1 / 13

Ikerlaria ni? Gizartearen eragina eta konponbideak

Pello Uranga Zuaznabar CEIT eta TECNUN (Nafarroako Unibertsitatea) puranga@ceit.es. Ikerlaria ni? Gizartearen eragina eta konponbideak. Egitura. Ikuspuntu pertsonala Ikerlaria izatearen ALDE AURKA Ikerketa eta Gizartea Azken urteotako aldaketak

gusty
Download Presentation

Ikerlaria ni? Gizartearen eragina eta konponbideak

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pello Uranga Zuaznabar CEIT eta TECNUN (Nafarroako Unibertsitatea) puranga@ceit.es Ikerlaria ni?Gizartearen eragina eta konponbideak

  2. Egitura • Ikuspuntu pertsonala • Ikerlaria izatearen • ALDE • AURKA • Ikerketa eta Gizartea • Azken urteotako aldaketak • Euskal Herria berrikuntza eredu izateko konponbideak

  3. Ikuspuntu orokorra • Zientzia, Ingeniaritza eta Teknologia (ZIT-SET) Esperientzia pertsonala • Ingeniaritza. Ikerketa Beka. Doktoretza. (5+4) • Post-doktoretza (1+2) • Ikerketa eta irakaskuntza • 30 urte bete eta...

  4. Nora iritsi nahi dugu? • Europar Batasunak jakintzan oinarritutako ekonomia bat izan nahi du • EU-ren helburua: BPGaren %3 2010erako • Euskal Herriak EU-ren barruan ikerketa eta garapena ardatz izan nahi ditu

  5. Ikerlaria izatearen ALDE • Segurtasuna lehen urteetan • Formakuntza espezializatua • Teknologia aurrerakoienarekin lan egitea • Taldeko lana / lan pertsonala uztartzea • Ikerketa eta Akademia uztartzeko aukera • Bidaiatzeko aukerak – Sareak • Kontaktuak beste ikerlari eta unibertsitateekin

  6. Ikerlariaizatearen AURKA • Ikerketa bekak, lehen kontratuak • Doktore izan eta hala ere hasiberriak • Ikerketa talde buru: US / EU • Savant – amateur • Egiaren bila • Konpentsazio morala

  7. Savant izatetik haratago • EU-n “akademia”-rako gastuak 2.5-3 aldiz baxuago US eta Japonen baino. • Oraindik Europan kultura desberdintasunek jendea ikerketara bultzatzen dute: noiz arte? US / Asia • Urte asko behar dira beste lanbideekin parekatzeko • Ikerlari esperientziadunak galtzeko arriskua

  8. Ikerketa eta Gizartea • Ikerlariak urrutiko zerbait bezala eguneroko mundutik at • Zientzia gaien inguruko interes falta • EU-n handiagoa USA-n baino • Bi atal bereizi behar dira: • Zientzia gizartearen artean zabaltzea: dibulgazioa • ZIT inguruko ikasketetan ikerketa iragartzea: marketing

  9. Azken urteotako aldaketak gizartean • Unibertsitate mailako ikasketen zabaltzea • Porrotak • Lanbideak irabazien gailurrean • Jakintzaren eta esfortzu pertsonalaren gutxiestea • Zertarako egin ikasketak? • Denbora galtzea • Fama, dirua eta boterea ikasketarik gabe

  10. Konponbideak • Enpresa pribatu eta Gobernuen aldetik jokabide amankomun eta argia • Epe luzera egindako planifikazioa • Batxillergo/Unibertsitatetik: Ikerketa mundura • Kanpoan formakuntza

  11. Konponbideak (eta II) • Gazteek ondo nabarmentzen dituzte aukerak • Enpresa, unibertsitate eta gobernuek argi erakutsi behar dute ikerketa aukera erakargarria dela • Savant erromantikoa / Filosofia Globalizatua • Lan baldintzek emaitzak mugatzen dituzte • Atzerriko ikerlariak / etxekoen balioa • Hemengoak mantendu eta kanpokoekin indartu

  12. Real goal? or Political utopia? “Good, well-remunerated, attractive careers in the public sector and academia need to be put in place and marketed as such to future generations if the entire European Research Area and an underlying knowledge-based economy are to be fully realised. Science is absolutely crucial to the future prosperity and competitiveness of the European zone” Report by the HLG on Increasing Human Resources for Science and Technology in Europe 2004

  13. Pello Uranga Zuaznabar CEIT eta TECNUN (Nafarroako Unibertsitatea) puranga@ceit.es Ikerlaria ni?Gizartearen eragina eta konponbideak

More Related