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TLACUILO. Función social Características Sistema de escritura Técnicas escriptorias. AMOXTLIS. Importancia informativa Materiales de elaboración Formas Contenido. AMOXCALLIS. ´Función e importancia social Tipología Ubicación física. TLACUILO. Sujeto transmisor de conocimientos

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tlacuilo

TLACUILO

Función social

Características

Sistema de escritura

Técnicas escriptorias

amoxtlis

AMOXTLIS

Importancia informativa

Materiales de elaboración

Formas

Contenido

amoxcallis

AMOXCALLIS

´Función e importancia social

Tipología

Ubicación física

tlacuilo4

TLACUILO

Sujeto transmisor de conocimientos

Sujeto transmisor de información generada

Sujeto transmisor de información registrada en un soporte gráfico

Trabajo elitista

Trabajo acorde a las necesidades sociales y de desarrollo social

amoxtlis5

AMOXTLIS

Contenido de los amoxtlis: religión, administración pública, filosofía, adivinación, cantos, geografía, épica genealogía y la propia familia

Información registrada en los amoxtlis para fines sociales y para información en la época de la conquista.

amoxcallis6

AMOXCALLIS

Necesidad social de preservar el conocimiento y la información

Lugar físico y arquitectónico de deposito y conservación

Lugar físico de consulta

La alta producción de amoxtlis conlleva a la aparición de el local físico arquitectónico donde tenerlos.

Diversos tipos de amoxcallis de acuerd a las necesidades sociales: religiosas, administrativas, etc.

Ubicación de los amoxcallis.

desarrollo disciplinar en la colonia

Desarrollo disciplinar en la Colonia

Libro

Casa de contratación de Sevilla

Entrada y salida de libros

Consignaciones

Envíos. Deposito del material

Agentes en el Nuevo Mundo

Libreros que pedían los libros de Europa

Hacia 1500 – cajas de impresos llegan a la Nueva España

Después de 1500: Titulo y contenido, libros prohibidos- vigilancia por la iglesia y la corono española

1550 rigurosa revisión por la Inquisición

Trámites

Santo oficio

Revisión meticulosa

desarrollo disciplinar en la colonia8

Desarrollo disciplinar en la Colonia

Libro

Casa de contratación de Sevilla

Contrabando de libros

Escondidos

Libros prohibidos

Caballería

Protestantes

Enciclopedistas franceses

Obras científicas laicas

1572 no se venden los libros en el puerto

1575 visita los barcos y envían libros al Santo Oficio

Pasajeros llevan libros para uso personal

Libros prohibidos empastados con los permitidos

Tiendas de libros

Las bibliotecas eran llamadas librerías

desarrollo disciplinar en la colonia9

Desarrollo disciplinar en la Colonia

Libro

-Comercio del libro- comerciantes intermediarios

Titulo

Tipo de encuadernación

Formato

Lugar de publicación

Ejemplares de la misma obra

-XVII va en aumento el comercio del libro (1600) hasta el XVII y el XIX

-1640 el Santo Oficio que den un inventario de los libros que llevan con una descripción bibliográfica de los mismos

desarrollo disciplinar en la colonia10

Desarrollo disciplinar en la Colonia

Bibliotecas

pequeñas colecciones

Donaciones

Los libros prohibidos se ponen en estantes aparte

Acomodados por materia y por autor

Sellos cortes inferior y superior y portada

Servicio—consulta

Perdidas de libros a pesar de los controles y la estantería cerrada

Inventarios (catálogos)

En dos secciones: estudiantes para su consulta y la otra especializados solo con permiso del rector

desarrollo disciplinar en la colonia11

Desarrollo disciplinar en la Colonia

Bibliotecas

Bibliotecario (Colegio de San Juan)

-alumno del colegio concluido estudios de jurisprudencia, mantenía el orden de las colecciones, elaboraba los catálogos, abría a las horas establecidas a los estudiantes, facilitaba las obras, a los enviados del Rector y estaba atento a responder a las preguntas que se le formulaban, Su remuneración consistía en alojamiento gratuito dentro del Colegio.

