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1° IL FORMATO DEI TESTI

Questo File vuole essere una breve guida alla realizzazione di “Slide” di buona qualità e ad alto contenuto informativo. In pochi passi vi illustreremo i punti chiave per la realizzazione di un prodotto chiaro e di semplice comprensione. 1° IL FORMATO DEI TESTI. (a) IL COLORE.

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1° IL FORMATO DEI TESTI

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Presentation Transcript


  1. Questo File vuole essere una breve guida alla realizzazione di “Slide” di buona qualità e ad alto contenuto informativo. In pochi passi vi illustreremo i punti chiave per la realizzazione di un prodotto chiaroedi semplicecomprensione.

  2. 1° IL FORMATO DEI TESTI (a) IL COLORE (b) LE DIMENSIONI (c) I CARATTERI

  3. Come si può notare in questa “slide” sono stati differenziati i colori DEL TITOLO , DELL’ELENCO, e del TESTO CONTINUO (a) IL COLORE I colori utilizzati sono solitamente quelli utilizzati in questa dimostrazione, cercando di evitare colori troppo vivaci o con contrasti minimi con gli sfondi, in modo da rendere il tutto chiaro e leggibile. Titolo - la corrente continua - la corrente alternata - le batterie - gli accumulatori Quando il polo positivo entra in contatto con il polo negativo si viene a creare il cosiddetto “corto circuito”

  4. (b) LE DIMENSIONI Le dimensioni del testo non devono scendere al di sotto di ” 28” . Il titolo è solitamente di dimensioni pari a “ 32”. Titolo - la corrente continua - la corrente alternata - le batterie - gli accumulatori Quando il polo positivo entra in contatto con il polo negativo si viene a creare il cosiddetto “corto circuito”

  5. (c) I CARATTERI IL CARATTERE DA UTILIZZARE è l’ “Arial” in quanto si distingue per chiarezza, nitidezza e semplicità Titolo - la corrente continua - la corrente alternata - le batterie - gli accumulatori Quando il polo positivo entra in contatto con il polo negativo si viene a creare il cosiddetto “corto circuito”

  6. (c) I CARATTERI AD ESEMPIO : questo è scritto in “Times New Roman” ... e questo in “Arial” ..ambedue sono di dimensione “28” - la corrente continua - la corrente alternata

  7. 3° L’INSERIMENTO DI IMMAGINI

  8. Le immagini spesso aiutano la comprensione dello studente, ma devono essere di adeguate dimensioni altrimenti finiscono per confondere le idee Devono quindi essere di adeguate dimensioni e possibilmente senza strane cornici come questa Titolo

  9. AD ESEMPIO COSI’ SPESSO PUO’ AIUTARE UN PICCOLO COMMENTO ALL’IMMAGINE O AL DISEGNO Titolo Nella figura riportata si può evidenziare.....

  10. 4° L’INSERIMENTO DI TABELLE, GRAFICI ED EQUAZIONI

  11. LE TABELLE Una TABELLA così è ovviamente incomprensibile !

  12. LE TABELLE Questa TABELLA è visibilmente più chiara e comprensibile LE VOCI DEL BILANCIO U.S.A. Apr. - 98 Mag. - 98 Giu. - 98 Lug. - 98 COMPRATI 152 155 158 164 VENDUTI 32 35 36 37 DONATI 25 98 99 120 AFFITTATI 15 16 20 25 REPERITI 26 18 35 28

  13. LE TABELLE E’ stato sufficiente scomporla e ricomporla con testi e linee di PowerPoint Per le dimensioni del testo valgono le regole precedenti, per le LINEE è opportuno non scendere al di sotto dei 2 e 1/4 pt

  14. I GRAFICI I GRAFICI che si inseriscono in PowerPoint spesso non sono molto chiari

  15. I GRAFICI COMPRATI Si può migliorare l’effetto e la chiarezza “separando” il grafico e andando a modificare le parti che non ci piacciono o che risultano incomprensibili VENDUTI DONATI AFFITTATI REPERITI

  16. LE EQUAZIONI Le Equazioni è bene scriverle con Equation Editor Anche nelle Equazioni è possibile impostare come carattere predefinito l’Arial .

  17. LE EQUAZIONI Non dimentichiamo le dimensioni: MINIMO 28 MASSIMO 32 Anche le Equazioni come i testi devono rientrare in questo range di dimensioni

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