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ESC. SEC. FED. «FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS»

ESC. SEC. FED. «FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS». 1947-2012. Introducción:. Desde los lejanos años de su fundación los acatecos se han preocupado por la educación de los jóvenes .

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ESC. SEC. FED. «FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS»

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  1. ESC. SEC. FED. «FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS» 1947-2012

  2. Introducción: • Desde los lejanos años de su fundación los acatecos se han preocupado por la educación de los jóvenes . • El objetivo de esta investigación es dar a conocer los esfuerzos que tuvieron que hacer los primeros fundadores para creación de la escuela ya que querían contar con una escuela de nivel secundaria para que los jóvenes pudieran seguir sus estudios, también dar a conocer que cambios han surgido desde su creación hasta ahora en la actualidad.

  3. ORIGEN Y FUNDACIÓN: • Hacia 1922 se desarrollo el primer proyecto para dotar a acatlan una escuela secundaria; la promovió el profesor Felipe Madera, el señor Guadalupe G. Escamilla , la profesora Trinidad Cordero y el Señor Enrique Morales. • Sin embargo; el proyecto no lleno los requisitos para ser reconocido por las autoridades educativas. • En su visita a Acatlan el 1941, el General Maximiliano Ávila Camacho ofreció su apoyo en la construcción de una escuela secundaria, quien venia acompañado del ingeniero Aron Merino Fernández, Delegado agrario en ese año, diseñándose un plano para la escuela en proyecto

  4. El proyecto de la escuela se mantuvo detenido por otras demandas que también urgían solución; como el agua potable. Esta obra también la apoyaba el gobernador del estado (doctor) Gonzalo Bautista Castillo, por lo que podría decirse que hubo que elegir entre la construcción del edificio de la escuela secundaria, o la introducción de agua potable lo cual el ayuntamiento presidido pro el Sr. Juan G. Gonzales decidió posponer 3 años mas, hasta 1997, en ese año, el profesor Feliciano Gil Cuadrado, importante funcionario de la Secretaria de Educación y vecino de la poblacion de San Pablo Anicano, sugirio se fundara la escuela con los recursos que se hallaran a la mano para sustentar la realizacion: crear la demanda para forzar la oferta. La sugerencia fue aceptada por todos: los politicos que la gestionaban, los profesores y los padres de familia.

  5. Finalmente, la escuela se fundo en mayo de 1947 con 28 alumnos desempeñando sus funciones en la casa del señor Duran ubicada en la calle Independencia. El 1948, la escuela se escuela se traslado en la contra esquina del teatro regional en casa del Sr. Ruperto Lobato. • Desde ese momento la secretaria de educacion pago el arendamiento del inmueble y envio al primer director oficial, el profesor Ricardo Garibai Zamora quien en su informe preliminar ante la SEP destaco la deficiente matricula, que a su juicio no justificaba los gastos erogados; que en cambio habia una escuela elegible en Atlocomulco Edo. De Mexico, solo en espera de recibir los nombramientos respectivos para su planta docente. El reconocimiento oficial de la escuela secundaria se encontraba en peligro de perderse.

  6. Se fundo un patronato de acción escolar cuya presidencia recayó en el Sr. Guadalupe G. Escamilla; vocales el Dr. Julio Franco González y los señores Leobardo Fuentes, Alfonso Gonzales y Epifanio Crespo; cuyas obligaciones cosistieron en gestionar la construccion de un edificio propio para la escuela, promover entre la ciudadanía la cooperacion y apoyo economico para tal objetivo. Dicho patronato estuvo alfrente 13 años hasta no ver concluidos los trabajos de construccion de la escuela. El patronato se entrevisto con el subsecretario de Educación publica, Ing. Aron MedinoFernandez quien dio carpetazo al asunto cuando el patronato le aseguro que en pocas semanas desahogaria las causas que inpedian la suficiente matricula, como las dificultades de traslado y aliemntacion de los estudiantes.

  7. De 28 alumnos inscritos el primer año de labores, solo 22 se reescribieron al segundo. Esto provoco alarma ante la amenaza de cancelación de la escuela; pero ala vez trajo favorables consecuencias, ya que todo mundo se movilizo, por ejemplo el Sr. Martin Ares Gómez coopero con 30 desayunos diarios para los nuevos alumnos; Obdulia Márquez se encargo de asistirlos, así los estudiantes empezaron a llegar. Asi se trabajo 3 años mas, y el 15 de agosto de 1949 se coloco la primera piedra del edificio, acto a cargo del Presidente Municipal Roberto Reyes Méndez, sin embargo al poco tiempo del inicio del trabajo, fueron suspendidos, y la obra quedo en paredones. Hasta finales del sexenio de Adolfo Ruiz Cortines se reaunadaron los trabajos. El resultado fue un solido inmueble que desde la innaguracion ha dado albergue a miles de jovenes estudiantes.