desarrollo disciplinar en la colonia12

Desarrollo disciplinar en la Colonia

Bibliotecas

Bibliotecario Palofoxiana

Instrucciones con respecto a la biblioteca

Horario de servicios

Personal

Consulta de los materiales

Sanciones

Conservación

Catálogo

Adquisiciones

caracter sticas de las bibliotecas

Características de las bibliotecas

Oscuras

Sombrías

Frías

Inhospitalarias

Vacías

Para una elite

caracter sticas de las bibliotecas14

Características de las bibliotecas

Personal sin ninguna preparación

Tiempos de entrega de materiales para préstamo lentos

caracter sticas de las bibliotecas15

Características de las bibliotecas

Organizarlas

Brindar un servicio

Preparación del personal para organizar la información (materiales) y brindar el servicio

biblioteca
BIBLIOTECA
  • Palabra derivada del griego
  • Registra el conocimiento (libro)
informacion
INFORMACION
  • Crece y se genera como producto
  • Como consecuencia de todas las actividades del ser humano
  • Se ve afectada por las condiciones sociales
informacion18
INFORMACION
  • Es la que:
  • Se registra
  • Se conserva
  • Se transmite
informacion19
INFORMACION
  • Conservarla
  • Organizarla
  • Difundirla
informacion20
INFORMACION
  • Para:
  • Conservarla
  • Organizarla
  • Difundirla
  • CREA LA INSTITUCION LLAMADA BIBLIOTECA
bibliotecologia
BIBLIOTECOLOGIA
  • SE CREA LA DISCIPLINA
  • En la medida en que es una necesidad social
  • Aparece el bibliotecólogo
    • Antes como un persona llena de sabiduría y de conocimiento del conocimiento.
bibliotecologia22
BIBLIOTECOLOGIA
  • Aparece el bibliotecólogo
    • Antes como un persona llena de sabiduría y de conocimiento del conocimiento.
    • Aparece posterior a la biblioteca el profesional de la bibliotecología
bibliotecologia23
BIBLIOTECOLOGIA
  • Información registrada en:
    • Piedra
    • Tablillas de arcilla
    • Papiro
    • Pergamino
    • Libro
    • Documento (todo material que tenga información registrada)
    • Documento electrónico
bibliotecologia24
BIBLIOTECOLOGIA
  • La materia prima de la ciencia bibliotecológica es
  • LA INFORMACION
bibliotecologia25
BIBLIOTECOLOGIA
  • Conjunto de actividades científicas y técnicas que tienen como finalidad el conocimiento de la información, e los materiales en que se representa y registra y del recinto en el cual se puede hacer uso de ella y se conserva, asi como de los servicios, tecnología y metodología para hacerla accesible, previo conocimiento del destinatario o usuario.
bibliotecologia26
BIBLIOTECOLOGIA

Las bibliotecas son creadas por la sociedad

Las bibliotecas son conservadoras pro la sociedad

Las bibliotecas son para el almacenamiento y diseminación del conocimiento

Las bibliotecas son centros de poder y el conocimiento es poder

Las bibliotecas son para todos

Las bibliotecas pueden crecer

Una biblioteca nacional debe conservar toda la literatura nacional

Cada libro es para usarse

Un bibliotecario es un educador

El bibliotecario jugaba un papel político alto

Un bibliotecario necesita formación

Es deber del bibliotecario incrementar el acervo

Biblioteca arreglada bajo algún orden, materia, temas para acceso

La biblioteca deber tener catálogo.

bibliotecologia27
BIBLIOTECOLOGIA

Biblioteca

Centro de documentación

Centro de información

Centro de medios bibliotecarios

Centro de recursos bibliotecarios

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

Después del triunfo de la revolución de 1910

Biblioteca Nacional

Agustin Loera Chavez, Director

Fundar la Escuela de Bibliotecarios con profesores:

1916

Nicolas León organización

Jesus Galindo y Villa

Juan B. Iguiniz catalografía y clasificación

Alberto María Carreño bibliografía

Latin, frances e ingles

Conferencias bibliología

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica29

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

Jose Vasconcelos

Secretario de Educación y Bellas Artes, 1922

Departamento de Bellas Artes

Departamento Escolar

Departamento de Bibliotecas

El Departamento de bibliotecas organiza cursos para su personal en cuanto a:

Biblioteconomía

Bibliografía

Bibliofilía

Envia a su personal a tomar cursos de:

Bibliografía, catalogación, clasificación, biblioteconomía, 1923

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica30

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

1925

Segunda Escuela Nacional de Bibliotecarios

Bibliología

Clasificación

Catalogación

Selección de libros

Organización de bibliotecas

Bibliografía y trabajo de referencia

Director Juan B. Iguiniz

Profesores:

Juana Manrique de Lara

Emilio Baz y Malo

Mario Enriquez

Joaquin Díaz Mercado

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica31

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

Después de 1925

Se impartieron diversos cursos en diferentes lugares como la Biblioteca Cervantes, Hemeroteca de la Secretaria de Hacienda.

