent Computer Assisted Language Learning

  2. Erfahrungen und Vorarbeiten • Virtuelle Lehr-/Lernszenarien (Virtueller Campus) • Prototypische ICALL-Systeme/Module aus Studienprojekten(PROMISE, SEMF, KOKS) • Dissertations-/Habilitationsprojekte (PromisD, LogoTax)

  3. Unterstützung von Lehrveranstaltungen • Seminar • 2 SWS • fächerübergreifend • Studienprojekt • 6 SWS; ein Jahr • Vermittlung von Inhalten sowie von Techniken und Methoden der Projektarbeit

  4. Seminar Literatur Links Curriculum ICALL- Prototypen Studienprojekt NLP- Bauteile Projekt- Archiv Pflege- und Weiterentwicklungskonzept

  5. Curriculum Seminar • Studium exemplarischer ICALL-Systeme • ICALL als Spezialfall von ITS • Klassifikation und Evaluation einschlägiger (I)CALL-Programme • Methoden zur Fehlerbehandlung • Lernermodellierung als Spezialfall von Benutzermodellierung • Inhaltliche Vorbereitung auf Studienprojekt

  6. Studienprojekt - Lerninhalte Inhalt • Projektzielentwicklung,Arbeitsplanerstellung • Systemimplementierung • Präsentation, Dokumentation Organisation • Projektmanagement • Teilziele • Arbeitsplan • Teamarbeit

  7. Studienprojekt - Arbeitmaterialien • Seminarmaterialien • Pool ICALL-Systeme • NLP-Baukasten • Kommentierte ICALL-Bibliographie • Datenbank mit ICALL-relevanten Projekten, Tagungen, Gesellschaften • Datenbank zu Grundlagen der Nachbardisziplinen (Zweitspracherwerb, Sprachdidaktik etc.)

  8. Zeitplan Osnabrück Semester Entwicklung LV-OS LV-Ko Wartung/ Rückfluss WS01/02 Seminar SS02 Projekt Seminar WS02/03 Projekt Seminar SS03 Doku. Seminar Projekt WS03/04 Seminar

  9. Interaktion mit Projektpartnern • Rückgriff auf NLP-Bauteile (Grammatik, Parser: Tübingen; Dialogführung: Saarbrücken etc.) • Rückgriff auf Grundlagenmodule • Anwendungsszenario für Grundlagenmodule

  10. Beispielprojekt PromisD I

  11. Beispielprojekt PromisD II • Interaktive Dialogübungen • Schwerpunkt Fehlerbehandlung in der Grammatik • Mögliche Projektinhalte: • Architektur Dialogsysteme; Lehr- vs. Übungsprogramme etc. • Fehlerbehandlung im Dialog; Lernermodellierung etc.

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