1 / 14

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.12 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.12 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě PC SÍŤ - INTERNET Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT, ICTS Ročník: 3., 6. r. (6leté), 1., 4. r. (4leté). Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám

Download Presentation

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.12 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.12 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě PC SÍŤ - INTERNET Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT, ICTS Ročník: 3., 6. r. (6leté), 1., 4. r. (4leté) Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296 Zpracovatel: Mgr. René Brauner Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace Datum vytvoření: prosinec 2012

  2. Metodický list Popsat, která území (a jak) internet propojuje Vysvětlit pojem protokol (jak funguje) Seznámit se s historií internetu Zmínit se o organizacích dohlížejících na celosvětovou síť Uvažovat o pokusech cenzurovat internet Zadané úkoly splnit teoreticky (odpovědět na otázky) i prakticky (hledat na internetu) Je možno studenty poučit o pravopisu (internet/Internet)

  3. Anotace Materiál je určen pro 1. ročník čtyřletého studia, 3. ročník šestiletého studia a semináře maturitních ročníků. Slouží k seznámení s Internetem a jeho službami. Učivo je prověřeno otázkami a úkoly. Inovace spočívá ve využití interaktivního prostředí. Klíčová slova: Internet a jeho služby protokol TCP/IP

  4. Internet * pravopisná poznámka: Internet (s velkým písmenem) vlastní jméno celosvětové informační a komunikační sítě; internet (s malým písmenem) se užívá ve významu propojené počítačové sítě, komunikační médium obr. 1

  5. Internet celosvětová síť propojující všechny kontinenty, státy a města tak, že jakýkoliv počítač může kdykoliv komunikovat s jakýmkoliv jiným počítačem (jde vlastně o systém navzájem propojených počítačových sítí) pro komunikaci slouží protokol TCP/IP Internet jako celek nikdo nevlastní ani přímo neřídí (existují ovšem organizace, které dohlíží ICANN)

  6. Otázky a úkoly zjistěte, k čemu slouží protokoly znáte zkratky nejznámějších protokolů? co znamená zkratka ICANN, čím se tato organizace zabývá?

  7. Protokol TCP/IP je zkratka slov TransmissionControlProtocol / Internet Protocol protokol je množina pravidel, která určují syntaxi a význam jednotlivých zpráv při komunikaci počátky TCP/IP se datují do konce 60. let, a jsou úzce spojeny s činností účelové agentury ARPA ministerstva obrany USA, která si nové protokoly nechala vyvinout pro svou počítačovou síť ARPANET

  8. Otázky a úkoly zjistěte základní fakta o historii Internetu k čemu měly počítačové sítě původně sloužit? vyhledejte libovolný článek o čtyřech vrstvách TCP/IP

  9. Internetové služby V rámci Internetu mohou uživatelé využívat mnoho služeb. Služby jsou zajišťovány počítačovými programy a programy navzájem komunikují pomocí protokolů. Mezi známé služby patří: WWW – systém webových stránek zobrazovaných pomocí webového prohlížeče E-mail – elektronická pošta FTP – přenos souborů Instant messaging– online komunikace mezi uživateli (ICQ…)

  10. Otázky a úkoly kterou službu využíváte nejčastěji? které služby podle Vašeho názoru zaniknou a které jiné je nahradí? zjistěte, zda mají největší výrobci SW a HW své ftp servery, a pokuste se z nich stáhnout soubory

  11. Způsoby připojení Uživatel se může k Internetu připojit pomocí: telefonní linky (modem) přípojky kabelové tv bezdrátové sítě (wi-fi, satelit, mobilní technologie)

  12. Otázky a úkoly který způsob připojení je ve Vašem městě nejvíce používaný? který mobilní operátor nabízí nejrychlejší připojení? zjistěte, kde se můžete ve svém městě připojit zdarma k wi-fi (kavárny, úřady, školy…)

  13. Pravopisné okénko Problémové velké písmeno - Internet nebo internet Podle školního vydání Pravidel českého pravopisu píšeme internet s malým počátečním písmenem ve významu propojené počítačové sítě; Internet s velkým písmenem, tedy vlastní jméno, pak píšeme ve významu Celosvětová informační a komunikační síť. Pro laika i pro běžného uživatele internetu je obtížné tyto významy rozlišit. Všichni užíváme internet jako síť - všichni - mám na mysli uživatele, ne počítačového odborníka. Malé písmeno patří do trojice pojmů intranet - extranet - internet. Pravděpodobně nejfrekventovanější význam, v němž slovo internet v současnosti užíváme, je komunikační médium, prostředek i prostředník komunikace. V tomto významu se stále častěji píše malé počáteční písmeno: informace najdete na internetu; první seznámení s internetem; nabízíme připojení k internetu. Ani počítačoví odborníci si nejsou zcela jisti, lépe řečeno nejsou zcela jednotni v tom, zda internet ještě dnes označuje opravdu jedinečnou věc. A tuto funkci - označit jedinečnou skutečnost - plní právě velké počáteční písmeno. Při psaní slova internet můžeme doporučit malé počáteční písmeno ve smyslu - komunikační prostředek, propojené počítačové sítě, pokud internet chápeme jako vlastní jméno, můžeme jej napsat i s písmenem velkým. Snad ještě můžeme připomenout - pokud se podíváme na internet - že je slovo v naprosté převaze psáno s malým počátečním písmenem, svědčí to o tom, že se pojmenování internet postupně stává především jménem druhovým, obecným.Slovo internet nám zde reprezentuje moderní špičku ledovce. Narazili jsme na problém v jazyce velmi živý a z hlediska pravopisného i částečně problematický. V jazyce existují - zjednodušeně řečeno - dva systémy- systém jmen obecných označujících běžné skutečnosti a systém jmen vlastních označujících jednotliviny jedinečné. A tyto dva systémy nejsou neprodyšně oddělené, naopak, pro jazyk je typický neustálý pohyb mezi jmény vlastními a obecnými. Mohli bychom konstatovat, že jde o proces obousměrný. Jednak názvy jedinečných produktů časem přecházejí v názvy obecné a píšou se s malým písmenem: sýr Hermelín - chlebíčky s hermelínem, cigarety značky Sparta- kouří sparty, auto značky Octavia - jezdí oktávií, minerální voda Poděbradka - jdi koupit poděbradku. Druhý směr je opačný, kdy se původní jména stávají pojmenováními obecnými. Např. je to lazar- nemocný, švejk- vychytralý, šikovný ulejvák - zde odvozujeme i sloveso švejkovat. Můžeme říct, že často také záleží na pisateli, jaké písmeno napíše - velkým počátečním písmenem označuje jednotlivinu, malým vypovídá o tom, že chápe pojmenování již jako jméno obecné - např. s malým písmenem píšeme běžně vyjádření mám ráda ementál, peru v tixu apod.

  14. Citace zdrojů WIKIPEDIA, Wikipedia. Internet [online]. [cit. 28.2.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Internet PETERKA, Jiří. Internet [online]. [cit. 28.2.2013]. Dostupný na WWW: http://earchiv.cz/ Obrázky: obr.1 - GOOGLE, Google. internet [online]. [cit. 28.2.2013]. Dostupný na WWW: www.google.com

More Related