1942 y 1943

Se impartieron cursos en:

Catalogación Juan Manrique de Lara

Clasificación Joaquin Diaz Mercado

Bibliografía Guadalupe Monroy Baigen

Bibliotecas escolares y Literatura infantil 1944

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica32

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

Se fundaban y cerraban las escuelas.

Poco apoyo económico

Pocos alumnos y egresados que terminaran todos los curso

Poca posibilidad de empleos en el área

Egresados:

Juan Manrique de Lara

Atenogenes Santa María

Luis Vargas Guzman

José de Jesús Ornelas

José Campos

Mardonio Rodríguez

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica33

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

Conferencias (taller) de biblioteconomía

Curso libre de biblioteconomía

En la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM

Curso superior de biblioteconomía

intentos de la institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica34

Intentos de la institucionalización de la disciplina bibliotecológica

1945

Se funda la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas

Con:

Plan de estudios y programas

Local Propio

Biblioteca

la capacitaci n bibliotecaria

La capacitación bibliotecaria

“Preparar empleados idóneos para el estudio y arreglo de las bibliotecas del país, y la unificación del criterio directriz de todas las instituciones bibliográficas de la Republica”

1915

Academia de Bibliografía.

Necesidad de contar con personal capacitado y con el deseo de mejorar el funcionamiento de las bibliotecas del país.

la capacitaci n bibliotecaria36

La capacitación bibliotecaria

Academia de Bibliografía

25 conferencias dirigidas a:

Empleados de archivos y bibliotecas del Gobierno de Veracruz y a los maestros de educación pública.

la capacitaci n bibliotecaria37

La capacitación bibliotecaria

1916-1917 y 1918.

Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archiveros

adscrita a la Biblioteca Nacional

Se piensa en los empleados y tiene un horario vespertino.

Egresados de ella:

Juana Manrique de Lara

Atenogenes Santamaría

Cierre en 1918 por la alta deserción de los alumnos y falta de presupuesto.

“En vista de que los frutos del plantel no correspondían a los esfuerzos hechos para el logro de sus fines y que las condiciones económicas del erario público no eran bonancibles”

la capacitaci n bibliotecaria38

La capacitación bibliotecaria

Necesidad de contar con personal capacitado para atender las bibliotecas era notoria.

Cursos obligatorios para los empleados pero con alta deserción

la capacitaci n bibliotecaria39

La capacitación bibliotecaria

1925.

Escuela Nacional de Bibliotecarios.

Un año de vida.

Materias:

Bibliología

Clasificación

Catalogación

Selección de libros

Organización de Bibliotecas

Bibliografía

Trabajo de Referencias (bajo la influencia de Juana Manrique)

la capacitaci n bibliotecaria40

La capacitación bibliotecaria

1926

Con el cierre de la escuela anterior que duro un año se dan cursos de capacitación en Biblioteconomía.

la capacitaci n bibliotecaria41

La capacitación bibliotecaria

Tercer Congreso Nacional de Bibliotecarios

Concluyen en la creación de una escuela

1945

Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas

REQUISITOS

Nivel de bachiller

Titulo de Maestro de la Escuela Nacional de Maestros

la capacitaci n bibliotecaria42

La capacitación bibliotecaria

1945

Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas

Plan de estudios que se propuso y con el que iniciaría la Escuela

Prolegómenos de la biblioteconomía e historia de las bibliotecas

Catalogación

Encabezamientos de materia

Clasificación

Selección de libros

Servicio de Consulta

Organización y administración de Bibliotecas

Bibliografía general

Bibliografía del continente americano

Peritaje bibliográfico

Especialización en biblioteconomía

Optativas

la capacitaci n bibliotecaria43

La capacitación bibliotecaria

Desde 1915 y hasta el 1945

Existió el deseo en el país de:

Capacitar los empleados que trabajan en bibliotecas

Contar con recursos humanos calificados y formados en la especialidad.

