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ren wen xue yuan xin sheng ru xue jie shao. 人文学院新生入学介绍. 报告人:席跃良 2013.09.04. 首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子! 下面我先向大家介绍学院的情况;和大家讲一下学业规划;再讲几句共勉的话。. Xin sheng ru xue jie shao. 人文学院秉承上海杉达学院 “勤奋,求是, 开拓,创新”的校训和“以诚信对待社会,以 严谨的教育管理取信于社会,以较高的教育质

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ren wen xue yuan xin sheng ru xue jie shao

人文学院新生入学介绍

报告人:席跃良2013.09.04


首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!

下面我先向大家介绍学院的情况;和大家讲一下学业规划;再讲几句共勉的话。

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人文学院秉承上海杉达学院 “勤奋,求是,首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!

开拓,创新”的校训和“以诚信对待社会,以

严谨的教育管理取信于社会,以较高的教育质

量回报社会”的办学理念,在艺术设计系(现

为设计学系)和新闻学系两个系的基础上,于

2003年春季正式成立。


首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!艺术设计系1996年成立。设环境设计、

广告设计(即视觉传达设计)两个专业。

■2002年6月经教育部正式批准上海杉达学

院为本科层次的普通高校,艺术设计的两个专

业成为上海市民办大学最早的本科专业。

■2006年8月艺术设计专业获上海市学位委

员会批准增列为学士学位授予专业。

■2008年,在原有环境艺术设计和视觉传达

设计两个方向的基础上,新开设产品造型设计

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首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!向,2009年又增设数字媒体设计方向。

■ 2009年底,学校与国有大型企业上海纺织

控股(集团)公司进行校企合作,开设了时尚

设计学院,增艺术设计-时尚设计方向(本科)

和-服装设计与展示方向(专科)。至此,艺

术设计专业共有5个方向,专业结构臻于完善。

■2011年经上海市教委批准,首次招收部分

外省市生源和招收专升本插班生,全部为本科

层次;根据校企联合办学的重大改革举措,把

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时尚设计学院办到企业。首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!

■2012年,根据教育部新颁布的高校本科专

业目录和上海市教委及学校的要求,将艺术设

计系规范为设计学系;将专业名称进行理顺和规范,确立了视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等4个专业的构架。

■ 新闻系成立于2000年,2001年以上海为主并向外省招收新闻与大众传播3年制大专生。

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首先,我代表人文学院全体师生员工向你们表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!欢迎你们来到学校,祝贺你们正式成为上海杉达学院人文学院的一名学子!2005年新闻学专业升格为本科,学生分别

进入金海和嘉善两个校区学习。

■2006年增设传媒经营方向并正式招生。

■2009年下半年获上海市学位委员会批准增列为学士学位授予专业。

■ 2011年由新闻系与外语学院英语系跨学科

合作的国际新闻专业正式招收本科生。

■ 2013年7月,新闻系正式申报“网络与新

媒体”专业,将朝着新目标实施跨越式发展。

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人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名,在读博士生2名,海归学士、硕士、博士7名。专职教师 99%以上具有硕士学位。都来自名牌大学。

长期聘用相关名校教授、副教授和行业专家

担任兼职教师20余名(艺术、新闻),讲授专业课程、开办讲座、指导毕业设计等。

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人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名席跃良-人文学院院长,设计学学科带头人。国家一级美术师,中央美术学院美术学研究生毕业,中国美术家协会著名美术家,第六届上海市高校教学名师,上海市本科艺术学专业指导委员会委员。

■ 朱月昌-人文学院总支书记、副院长,新闻学学科带头人。中国传媒大学硕士研究生毕业兼任中国广告协会学术委员会常委、全国优秀广播广告奖评委等职。


人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名程宏,时尚设计学院副院长,2010年晋升

副教授。2012获东华大学艺术学硕士研究生毕

业;1999-2005就读于德国,Diplom-Design

学位。2005年起任职于艺术设计系。

■ 王 烨-院长助理,兼艺术设计系副主任,

2010年晋升为副教授。西安建筑科技大学建筑

学硕士研究生。上海高校优秀教材奖和上海市

育才奖获得者。

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人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名陈立新-副院长,2011年晋升副教授。兼杉达学院池田大作研究中心常务副主任;2005年东京经济大学传播学博士,同年任职新闻系。

