1 / 11

DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION

DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION. SUBSECRETARÍA DE GESTION EDUCATIVA Dirección Provincial de Gestión Educativa Dirección de Inspección General. Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada. SUPERVISION PEDAGÓGICA INTEGRADA. Marco Normativo.

halden
Download Presentation

DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION SUBSECRETARÍA DE GESTION EDUCATIVA Dirección Provincial de Gestión Educativa Dirección de Inspección General. Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada

  2. SUPERVISION PEDAGÓGICA INTEGRADA

  3. Marco Normativo • Ley de Educación Nacional N° 26.206 • Ley de Educación Provincial N°: 13688 Artículo 64: Único sistema de educación pública. Articulo 5: Responsabilidad de la DGCyE de proveer, garantizar y supervisar una educación integral. Artículo 61: Faculta a la D.G.C.y.E. para controlar, supervisar y dirigir la tarea educativa de todas las instituciones. Artículo 74: Objetivo de la inspección: garantizar las adecuadas intervenciones de la supervisión. Artículo 76: Faculta a un Organismo de Inspección General para la supervisión de todas las instituciones. Artículo 79: Los Insp. Jefes Regionales son los responsables de articular y planificar el desarrollo regional de la política educativa.

  4. Continuación Marco General de la Política Curricular: Resol. 3655/07 • Inspectores responsables del planeamiento estratégico. Agente pedagógico para una educación integral, inclusiva, permanente y de calidad. • Centralidad de los Diseños Curriculares. • Necesidad de generar espacios de discusión y reflexión. Documento de Trabajo “ Fundamentos para la Supervisión Pedagógica Única”. • Enuncia el principal objetivo de esta estrategia de trabajo: Mejorar la cohesión y calidad de las acciones de la supervisión.

  5. Antecedentes • Desde el año 2007 acciones conjuntas de la Dirección Provincial de Gestión Educativa y DIPREGEP. • Reorganización de las estructuras de supervisión. • En agosto de 2011 se elabora la Disposición Conjunta N° 12/11 se aprueba la experiencia de reorganización territorial para las regiones 9, 10, 14 y 18.

  6. Acciones Previas A- De las Direcciones Provinciales: • Reuniones de ambas Direcciones con los Jefes Regionales. • Presentación de la reestructuración a los Jefes Distritales y a los Inspectores de enseñanza. • Capacitación a los inspectores en aspectos administrativos y financiero contables.

  7. B- De los Inspectores Jefes Regionales. • Reuniones con: Jefes y referentes distritales, con inspectores de enseñanza, con el Consejo Consultivo Regional. • Distribución de las áreas de supervisión. • Selección de motivos de intervención (pedagógicos-administrativos-contables). • Selección de instrumentos de monitoreo de las intervenciones. • Capacitación en aspectos financiero-contables. • Reuniones de presentación con directivos y RL

  8. RECORRIDO 2011 • Acompañamiento a los Inspectores en sus primeras visitas. • Revisión y diseño de un circuito de información para la circulación de informes. • Elaboración de síntesis distritales mensuales por niveles.

  9. ASPECTOS POSITIVOS • Fortalecimiento del rol por la definición de motivos de supervisión. • Visión unificada de la política educativa en el territorio. • Impacto y recepción de los distintos actores del área de supervisión. • Mayor comunicación entre inspectores y directivos de ambas gestiones. • Muy buena recepción por parte de los equipos directivos. • Asesoramiento en temas puntuales de aspectos administrativos y financiero-contables.

  10. Aspectos a considerar para la proyección 2012 (a partir de los informes presentados) • Profundizar el conocimiento de aspectos específicos de los servicios de gestión privada por parte de los inspectores pedagógicos. • Fortalecer y reorganizar aun más la comunicación.

  11. Expectativas y Prospectiva de la Supervisión Pedagógica Integrada Continuar y Expandir la experiencia en relación con el contexto territorial de cada Jefatura. Generalizar paulatinamente la aplicación

More Related