la capacitaci n bibliotecaria44

La capacitación bibliotecaria

UNAM antes de 1954

Sistema de bibliotecas ubicadas en facultades e institutos

cronolog a

Cronología

Definición

Serie de acontecimientos que se citan por orden de fechas

Características:

Citan los principales acontecimientos (a criterio del autor)

Contemplar todos las aspectos posibles

Eventos, acontecimientos

Publicaciones

Escuelas

Reuniones

Descripción del hecho

(pero podría analizarse con relaciones a otros)

cronolog a46

Cronología

Personajes

Escuelas

Asociaciones

Reuniones de bibliotecarios

Publicaciones

Instituciones

Acontecimientos en el medio acciones novedosas

institucionalizaci n de la disciplina bibliotecol gica

Institucionalización de la disciplina bibliotecológica

Cursos para los empleados de las bibliotecas

Auge de bibliotecas (Vasconcelos)

Siguen los cursos de capacitación

Docencia

Se funda la ENBA en 1945 como institución con funcionamiento propio, local propio, plan de estudio y programas de estudios.

Investigación

Se salta a 1981 con la fundación del CUIB

la disciplina bibliotecol gica

La disciplina bibliotecológica

SUPUESTO

A mayor numero de escuelas de bibliotecología y por lo tanto a un mayor numero de estudiantado, habrá más egresados, lo cual producirá un mejoramiento en la calidad de los servicios bibliotecarios que se ofrecen y de igual forma se logrará un mayor nivel en el nivel de desarrollo bibliotecario.

la disciplina bibliotecol gica49

La disciplina bibliotecológica

Liderazgo y desarrollo

Estados Unidos

Argentina

Brasil

MEXICO

la disciplina bibliotecol gica50

La disciplina bibliotecológica

Escuelas

Después de 1945

Dos en la ciudad de México

Guanajuato (maestría)

Monterrey (licenciatura y maestría)

San Luis Potosí

Guadalajara

la disciplina bibliotecol gica51

La disciplina bibliotecológica

Escuelas

Desaparición

Dos de Guadalajara

la disciplina bibliotecol gica52

La disciplina bibliotecológica

Escuelas

Dos con licenciatura y maestría además de la licenciatura (1980’s)

UNAM y UANL

la disciplina bibliotecol gica53

La disciplina bibliotecológica

Escuelas Técnicas

Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía

Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM

la disciplina bibliotecol gica54

La disciplina bibliotecológica

Corriente bibliotecologica

Anterior

Orientada a los aspectos bibliográficos: procesos técnicos- organización de la información (catalogación y clasificación)

Nueva corriente (1980’s)

Orientada a los servicios – usuario

la disciplina bibliotecol gica55

La disciplina bibliotecológica

Logros sostenidos

1.- se introduce la clasificación del congreso de forma generalizada

2.- se establece la Asociación Mexicana de Bibliotecarios A.C.

3.- se multiplican las asociaciones especializadas de bibliotecarios

4.- se publican las normas de ABIESI para bibliotecas universitarias

5.- tres ediciones del catálogo colectivo de publicaciones periodicas

6.- las bibliotecas universitarias conceden estatus académico a los bibliotecarios profesionales

la disciplina bibliotecol gica56

La disciplina bibliotecológica

Logros sostenidos

7-. Se establece SECOBI

8.- los libros incluyen el ISBN

9.- las revista incluyen el ISSN

10.- se crea el banco de datos LIBRUNAM (posteriormente aparece TESIUNAM, SERIUNAM Y MAPAMEX)

11.- se establece el Colegio Nacional de Bibliotecarios, A.C.

12.- se analiza en mesas redondas sobre la formación de recursos humanos (CNB)

la disciplina bibliotecol gica57

La disciplina bibliotecológica

Logros sostenidos

13.- se crea el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

14.- los bancos de datos se pueden consultar por teleproceso (en línea) y en discos ópticos

15.- se inicia la construcción de varios edificios diseñados específicamente para bibliotecas

16.- se participa en redes mundiales de información

17.- se abren más numero de escuelas y en algunas se establece el nivel de maestría (Chiapas, Estado de México, Chihuahua, Guadalajara)

la disciplina bibliotecol gica58

La disciplina bibliotecológica

Logros sostenidos

18.- se participa en asociaciones profesionales internacionales

19.- las Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía se realizan cada año a partir del 1976.