■黎力-新闻系主任助理,2012年晋升副教授。2008年获上海戏剧学院博士学位,同年任职于人文学院新闻系。

■宋慧丽-学士,2002年晋升为高级记者。2004年入职于上海杉达学院新闻系。

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人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名1)新闻传播实验室中心-“新闻演播厅”,

2010市民办高地建设基金项目,300万。2010

年建成并投入使用。

(2)新闻传播实验中心(二期)“非线性编

辑实验室”,2011市民办高校高地建设项目,

230万)2012年已竣工,投入使用。

(3)艺术设计实验室中心“产品与陶艺实验

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室”, 人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名 2009 年学校教改项目,投资50万,首期建成,已投入使用。

(4)艺术设计实验室中心-“数字媒体机房及艺术设计系列工作室”,2010市民办高校政府扶持基金项目,200万元,已于2011年8月建成,投入正常使用。

(5)艺术设计教学实训与创作中心-“平面印刷与新媒体实训室”、“环艺产品模型制作实训室”和“名师创作室”,2011市民办高校

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政府扶持基金项目, 人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名260万元+学校配套50万元)2013年底竣工。

(6)嘉善“1+3”基础部-艺术设计“综合画室-1、-2、-3和设计工作室-1、-2,2013年8月底建成,9初月投入使用。

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人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名1)提高人才培养质量,把实践基地建在“大师工作室”。2012年9月,我校与上海刘维亚大师工作室共建“艺术设计专业产学研基地”,承担教学实验和毕业设计实习等任务。

(2)2009年12月28日学校与上海纺织控股(集团)公司签约共建“时尚设计学院”产学合作基地。以实业为依托,推动上海时尚创意产业向国际大都市方向的发展。

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截至 人文学院现有教职工37名(教辅10,专职教师27),其中专职教授2名,副教授5名,讲师15名,其他教师5名。有博士生2名2013年上半年,全院在校生总数达1145

人,本届毕业240余人,新生入学424人(设计

学152人,设计学-服装与服饰70人,新闻学

204人)截止今天,合计在学生1360余人。

历届毕业生就业率达97%以上,2008 年毕

业生就业率为98.4%,2009年为98.8%,2010

年为100%,2011年为92.86%,2012年为

95.86%,2013年为97.92%。

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努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教育,相关专业、学科接

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近或达到上海乃努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教至国内高校先进水平,在国际上产生一定影响。

学院各专业以培养学生具有中华美德、世界意识和创新能力,重视专业基础、提升实践能力为重点,立足浦东、面向上海、辐射长三角、遍及全国、走向世界。培养学生具有现代设计与现代传播理念,知识面较宽、理论基础较实、实践能力较强、综合素质较好、外语和计算机

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水平较高的应用型、国际化、信息化方面的努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教

专门人才。

高考成绩—文理过线 专业超标 两强尤佳;

牢牢掌握—诚信、守法、刻苦、创新;

加强突出—外语、计算机、演讲;

综合素质—共处、管理、社团、大赛、实践、

学风建设—理想信念、文明创建、和谐稳定

能力理想—考研、留学!


2009 2011 2010 2012 2011 2011
努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教《模型设计与制作》-2009~2011年;■《手绘效果图表现技法》-2010~2012年;■《专业报道》(2011年~);■《包装设计》(2011年~)。

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努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教完成在研上海市优秀青年教师项目20余项。

■2010-2011市人文社科类重点项目-日本战

后思想潜流》、《突发公共事件下政府新闻发

言人的社会表演研究》2项(陈立新、黎力)。

■2010市教委科研创新项目:《城市街道景

观的视觉文化现象研究》和《生态思想在旧工

业建筑改造中的应用》2项(万轩、王烨)。

■ 市教委“2011年度上海市民办高校骨干教

师科研项目”17项。

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努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教市教委“2013上海高校青年教师培养资助

计划”费雯俪、戴竞宇两位老师入选。

2008、2010年本院教师主编国家级《全国高等学校艺术设计规划教材》、《全国艺术设计教育丛书》2套13种;2007年来,教师主编出版国家级规划教材共20余部。2013年艺术设计系教师再版教材7种,新主编、列入2013年国家规划教材出版计划的6本。

