1 / 15

ÕPPIMISE ÕPETUS HPS5017

ÕPPIMISE ÕPETUS HPS5017. RIINA BELJAJEV. Kursuse asukoht. Kursus asub IVAs aadressil: http://iva.euni.ee/IVA/IVA/courses/5409/course_index. Üldist. Kursuse maht – 1,0 AP Sihtgrupp – esimese kursuse üliõpilased õpperühmas PK060 Õppejõud – Riina Beljajev Kursuse eesmärk –

ivan
Download Presentation

ÕPPIMISE ÕPETUS HPS5017

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ÕPPIMISE ÕPETUS HPS5017 RIINA BELJAJEV

  2. Kursuse asukoht Kursus asub IVAs aadressil: http://iva.euni.ee/IVA/IVA/courses/5409/course_index

  3. Üldist • Kursuse maht – 1,0 AP • Sihtgrupp – esimese kursuse üliõpilased õpperühmas PK060 • Õppejõud – Riina Beljajev • Kursuse eesmärk – • anda teadmisi ja oskusi efektiivseks õppimiseks • aidata kaasa elukestvat õppimist soosiva hoiaku kujunemisele.

  4. Näide nr 1 - Kursuse info

  5. Erilist • E-õpe oli toeks auditoorsele õppele. • Kursusele registreerus 28 õppijat, tegelikult oli rühmas 19 üliõpilast • Üliõpilased õppisid kaugõppes töö kõrvalt. • Õppetöö toimub 2006/07. õa sügissemestril septembrist novembri lõpuni.

  6. Aine tulemusel ... Pärast aine läbimist üliõpilane: - tunneb oma õppimisharjumusi ja suudab neid vajadusel parandada; - oskab paremini infot otsida ja töödelda; - oskab koostada ja vormistada kirjalikke töid; - suhtub oma õpingutesse vastutustundlikumalt; - tunneb ja oskab kasutada ratsionaalseid õppimise võtteid.

  7. Põhiteemad 1. Õpioskused. Õppima õppimine. 2. Haridussüsteem ja elukestev õpe. 3. Õpistiil ja erinevad õppijatüübid. 4. Õppimist soodustava keskkonna loomine 5. Tulemuslikku õppimist toetavad strateegiad ja võtted 6. Õppimisallikad ja nende kasutamine.

  8. Iseseisvad tööd • Essee (20 p) • Referaat (30 p) ------------------------- Eksam • Test (50 p) KOKKU: 100 p

  9. Mis ma tegin? • Panin üles kursuse info (ajad, teemad, hindamissüsteemi kirjeldus jms) • Panin üles kalenderplaani ja õppematerjalid failidena • Korraldasin ühe arutelu TeadmusPajas (6 mütsi) • Panin üles iseseisvate tööde kirjeldused • Palusin iseseisvad tööd panna IVAsse ja hindasin neid selle kaudu

  10. Näide nr 2 - Õppematerjalid

  11. Minu muljed e-õppest • Teeb tutvumise ja suhtlemise lihtsamaks (kõigi pildid e-õppes üleval) • Teeb õppimise ja õpetamise põnevamaks (kui üle ei doseeri) • Teeb õppematerjalid kättesaadavamaks (igaühel võimalus salvestada, printida või niisama lugeda)

  12. Näide nr 3 - Osalejad

  13. E-õppe plussid Kokkuvõtvalt – e-õpe teeb õppimise lihtsamaks, põnevamaks ja kättesaadavamaks See on juba väga suur asi! Sest kui õppimine on - lihtne, ei tundu see raske ja tülika tööna - põnev, tekitab see tahtmist õppida - kättesaadav, siis õpitakse meelsamini ja rohkem

  14. Mis oleks võinud teisiti olla: • Ligipääs peaks olema garanteeritud igal ajal

  15. JÄRGMISEL KURSUSEL - Kasutan rohkem võimalusi (nt testid, rühmatööd jms) - Lasen üliõpilastel üksteise töid hinnata - Õpin ise uusi võimalusi kasutama

More Related