20.- se inicia la producción continua de libros especializados en bibliotecología (1982 en adelante)

la disciplina bibliotecol gica59

La disciplina bibliotecológica

Generaciones

Tres generaciones subsistiendo en el periodo

30 años entres ellas (base 1990)

Primera generación de los 30

Segunda generación 60

Tercera generación 90

la disciplina bibliotecol gica60

La disciplina bibliotecológica

Generaciones

Sostenimiento del desarrollo

Calidad de los estudios de bibliotecología

Aumento paulatino de escuelas y numero de estudiantes

Aumento paulatino de egresados con titulo

Aumento paulatino de posgrado primero maestría y actualmente

Doctorado

Aumento de egresados con grado obtenido de maestría y ahora de doctorado.

la ense anza de la bibliotecolog a

La enseñanza de la bibliotecología

UNAM

1954

Se crea el Colegio de Biblioteconomía y Archivonomía

1955 -56

Plan de Estudios de biblioteconomía y archivonomía

Maestro en Biblioteconomía

1959-66

Tres niveles licenciatura, maestría y doctorado en la Facultad de Filosofía y Letras.

Se contó con la Licenciatura en Biblioteconomía y la Maestría.

educaci n bibliotecol gica

Educación bibliotecológica

1954-57

Colegio de biblioteconomía

José María Lujan Coordinador del Colegio

Profesores

Tobias Chávez

María Teresa Chávez Campomanes

Esteban Chávez y Chávez

Juan B. Iguiniz

Delfino López Sorrelange

Alicia Perales Ojeda

Rafael Velez

Pedro Zamora Rodríguez

educaci n bibliotecol gica63

Educación bibliotecológica

Colegio de Bibliotecología y Archivonomía 1959-66

Coordinador (1966)

Alicia Perales Ojeda

Profesores

Juan Almelia Melia

Tobias Chávez

María Teresa Chávez Campomanes

Esteban Chávez y Chávez

Gloria Escamilla González

Juan B. Iguiniz

Isabel Mendez

Agustin Millares Carlo

Guadalupe Pérez Sanvicente

Ignacio Rubio Muñe

Pedro Zamora Rodríguez

educaci n bibliotecol gica64

Educación bibliotecológica

1967----

Coordinadores del Colegio

67-75 Gloria Escamilla González

75-78 Judith Licea Ayala

78-85 Georgina Madrid Garza Ramos

85-87 Aurelia Orozco Aguirre

87-89 Georgina Madrid Garza Ramos

89-97 Hugo Alberto Figueroa Alcántara

98-2001 Filiberto Felipe Martínez Arellano

2001--- César Augusto Ramírez Velásquez

educaci n bibliotecol gica65

Educación bibliotecológica

1967-80

Profesores tiempo completo del Colegio

Beatriz Casa Tirao

María Teresa Chávez Campomanes

Judith Licea Ayala

Georgina Madrid Garza Ramos

Alicia Perales Ojeda

Guadalupe Pérez Sanvicente

Otros

Consuelo Medina Harvey

educaci n bibliotecol gica66

Educación bibliotecológica

1967-80

Profesores tiempo completo

Beatriz Casa Tirao

María Teresa Chávez Campomanes

Judith Licea Ayala

Georgina Madrid Garza Ramos

Alicia Perales Ojeda

Guadalupe Pérez Sanvicente

slide67
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO

Facultad de Humanidades

Licenciado en Ciencias de la Información Documental

9 sem.

slide68

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

Facultad de Filosofía y Letras

Licenciado en Bibliotecología y Estudios de la Información 8 sem.

Maestro en Bibliotecología y Estudios de la Información 6 sem

Presencial y a distancia

Doctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información

Tutoral 10 sem.

slide69

ESCUELA NACIONAL DE BIBLIOTECONOMIA Y ARCHIVONOMIA

Licenciado en Biblioteconomía

Licenciado en Archivonomía

Presencial y a distancia

(profesional asociado mitad de la carrera)

9 semestres

universidad de guadalajara udgvirtual licenciado en ciencias de la informaci n 9 semestres
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

UDGVIRTUAL

Licenciado en Ciencias de la Información

9 semestres

slide71

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

Facultad de Filosofía y Letras

Licenciado en Ciencias de la Información

9 sem

Maestro en Sistemas de Información

6 sem

universidad autonoma de chiapas facultad de humanidades licenciado en bibliotecolog a 8 sem
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

