1 / 30

KOSWER SAINS TAHUN 4

KOSWER SAINS TAHUN 4. PROSES METAMORFOSIS RAMA-RAMA. Objektif Pembelajaran. Pengenalan. Isi Kandungan. LAMAN UTAMA. Kuiz. EDITOR. Penutup. KELUAR. OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Pada akhir pengajaran pelajar dapat : Menyenaraikan satu persatu tentang kitaran hidup rama-rama menurut

hailey
Download Presentation

KOSWER SAINS TAHUN 4

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KOSWER SAINS TAHUN 4 PROSES METAMORFOSIS RAMA-RAMA

  2. Objektif Pembelajaran Pengenalan IsiKandungan LAMAN UTAMA Kuiz EDITOR Penutup KELUAR

  3. OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Padaakhirpengajaranpelajardapat: Menyenaraikansatupersatutentang kitaranhiduprama-ramamenurut peringkatdenganbetul. Menyusunkitaranhiduprama-rama mengikuturutan yang betul.

  4. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ HAIWAN BERTELUR Haiwandalamkumpulanserangga ,ikan,amfibia,burungdanreptiliamembiaksecarabertelur. Haiwan yang bertelurtidakmenyusuianaknya. Ikandanamfibiabertelurdenganbanyakdidalam air. Seranggadanreptiliabertelurdenganbanyakdidarat. Telurreptiliaadalahbercengkerangmanakalatelurikandanamfibiatidak. NEXT

  5. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ RAMA-RAMA Rama-ramatermasukdalamkumpulanserangga,yangmembiaksecarabertelur. Rama-ramamencarimadusebagimakanannya. Secarapuratanya, rama-ramabolehbertelursebanyak 200 biji. Rama-ramamempunyailidah yang bergelung yang mudahdilenturuntukmenghisapmadudanmenyapudebunga.

  6. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ TELUR LARVA RAMA-RAMA KITARAN HIDUP RAMA-RAMA PUPA

  7. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ TELUR LARVA PUPA RAMA-RAMA PERINGKAT PERTAMA TELUR Padaperingkatpertamainirama-rama yang telahmatangdanmelakukanpersenyawaanakanmenghasilkantelur. Telurrama-ramasangatnipis ,kecil, berkilatkekuningan / keputihandanadajuga yang berbentuksilinder. Padapermukaantelurkelihatantulang-tulanghalus. Kebiasaannyatelur-telur yang dihasilkanolehrama-ramainiakanmenempelpadadaunataudahanpokok.  

  8. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ TELUR LARVA PUPA RAMA-RAMA PERINGKAT KEDUA LARVA Padatahapinitelur yang menempelpadadauntaditelahmatangdanpecahseterusnyamenghasilkanlarva. Kebiasaanya larva panjangdanmembentuksepertibadanrama-ramatetapitidakmempunyaisayap. Padatahapini, larva akanmakandanterusberkembang. Larva jugamuladitumbuhibulu-buluhalusdancoraktertentumengikutspesisnya.

  9. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ TELUR LARVA PUPA RAMA-RAMA PERINGKAT KETIGA PUPA Padaperingkatini,transformasiakanberlaku. Larva akanbertukarkestrukturserangga dewasamulaterbentuk. Padatahapini, larva akanberubahdan menggantungkandiridalamkepompong (pupa). Meneruskankehidupansehinggaiamatangdankeluarsebagairama-rama.

  10. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ TELUR LARVA PUPA RAMA-RAMA PERINGKAT KEEMPAT RAMA-RAMA Padaperingkatini, rama-ramatelahkeluardarikepompongsebagairama-rama yang cantik Mempunyaipelbagaiwarnadanbentuk. Rama-ramayang matangakanbersenyawa, bertelurdankitaranrama-rama yang seterusnyaakanberlaku.

  11. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ Kuiz ini mengandungi lima soalan, sila jawab semua soalan bermula dengan soalan 1 SOALAN 1 SOALAN 2 SOALAN 5 SOALAN 3 SOALAN 4

  12. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 1 Berikutmerupakanhaiwan-haiwan yang membiaksecarabertelur. BETUL SALAH

  13. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 1 SOALAN 2

  14. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 1 SORRY! YOU ARE WRONG. TRY AGAIN

  15. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 2 Berdasarkangambar, X ialah _________ X A. RAMA-RAMA KITARAN HIDUP RAMA-RAMA B. TELUR C. LARVA D. PUPA

  16. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 2 SORRY! YOU ARE WRONG. TRY AGAIN

  17. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 2 SOALAN 3

  18. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 3 Sayamempunyaipelbagaiwarnadanbentuk . Apabilamatangsayaakanbersenyawadanbertelur. Siapasaya? A. RAMA-RAMA B. TELUR C. LARVA D. PUPA

  19. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 3 SORRY! YOU ARE WRONG. TRY AGAIN

  20. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 3 SOALAN 4

  21. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 4 Secarapuratanya, rama-ramabertelursebanyak ______________biji. A. 100 B. 200 C. 300 D. 400

  22. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 4 SORRY! YOU ARE WRONG. TRY AGAIN

  23. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 4 SOALAN 5

  24. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 5 Berdasarkangambar, pupa jugadikenalisebagai ________. A. BEKAS B. RUMAH C. SARUNG D. KEPOMPONG

  25. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 5 SORRY! YOU ARE WRONG. TRY AGAIN

  26. PENGENALAN KITARAN HIDUP PERINGKAT HIDUP KUIZ SOALAN 5

  27. LirikLaguRama-Rama Dari ulatjadikepompongHiduptidurdalamkelongsongSampaimasakepompongpecahPom! Jadilahrama-rama yang indah Rama-ramaterbangmerataSungguhcantikanekawarna HisapmadudipohonbungaTapisayanghiduptak lama PENUTUP

  28. EDITOR

  29. ADAKAH ANDA INGIN KELUAR? YA TIDAK

More Related