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Presentation Transcript

  1. Medio Ambiente Proyecto ambiental ANET Alexandra Vélez villa cc 43.750.421 Aura Luz Echavarría cASTRILLÓN. cc 43.544.367 MARÍA LUZ ZULETA LONGAS. C.C.39.350.838

  2. Objetivo de reciclar GENERAL Fortalecer las competencias ciudadanas de la Comunidad Educativa presbiteriana con el fin de generar cultura ambiental en el consumo responsable, manejo de residuos y contaminación auditiva. ESPECIFICO Realizar actividades por grados que permitan establecer cambios actitudinales en la reducción consciente y manejo adecuado de residuos

  3. Residuos solidos • TRANSFÓRMATE, VIVE SOSTENIBLE • CONSUMO RESPONSABLE Y RESPETO POR LA DIVERSIDAD • Educación para la sostenibilidad

  4. Residuos solidos • Material que no representa una utilidad o un valor económico para el dueño, el dueño se convierte por ende en generador de residuos. Desde el punto de vista legislativo lo mas complicado respecto a la gestión de residuos, es que se trata intrínsecamente de un termino subjetivo, que depende del punto de vista de los actores involucrados (esencialmente generador y fiscalizador)

  5. Que haremos… • TRANSFORMAMOS POSITIVAMENTE LA CULTURA AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PRESBITERIANA EN EL CONSUMO RESPONSABLE, MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS Y CONTAMINACIÓN AUDITIVA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

  6. El residuo se puede clasificar de varias formas, tanto por estado, origen o característica Clasificación por estado Clasificación por origen Se puede definir el residuo por la actividad que lo origine, esencialmente es una clasificación sectorial. Esta definición no tiene en la practica limites en cuanto al nivel de detalle en que se puede llegar en ella. • Un residuo es definido por estado según el estado físico en que se encuentre. Existe por lo tanto tres tipos de residuos desde este punto de vista sólidos, líquidos y gaseosos, es importante notar que el alcance real de esta clasificación puede fijarse en términos puramente descriptivos o, como es realizado en la practica, según la forma de manejo asociado.

  7. Embaseo que es bastante modesto, por no decir deficiente: los primeros no son disciplinados en el proceso del reciclaje de los desechos domésticos: envases plásticos y de vidrio, papeles de uso íntimo, bolsas plásticas, empaques de cartón, latas y chatarra en general y manejo de residuos biodegradables

  8. a nivel de la comunidad… En la búsqueda… Vamosa lograrlo… De tal manera que la Institución Educativa tenga mayor incidencia en las prácticas ambientales, sociales y culturales del Municipio desde los procesos formativos que orienta. • Se evidencia la necesidad de generar una Cultura Ambiental, a través de buenas prácticas en el consumo responsable, manejo de residuos y deterioro auditivo, mediante el fortalecimiento de las Competencias Ciudadanas en la Comunidad .

  9. ¿QUÉ SON LAS CAMPAÑAS AMBIENTALES?Las campañas ambientales son una estrategia para promover el consumo responsable, el respeto por la diversidad y la sostenibilidad, a través de la sensibilización, la información, el llamado a la acción, y la visibilización de acciones que se están llevando a cabo en la comunidad educativa desde el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE).

  10. Cómo hacerlo… Los residuos en cada recipiente ubicar, sin ir a enredar, la cultura hay que crear

  11. Para reflexionar ( las 3 R) • REDUCIR • Es lo primero que tenemos que tratar de hacer porque es la mejor forma de prevenir y no curar. Esto quiere decir que hay que evitar que se genere la basura, comprando mas sabiamente y utilizando los productos de la manera correcta.

  12. REUSAR: • Es tratar de darle buen uso a la basura antes de tirarla; por ejemplo forrar las cajas, frascos o latas y usarlas para guardar cosas • RECICLAR: • Es una actividad que desarrollan muchas empresas y personas, consiste en rescatar la basura para volverla a utilizar. El papel y el cartón se pueden recuperar cerca del 40% a través del reciclaje si no están envueltos con basuras que los moje o manche

  13. Separación en la fuente Al reciclar todos nos disciplinamos por un ambiente mas agradable

  14. Definición legal Residuo Es cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales, comerciales, institucionales, de servicios, que el generador abandona, rechaza o entrega y que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien, con valor económico o de disposición final (Decreto 1713 de 2002)

  15. Beneficios de Reciclar • Incremento vida útil de los rellenos sanitarios. • Baja el impacto ambiental en agua, aire y suelo en el relleno sanitario. • Disminución de costo en la recolección de basuras (bajando tarifa de aseo). • Aporte de materia prima económica a la industria. • Ahorro de energía y disminución del impacto ambiental en la producción de productos (uso de recursos naturales (gases CO2, lluvia ácida, efecto invernadero etc.) • Fertilizantes para la producción agrícola ecológica (compostaje - abono). • Generación de empleo, aumentando la calidad de vida de los recicladores (especialmente la salud). •Bienestar emocional comunidad universitaria por realizar acciones buenas.

  16. PORQUE ES IMPORTANTE RECICLAR????? Por el bienestar de toda una persona, comunidad, empresa o sociedad en general

  17. LAS BASURAS GENERAN DOS TIPOS DE GASES: 1. 2. Gases De Invernadero: Estos gases son el metano y el bióxido de carbono cuyas propiedades son retener el calor generado por la radiación solar y elevar la temperatura de la atmósfera. Degradadores De La Capa De Ozono: Hay productos que por la naturaleza de su fabricación y los agentes químicos utilizados en su elaboración, generan ciertos gases que desintegran la capa de ozono. Estos gases son conocidos como clorofluorcarbonados o CFC´s  y se emplean en la fabricación de envases de unicel, como propulsores de aerosoles para el cabello, en algunas pinturas y desodorantes. Cuando los envases de estos productos son desechados a la basura s

  18. Reciclando ganamos

  19. JUNTOS PODEMOS LOGRARLO