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PROYECTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA

PROYECTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA. Red Maestros de Maestros. Lo Barnechea, enero del 2011. Proyectos Institucionales Los Proyectos Institucionales son presentados por el Ministerio de Educación

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PROYECTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA

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Presentation Transcript

  1. PROYECTOS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA Red Maestros de Maestros Lo Barnechea, enero del 2011

  2. Gobierno de Chile | Ministerio de Educación

  3. Proyectos Institucionales Los Proyectos Institucionales son presentados por el Ministerio de Educación Estos proyectos responden a los diagnósticos realizados por la dirección Provincial, Programas del Mineduc o la instancia correspondiente. Los Maestros y Maestras deben postular mediante un Formulario en el sitio Web. Proyectos Individuales Los Maestros que presentan proyectos individuales deben hacer el diseño, presentarlo al concurso, adecuar las modificaciones sugeridas y esperar la aprobación para la ejecución. Gobierno de Chile | Ministerio de Educación 3

  4. OBJETIVOS Proyecto Individual Proyecto Institucional * Detectar Necesidades de * Optimizar el recurso profesional apoyo pedagógico calificado de RMdM * Proponer vías de * Asegurar el apoyo técnico a los mejoramiento Maestros de Maestros * Promover comunidades *Obtener información del desarrollo de Aprendizajes del proyecto Gobierno de Chile | Ministerio de Educación 4

  5. ASPECTOS GENERALES Marco de Acción: Lineamientos definidos por CPEIP-MINEDUC, considerando necesidades pedagógicas regionales y locales. Destinatarios: docentes de establecimientos municipalizados y particulares subvencionados Postulación: Convocatorias anuales, a través de Internet, las Bases se publican en la página Web www.rmm.cl Selección : Factibilidad – Pertinencia- Coherencia Gobierno de Chile | Ministerio de Educación

  6. ÁMBITOS DE ACCIÓN PRIORITARIA Mejoramiento de las Prácticas de Enseñanza. Apoyo al docente que se inicia en la vida profesional. Proyecto de iniciativa.

  7. Formalidades a cumplir en ambos tipos de proyectos Una vez aprobados los proyectos firman un contrato en el cual se indican las siguientes obligaciones: Llenar Bitácora Enviar listas de asistencia con fechas, números de horas de cada sesión y firma de cada profesor participantes ( en original) 3. Los maestros reciben un pago según horas del PPA, contra boleta de honorarios 4. Fecha máxima de cierre de proceso 15 de diciembre de cada año.

  8. Proyectos Institucionales 2010 Programa de Mentores de Profesores Principiantes a través de la Red Maestros de Maestros Trabajo conjunto Programa Aseguramiento de los Aprendizajes Básicos y Red Maestros de Maestros para universalizar aprendizajes en la Educación Básica y en la Educación Pre básica en la Escuela “La lectura en NB1” Secretaría Ministerial de la Región de Valparaíso “Trabajo con Mapas de Progreso en la Escuela” Unidad de Currículum y Evaluación “Las tics como apoyo en el proceso de enseñanza” “Reflexión y discusión sobre las practicas docentes para mejorar el trabajo en aula “ “ El proceso de la Lectura: una instancia de reflexión sobre las prácticas docentes” Región del BioBio “Comunidades de aprendizajes a través de Las tics” “Apropiación e implementación de los Programas Pedagógicos de los Niveles de Transición, con énfasis en planificación y/o lenguaje y/o matemática “Mejorando nuestras prácticas pedagógicas, con énfasis en evaluación, planificación y comprensión lector “ Novena Región “La Evaluación en Educación de Adultos: por el logro de más y mejores aprendizajes”

  9. Proyecciones ProyectosInstitucionales 2011 “Las tics como apoyo en el proceso de enseñanza” “Reflexión y discusión sobre las practicas docentes para mejorar el trabajo en aula “ “Comunidades de aprendizajes a través de las tics” “Apropiación e implementación de los Programas Pedagógicos de los Niveles de Transición, con énfasis en planificación en matemática” “Mejorando aprendizajes a través de la comprensión lectora” Novena Región “Apoyo a la implementación y desarrollo curricular en Educación de Adultos” “Trabajo de aula en Pizarras Digitales  Interactivas, como herramienta de apoyo al proceso educativo”

  10. FORMULARIO El Formulario se publica en el sitio Web: www.rmm.cl, el que debe completarse electrónicamente para su posterior evaluación y selección. El Formulario para el diseño de los Proyectos de Participación Activa, se estructura en cuatro partes: Identificación de la Postulación Caracterización del Proyecto Estructura del Plan de Trabajo Recursos y Colaboradores

  11. ESTRUCTURA FORMULARIO

  12. SíNTESIS PLAN DE TRABAJO Actividades o Acciones a realizar O B J E T I V O G E N E R A L P R O B L E M A SESIÓN DE PREPARACIÓN OBJETIVO DE LA UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO UNIDAD DE APRENDIZAJE Productos a lograr EJES TEMÁTICOS UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO ESPECÍFICO Contenidos de aprendizaje ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Descripción de la actividad SESIÓN LECTIVA UNIDAD DE APRENDIZAJE Elementos centrales a evaluar OBJETIVO ESPECÍFICO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SESIÓN EVALUATIVA Recurso evaluativo que Utilizará

  13. Gracias www.rmm.cl

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