Facultad de Humanidades

Licenciado en Bibliotecología

8 sem

slide73
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

Facultad de Filosofía y Letras

Licenciado en Bibliotecología y ciencia de la Información

10 sem

slide74

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI

Escuela de Ciencias de la Información

Licenciado en Bibliotecología e Información

Licenciado en Archivología

8 sem

slide75

Posgrados

El Colegio de México

Maestría en bibliotecología

Universidad Autónoma Metropolitana

Maestría en gestión de la Información

Doctorado en Técnicas y Métodos en Información y Documentación

(en extinción)

campo de trabajo del bibliotec logo

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Unidades de Información

Bibliotecas

universitarias

públicas

escolares

nacionales

especializadas

campo de trabajo del bibliotec logo77

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Unidades de Información

Centros de documentación (biblioteca especializada)

Laboratorios farmacéuticos

CNI

Shering Plough

Bayer

Syntex

Glaxo

campo de trabajo del bibliotec logo78

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Unidades de Información

Centros de documentación (biblioteca especializada)

Consultorias

Ruíz Urquiza

Andersen Consulting

Mckensey

Dun and Badstreet

campo de trabajo del bibliotec logo79

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Unidades de Información

Centros de documentación (biblioteca especializada)

Instituciones educativas

Despachos de abogados

Notarias

Despachos de publicidad

campo de trabajo del bibliotec logo80

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Docencia

Escuelas de bibliotecología

Formación docente

Didáctica

Ayudantias

Cursos de actualización – Empresas privadas

Cursos de adiestramiento y capacitación

campo de trabajo del bibliotec logo81

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Investigación

Institutos y Centros de Investigación (CUIB)

Escuelas de Bibliotecología

Formación de investigador

Lectura

Análisis de lecturas

Escribir (sobre lo que se analiza y lo que se piensa)

Presentar ponencias en eventos de difusión

Publicar en revistas, primero de difusión

y después de fondo

Presentar ponencias en Congresos de fondo

Metodología

Investigaciones

campo de trabajo del bibliotec logo82

Campo de trabajo del Bibliotecólogo

Iniciativa privada y sector público

Educación

Toda una gama de entidades privadas todas requieren manejo de información.

Secretarias de Estado

Salubridad

Hacienda; etc.

investigacion bibliotecologica

INVESTIGACION BIBLIOTECOLOGICA

Institucionalización de la investigación en México

Escuelas de bibliotecología

ENBA

Docentes

Publicaciones

Libros

Artículos en revistas

investigacion bibliotecologica84

INVESTIGACION BIBLIOTECOLOGICA

Institucionalización de la investigación en México

Centro de Investigaciones Bibliotecológicas

Facultad de Filosofía y Letras

Colegio de bibliotecología

Docentes

Publicaciones

Libros

Artículos en revistas

Tesis (productos de los seminarios)

Anuario de Bibliotecología

(se dejo de publicar)