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Xin sheng ru xue jie shao努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教


教师主编国家级规划教材代表性作品努力发挥上海示范性民办高校创建校的机制优势,在上海市特色专业的定位建设中,实施产学合作、国际国内合作办学、人才强学三大战略,以学科专业建设为龙头,以建设高质量高水平的课程、实验中心与特色专业为抓手,致力于特色鲜明的高水平本科教育,并积极创造条件,开展研究生教

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本院教师在中文核心期刊等各类专业刊物上共发表论文66余篇,和一批艺术、设计作品,出版专著1部,出版作品集1部。本院教师在中文核心期刊等各类专业刊物上共发表论文66余篇,和一批艺术、设计作品,出版专著1部,出版作品集1部。

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Xin sheng ru xue jie shao本院教师在中文核心期刊等各类专业刊物上共发表论文66余篇,和一批艺术、设计作品,出版专著1部,出版作品集1部。


本院教师在中文核心期刊等各类专业刊物上共发表论文66余篇,和一批艺术、设计作品,出版专著1部,出版作品集1部。人文学院获“第八届(2009-2010)全国

大学生广告节学院奖组织奖;

■ 代表上海杉达学院组队参赛-“2010全国三

维数字化创新设计大赛”,获优秀组织奖;

■ 上海杉达学院在“进念设计”杯第四届上

海大学生家居设计大赛‘明日设计之星’”中

组队参赛获优秀组织奖;

■ 在“2012中国国际包装印刷创意大赛”中,


老师获论文三等奖和突出工作者奖;人文学院获“老师获论文三等奖和突出工作者奖;人文学院获“2012中国国际包装印刷创意教育大奖”集体荣誉奖;

■ 艺术设计系获2009年度上海市教育系统“巾帼文明岗”称号等。

■ 2012年王烨老师获得“上海市育才奖”;

■2011年席跃良老师获“第六届上海市高校教学名师奖”;

■ 2011王烨老师获市优秀教材二等奖;


老师获论文三等奖和突出工作者奖;人文学院获“燕灵燕老师2008年获“全国民办艺术教育优秀教师奖;

■ 樊灵燕老师在2011年获“全国民办学校美术作品大赛”优秀教师指导奖;

■ 席跃良作品《踏歌九寨》2007年获中国美术家协会“中国水彩画名家精品展”银奖;

■ 邱林老师的摄影作品在“2010年度中国高校校报好新闻”评选中,荣获图片类三等奖。

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老师获论文三等奖和突出工作者奖;人文学院获“自2003年起人文学院专业教师学生积极参

与国家级、市级和区级的各类设计竞赛、展览

并多次获得奖励,计100件次以上,为学校赢

得了荣誉,同时也扩大了上海杉达学院的知名

度。 列举2012年几件获奖作品如下表:

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2012老师获论文三等奖和突出工作者奖;人文学院获“年几项学生设计、创作获奖作品


2010-2011老师获论文三等奖和突出工作者奖;人文学院获“年几项学生设计、创作获奖作品


在课程教学中,许多学生的优秀设计、创作作品,被作为优秀案例或范作,被编入国家级规划教材中,随书出版发表;编入《艺术设计作品集》,2011年由上海交通大学正式出版发行;13件效果图课程设计作品2012年发表在国家级艺术类核心期刊《艺术教育》杂志上,本科生的作品能够进入国家顶级术刊物,实不多见,引起艺术学界强烈反响。在课程教学中,许多学生的优秀设计、创作作品,被作为优秀案例或范作,被编入国家级规划教材中,随书出版发表;编入《艺术设计作品集》,2011年由上海交通大学正式出版发行;13件效果图课程设计作品2012年发表在国家级艺术类核心期刊《艺术教育》杂志上,本科生的作品能够进入国家顶级术刊物,实不多见,引起艺术学界强烈反响。

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2011在课程教学中,许多学生的优秀设计、创作作品,被作为优秀案例或范作,被编入国家级规划教材中,随书出版发表;编入《艺术设计作品集》,2011年由上海交通大学正式出版发行;13件效果图课程设计作品2012年发表在国家级艺术类核心期刊《艺术教育》杂志上,本科生的作品能够进入国家顶级术刊物,实不多见,引起艺术学界强烈反响。上海交大出版社出版的《艺术设计作品集》200余件学生优秀作品