  8. “UN NUEVO EDIFICIO” Para darle nombre a la escuela, se emitió una convocatoria, y después de acalorados debates se dispuso por “FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS”, defensor de los indios, propuesta sugerida por el Dr. Fernando Vigil Lagarde, el 11 de agosto de 1973 se inauguro el edificio que ampliaba en gran medida al original. Actualmente la escuela aloja a 1200 alumnos en promedio, ha dado albergue a 63 generaciones de estudiantes, cuenta con77 profesionales entre docentes, personal técnico, de apoyo administrativo e intendencia. Dispone de 3 salas didácticas de computación, una sala audiovisual, una carpintería, talleres para diversos oficios: carpintería, electrotecnia, taquimecanografía, computación, modelado e industria del vestido.

  9. Además con canchas de basquetbol, una de voleibol, un campo de futbol; anexos de laboratorio, oficinas administrativas, de prefectura, de orientación vocacional, trabajo social etc. • La escuela esta bajo dos turnos MATUTINO y VESPERTINO, con dos subdirectores y un director general.

  10. LISTADO DE EXDIRECTORES: • 1956-1959 Profr. Álvaro Acevedo Martínez • 1959-1964 no hubo • 1964-1969 Profr. Evaristo Hinojosa Guerrero. • 1969-1970 Profr. Celestino Valle Morales. • 1970-1976 Profr. Mauro Palma Soriano • 1976-1978 Profr. Alfonso Chico Beltrán. • 1978-1982 Profr. Saúl Cruz Contreras.

  11. 1982-1983 Profr. Carlos Llecas López. • 1983-1987 Profr. Raúl Villordo Gonzales. • 1987-1988 Profr. Santiago García Cabrera. • 1988-1989 Profr. Alfonso Gómez Carrasco. • 1989-1990 Profr. Luis Cortez Osorio. • 1990-1995Profr. José Matilde Rodríguez Iglesias. • 1995-1996 Profr. Maximino Islas Cordero. • 1996-1999 Profr. Ramiro Martínez Bravo. • 1999-2002 Profr. Anselmo Rivera R. • 2002-2006 Profr. JoseRaul Morales Torres.

  12. 2006-2007 Profr. Marco Antonio Andrés Barragán • 2007-2008 Profr. Manuel Gonzales Mejía • 2008-2013 Profr. Macedonio gil Merino.

  13. VISION: ASPIRAMOS A CONSTRUIR UNA INSTITUCION QUE GARANTICEUNA MEJORA CONSTANTE, IMPARTIENDO UNA EDUCACION INTEGRAL SOSTENIDA QUE SIRVA DE BASE PARA LA FORMACION DE JOVENES CREATIVOS, COMPETITIVOS, REFLEXIBLOS, CRITICOS Y PARTICIPATIVOS CON PRACTICA DE VALORES APTOS PARA ENFRENTAR LOS RETOS DE LA VIDA FUTURA.

  14. MISION: LOS QUE AQUÍ LABORAMOS COMPARTIMOS METAS Y OBJETIVOSCOMUNES PARA REAFIRMAR NUESTRO PRINCIPAL COMPROMISO, EL DE DESARROLLAR EN LOS EDUCADOS SUS COMPETENCIAS BASICAS QUE LE PERMITAN UNA FORMACION ARMONICA E INTELECTUAL CON APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS , A LO LARGO DE SU VIDA.

  15. OBRAS IMPORTANTES: • la construcción de la fachada. • cancha deportiva. • aulas con multimedia e internet contando a la fecha con las 18 aulas. • una sala audiovisual. • Conferencias • Reforestación en toda la escuela dándole mayor realce ala calzada que comunica el domo con las canchas deportivas. • campaña de reciclaje de botellas de plástico en la escuela y en la comunidad.

  16. Conclusión: • Después de un largo trayecto en la creación de la escuela me doy cuenta que valió la pena ya que gracias a ella los jóvenes pueden seguir estudiando y preparándose para un mejor futuro. • la institución sufrió muchos cambios desde su creación pero bien han valido la pena ya que gracias a esos cambios, creció tanto en la creación de mas salones como en el ámbito educativo.

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