investigacion bibliotecologica85

INVESTIGACION BIBLIOTECOLOGICA

Institucionalización de la investigación en México

Dirección General de Bibliotecas

Programa de investigación bibliotecológica (1978) Investigadores

Proyectos de investigación

Publicaciones

Libros

Artículos en revistas

investigacion bibliotecologica86

INVESTIGACION BIBLIOTECOLOGICA

Institucionalización de la investigación en México

14 de diciembre de 1981, se institucionaliza la investigación

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Investigadores

Proyectos de investigación

Publicaciones

Libros

Artículos en revistas

Revista investigación bibliotecológica

Difusión

Ponencias y conferencias

Docencia

investigacion bibliotecologica87

INVESTIGACION BIBLIOTECOLOGICA

Institucionalización de la investigación en México

Las 8 Escuelas de Bibliotecología

Docencia

Investigación

Publicar

libros

artículos en revistas

capítulos de libros

slide92

Investigadores

Dr. Adolfo Rodriguez Gallardo

Dra. Estela Morales Campos

Dra. Elsa Ramirez Leyva

Dr. F. Felipe Martínez Arellano

Dr. Hector G. Alfaro López

Dra. Marta Alicia Añorve Guillen

Q.F.B. Margarita Almada Navarro

Dr. Juan Jose Calva Gonzalez

Dra. Idalia García Aguilar

Dr. Salvador Gorvea Portal

Dr. Roberto Garduño Vera

Dra. Rosa María Fernaendez Esquivel

Dra. Patricia Herndandez Salazar

Dr. Jaime Ríos Ortega

Dr. Miguel Angel Rendon Rojas

Dra. Maria del Carmen Negrete Gutierrez

Dra. Catalina Naumis Peña

Dra. Jane M Russell Barnard

Dra. Araceli Torres Vargas

Dr. Juan Voutssas Marquez

slide93
Investigadores
  • Mtro Cesar Augusto Ramirez Velázquez
  • Mtra. Brenda Cabral Vargas
  • Mtro Egbert J. Sánchez Vanderkast
  • Mtro. Ariel Alejandro .Rodríguez García
  • 25 investigadores
    • 20 Doctores
    • 5 Maestros estudiando el doctorado
    • 2 filósofos sin estudios en bibliotecología
    • 1 Química farmacéutica bióloga estudiando doctorado en ciencias de la información

20 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores (CONACYT)

slide94

CNB

Objetivos

1.- Contribuir al desarrollo profesional y en general, de la cultura de los asociados. 2.- Unificar, sin necesidad de uniformar, el criterio de los asociados, en asuntos concernientes al ejercicio de la profesión y al desarrollo de los servicios profesionales. 3.- Promover la solidaridad del Colegio con otras asociaciones que persiguen objetivos compatibles con los de este. 4.- Representar a los asociados ante las personas físicas y morales interesadas en el desarrollo de los servicios profesionales. 5.- Orientar a la opinión pública sobre la naturaleza e importancia de los servicios profesionales, así como sobre los conocimientos que se requieran para ejercerlos, y la forma de comprobarlos. 6.- Colaborar a solicitud expresa de parte autorizada, en los planes de desarrollo, educación e investigación de la especialidad. 

slide95

CNB

7.- Proteger los intereses de los usuarios de los servicios profesionales. 8.- Defender los intereses profesionales de los socios y contribuir al mejoramiento de su imagen, status, salario y prestaciones. 9.- Vigilar el ejercicio profesional con objeto de que éste se realice dentro del más alto plano legal y moral, y proteger a la sociedad en contra del ejercicio ilícito, inmoral, inepto o irresponsable, de la profesión. 10.- Las demás que le asignen las disposiciones jurídicas por su calidad de colegio profesional y asociación civil.

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CNB

Código de Ética Profesional

Los profesionales de la bibliotecología : 1.- ACCESO A LA INFORMACIÓN Deberán estar conscientes del significado y valor de la información para el desarrollo nacional en todos sus aspectos, por lo que facilitarán y permitirán el acceso a la información. Deberán oponerse a cualquier forma de censura en la prestación de servicios y en el desarrollo de las colecciones de recursos documentarios, ajustándose a la legislación vigente y a las normas de las instituciones correspondientes. 2.- IMPARCIALIDAD Y OBJETIVIDAD Desempeñarán su labor profesional ejerciendo un criterio libre e imparcial que garantice la objetividad de su trabajo, sin ocultar ni desvirtuar los hechos, que pudieran inducir a error. Deberán siempre distinguir sus puntos de vista personales de los de la institución en la que prestan sus servicios. 

slide97

CNB

Código de Ética Profesional

3.- REPETO A LA CONFIDENCIALIDAD. Guardarán total reserva de los hechos respeto a la información solicitada o recibida, a los datos personales del usuario, así como a materiales consultados o prestados, a menos que lo autoricen los interesados. 4. RESPETO Y ORGULLO POR LA PROFESIÓN. Estarán conscientes de la importancia de su papel en el desarrollo de la vida social y proyectará una imagen de alto profesionalismo manifestando orgullo y respeto por la profesión. 5. PROFESIONALIZACIÓN DE LA DISCIPLINA. Pugnarán por la profesionalización de la discilpina a fin de que su actuación refleje la importancia y necesidad de una formación profesional para el efectivo y eficiente ejercicio de la actividad. 

Buscarán su permanente formación y actualización, y la de sus colegas para estar en posibilidades de ofrecer servicios de excelencia. 

slide98

CNB

Código de Ética Profesional

6. FORTALECIMIENTO DE LA PROFESIÓN Propiciarán y participarán en congresos, seminarios y foros de carácter profesional locales, nacionales e internacionales, a fin de colaborar en el intercambio de conocimientos y experiencias que redunden en elenriquecimiento y crecimiento de colegas y otros profesionales vinculados a labibliotecología. 7. RESPETO A LA INTEGRIDAD DE LOS COLEGAS. Valorarán su propio prestigio y su integridad moral y mantendrán relaciones profesionales discretas y respetuosas con sus colegas. 8. RELACIONES CON LOS USUARIOS. Ofrecerán un trato amable, profesional y objetivo, y discrecional a todos los usuarios que dentro del marco institucional correspondiente soliciten sus servicios; sin parcialidad ni discriminación considerando confidencial toda información que se produzca durante la transacción profesional. 

