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inform tica aplicada educa o infantil n.
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  1. Informática aplicada à Educação Infantil Breve Histórico da Informática na Educação Curso: Pedagogia 8º Per/Manhã Prof.: Paulo Veríssimo Aguiar Aluna: Stéfani Costa Batista

  2. OLIVEIRA, Ramon. Informática educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.

  3. Abertura política de 1979 • →Força insuficiente para levar o Estado a implementar medidas eficazes no atendimento das demandas sociais, em particular nos campos da saúde e da educação.

  4. Persistência da escola excludente • Modelo escravagista → Modelo capitalista discriminatório; • Resultado → não conquista da cidadania; não socialização do saber construído.

  5. O que aconteceu? • →Visão fragmentado dos governantes nos últimos 30 anos. • → Busca de adequação das políticas educacionais aos interesses econômicos. • → Resultado: apenas aumento do número de vagas. • Evasão • Reprovação

  6. Repulsa em relação ao uso de artefatos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem. • Final da década de 1960:  Uso da Tecnologia Educacional para atender ao modelo de desenvolvimento econômico e ao processo de industrialização.

  7. Uma nova concepção filosófica • Escola melhor para as classes trabalhadoras.  Tentativa de fazer a TE (Tecnologia Educacional) deixar de ser modismo.  Percepção da necessidade do desenvolvimento de uma tecnologia própria

  8. Revalorização da TE na década de 1980 • Política de Informática Educativa (PIE) • Seminário de Informática na educação (1981,em Brasília): Caracterizado por atividade de pesquisa, em pequena escala, pela disseminação do computador no processo de ensino-aprendizagem.

  9. REFERÊNCIAS AGUIAR, Paulo Veríssimo. História e Conceitos Básicos. 2014. OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.