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My Life Outside of School. TAREA: pon tu tarea sobre mi escritorio. * I can do everything from level I * I can talk and write about what I do after school chores after-school jobs

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Presentation Transcript
my life outside of school
My Life Outside of School

TAREA: pontutareasobre mi escritorio

*I can do everything from level I

* I can talk and write about what I do after school

  • chores
  • after-school jobs

Calentamiento . 1. ¿Quétareasdomésticasson?2. ¿Quiéntienequehacecadauna de estastareasdomésticas / quehaceres?.. *Mira el ejemplo

1.Planchar la ropa.

2Mi mamátienequeplanchar la ropa

revisa las respuestas de la tarea
Revisalasrespuestas de la tarea

1.Yo estoyaquí pero mis hermanos no están

2.¿De quién es la moto?  

3.La blusa es blanca.

4.Margarita está muy triste hoy.

5.El café está al lado del museo.

6.La señora McNallyes la profesora.

7.¿De dónde son tus padres?

8.Nosotros estamos enojados porque

perdimos el partido de baloncesto.

9 .Los coches son muy pequeños pero rápidos.

11.Mañana es domingo, ¿verdad?

  • Location / estar
  • Possession ser
  • Description /ser
  • Feelings / estar
  • Location / estar
  • Occupation-job/ ser
  • Origin /ser
  • Feelings /estar
  • description / Ser
  • Time- date / ser
slide3

11. La casa _____de los García

12.Mis padres _____ en Argentina.  

13.Los lápices _____ de mi amigo. 

14.Mi cumpleaños _____ el 30 de enero. 

15.La línea de teléfono_____ ocupada. 

16.Juan y yo _____amigos.

17 _____la una y cuarto de la tarde.

18 ¿De quiénes _____ los libros?

19¿Quién _____ tu novia?

20 ¿De quién _____ los zapatos?

11.Possession/ser

12. origin/ser

13. Possession/ ser

14.date/ser

15. condition/ estar

16.Relation/ ser

17.Time

18. possession/ser

19.relation/ser

20.possession/ ser

slide4

21. Los muchachos _____ muy cansados. 

22.La hamburguesa _____ enorme y jugosa.

23.¿Cómo ___ tu mamá?

24.Ella ______ enferma.

25.¿Dónde ___ la fiesta?

26.La fiesta____ en la casa de José.

27.¿Cómo ___ tu casa ___ grande o pequeña?

28.¿La biblioteca_____lejos o cerca de la iglesia?

29.Las chicas ______ de Costa Rica.

30.La moto _____enfrente de la fuente

21. Feeling/ estar

22.Taste/ estar

23. Description/ feelings/ ser –estar

24. condition/ estar

25 event /ser

26 event/ ser

27. description/ser.

28.location/ estar

29. Orygin/ser

30.possession/ ser

2 conjuga otros verbos irregulares y regulares
2. Conjugaotrosverbosirregulares y regulares
  • 1.Ana y Miguel_________ ayudar con las tareas domesticas
  • 2.Mi amigo y yo ___________ estudiar ciencias
  • 3.Yo________tomar mucho agua.
  • 4.Ana ______estudiar para examen de francés.
  • 5.Mi madre _______ lavar la ropa los fines de semana.
  • 6.Mi mejor amigo _______ escribir cartas románticas
  • 7.Juan y Yo ______ leer una novela de misterio.
  • 8. Ana y mi hermana _________dibujar y _________pintar muy bien.
  • 9.Mis hermanas _______ver dibujos animados.
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10.Juan y Miguel _______subir una montaña muy grande.

  • 11.Mi padre ______cortar el césped el una vez por semana.
  • 12.Ana siempre ________cocinar la cena
  • 13.Mis amigas ________preferir escuchar música latina.
  • 14.Mi hermana y tú siempre_______ ir al centro comercial.
  • 15¿Por qué Tύ no ___________cantar en la iglesia los domingos?
  • 16.Javier y Paloma no _______ gustar tenis tampoco.
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17.Mi hermana mayor siempre _______poner la mesa y yo ______tener que quitar la mesa.

  • 18.Yo _________poner la mesa el fin de semana.
  • 19.Mi hermano y yo___________ jugar fútbol .
  • 20.Mi madre y mi padre_________ hacer las compras los fines de semana.
  • 21.Mis amigos _______querer jugar video juegos mi padre no ________ querer.
  • 22. Juan y Hugo _______saber algebra pero yo ____más que ellos
  • 23. Mis padres_______ pensar que yo ______deber estudiar más.
  • 24. lo siento pero yo no _____conocer la nueva biblioteca pero Julio si __________conocer.
escucha y responde las preguntas
Escucha y respondelaspreguntas
  • 1. ¿Cómo son tus padres?
  • 2 ¿Ayudas en casa? ¿Quétienesquehacer?
  • 3 ¿Quieresir al partido de baloncesto el sábadopor la tarde?
  • 4 ¿Cómoes la clase de español?
  • 5 ¿Quiénestá a tulado?
  • 6 ¿Cómoestántus amigos?
trabaja con tu compa ero
Trabaja con tucompañero
  • 3 With your partner conjugate the ar -er an ir regular verbs;

4 With your partner conjugate the irregular verbs

tarea p ara el lunes 1 de febrero
TAREA : Para el lunes 1 de febrero
  • A. Completa el significado de las oraciones en español de la hoja de trabajo y estudia tu dialogo sobre tareas domesticas.
  • B. ¿Qué tareas domésticas tiene cada uno de los miembros de tu familia? ¿Qué día hacen esta tarea doméstica? ¿A qué hora o en que periodo del día hacen estas tareas?. Haz u horario de los quehaceres en tu casa y presenta en un poster pequeño el horario. Incluye por lo menos diez diferentes tareas domesticas. Mira el ejemplo