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Código de Ética Profesional

9. RELACIONES CON LA INSTITUCIÓN Deslindarán sus intereses personales de los institucionales, por lo que no aprovecharán las relaciones que se deriven de éstas o de los colegas y usuarios en su propio beneficio económico o de la imagen. Velarán por la integridad de la institución y colaborarán en la consecución de sus objetivos sin que afecte los servicios de información que ofrece. Lo estipulado en este CÓDIGO es de carácter obligatorio, tanto para los egresados de las escuelas nacionales como para los egresados de las escuelas extranjeras en la especialidad, ya que el artículo 50 de la Ley Reglamentaria del artículo 5o. Constitucional, establece las sanciones para los profesionales que falten al cumplimiento de sus deberes profesionales. 

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Código de Ética Profesional

Declaración de Principios Considerando que los profesionales de la bibliotecología tienen: a.La misión de apoyar a la sociedad en la búsqueda de alternativas que le permitan mejorar su calidad de vida; b.La obligación de mejorar la imagen de los servicios bibliotecarios y de información en apoyo del desarrollo de los ciudadanos y del país; c.La responsabilidad de promover el uso de la información en todos los sectores de la población; d.La obligación, al mismo tiempo que la oportunidad de fortalecer la imagen del servicio bibliotecario nacional El Colegio Nacional de Bibliotecarios proclama su CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL

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AMBAC

Los objetivos de la Asociación, en concordancia con el Acta constitutiva, son:

I. Impulsar el mejoramiento profesional de sus Asociados;

II. Promover el fomento de las bibliotecas, el servicio bibliotecario, los servicios de información y, en general, el desarrollo de la bibliotecología en el país;

III. Vincularse con la sociedad; y

IV. Establecer y mantener relaciones con grupos profesionales afines, nacionales e internacionales.

reuniones de bibliotecarios

Reuniones de Bibliotecarios

Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía, anual (AMBAC)

Reunión de Bibliotecarios de la Península de Yucatán, anual. UADY

Coloquio de Automatización de Bibliotecas y Reunión de Usuarios de SIABUC, ahora llamado Interfaces cada dos años. Universidad de Colima.

Coloquio de Investigación Bibliotecológica, anual. CUIB

Encuentro nacional de profesores y estudiantes de bibliotecología, anual. Las escuelas según el año que toque.

Congreso de bibliotecarios, anual (CNB)

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Reuniones de Bibliotecarios

Cada escuela tiene eventos anuales internos como el Colegio de Bibliotecología de la UNAM.

Feria Internacional del Libro en Guadalajara

Feria Internacional del Libro en el Palacio de Minería

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Reuniones de Bibliotecarios

Encuentro de Bibliotecarios de la UNAM

Semanas de Biblioteconomía

publicaciones de bibliotecolog a en m xico

Publicaciones de bibliotecología en México

Revistas

Sin arbitraje

Con arbitraje, normalmente son las de fondo o investigación

Sin arbitraje:

Biblioteca Universitaria

Liber (en extinción)

Información (en extinción)

Con arbitraje

Investigación bibliotecológica

Hemera (casi en extinción)

publicaciones de bibliotecolog a en m xico106

Publicaciones de bibliotecología en México

Memorias

Congreso nacional de bibliotecas públicas

Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía

Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información

Congreso de Bibliotecarios

Interfaces (en CD)

Reunión de Bibliotecarios de la Península de Yucatán (en CD)

Encuentro Nacional de Profesores y Estudiantes (algunas)

Seminarios: Hispano Mexicano, lectura, usuarios, algunos

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Encuentro de bibliotecarios de la UNAM

Semanas de bibliotecología (algunas)

publicaciones de bibliotecolog a en m xico107

Publicaciones de bibliotecología en México

Monografías

UNAM

CUIB principalmente desde hace 25 años

FFYL algunos libros

Proveedores

Libraryoutsourcing

ICI

Sistemas biblioinforma

Organizaciones

CNB

AMBAC