编入国家规划教材

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Xin sheng ru xue jie shao在课程教学中,许多学生的优秀设计、创作作品,被作为优秀案例或范作,被编入国家级规划教材中,随书出版发表;编入《艺术设计作品集》,2011年由上海交通大学正式出版发行;13件效果图课程设计作品2012年发表在国家级艺术类核心期刊《艺术教育》杂志上,本科生的作品能够进入国家顶级术刊物,实不多见,引起艺术学界强烈反响。


学院在课程教学中很重视对学生实践能力的培养,从社会需求出发采取结合项目实际展开教学题项,大批设计方案、效果图作品被社会行业采用。其中: 上海杉达学院国际医学 技术学院实训基地设计 上海大众汽车公司“大 众4S”展示厅设计、梵高别墅花园设计方案、海 德花园商业街景观方案 设计等方案被甲方采 用,进入施工阶段或已 建成投入使用。

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被社会采用的部分学生的毕业设计方案 学院在课程教学中很重视对学生实践能力的培养,从社会需求出发采取结合项目实际展开教学题项,大批设计方案、效果图作品被社会行业采用。

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樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用

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学院各专业坚持本科教学,樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用2013年起,停

招艺术设计-时尚专科,原2个专科班之后,全

部转向本科层次。2014-2015年起,实施研究

生教育,增立设计学、新闻学2个专业硕士点。

积极探索校企合作开门办学之路,努力开拓

国际交流联合办学新途径,到2020年前后,

完成由教学型向现代教学研究型的转型。


Xin sheng ru xue jie shao樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用


樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用1)设计学系- 年招本科生200-250名

(含时尚设计学院服装与服饰专业70名左

右),计划在校生800~1000名。

(2)新闻学系- 年招本科生200~250名

左右,计划在校生约800~1000名。

学院立足于上海,辐射长三角、面向全

国,计划年招生400~500名左右,合计在校

生1600-2000名。

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Xin sheng ru xue jie shao樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用


根据专业发展规律,专职教师在原基础上樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用

再增加25%~30%(各专业达6-8名)。其中高

级职称达30%以上;努力培养中青年教师在

国内、国际一流院校深造,使具有硕士以上学

位达95%,具有博士学位达25%,具有留学

经历达40%以上,具有行业背景达25%以上。

形成学识、年龄、职称结构优越的教师队伍。

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(1)樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用环境设计虚拟现实工作室

(2)室内装修与照明实训室

(3)仿真数字出版实验室

(4)新大楼:展览展示中心

(1)新闻建传播专业基地1-2个;

(2)设计学相关专业2-3个实践基地。


樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用1)重建学院专业网站,教学资源全程上网,形成资源共享的信息化平台-2013年;

(2)开展与美国加州州大联合办学,在已有基础上,落实选派一批学生攻读艺术与传媒硕士研究生;开展学生游学、学生艺术交流等一系列活动。与意大利罗马、米兰,加拿大,台湾等设计与传播院系交流,探索国际办学新思路,不断结识办学新伙伴-2014年起。

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樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用本专业的课程体系与知识架构;

■ 本专业的最新发展趋势;

■ 与专业相关的职业和就业;

■ 与本专业相关的职业领域;

■ 本专业近几年的就业形势;

■ 本专业相关职业发展前景 。

以上相关内容在专业教育中有介绍。


樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用一年级:适应大学生活,明确专业定位

■ 二年级:力争学业优良,体验职场世界

■ 三年级:保持学业优良,选择毕业去向

■ 四年级:实施毕业计划,参与求职竞争

求职不只是大四的事,而应是大学四年的事!

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樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用1)在基础课程、学生工作、体育运动、社

会活动等方面发现和发展你的兴趣和技能。

(2)全面了解就读专业以确认你的兴趣,如

果无法培养兴趣,则为转换专业做好准备

(3)努力学习,使你的成绩越来越好。

(4)跟你已工作的前辈、学长讨论你的职业兴趣,参加相关社团,认识自我。

(5)完成四年的学业规划和职业生涯设计。


如果无法培养兴趣,则为转换专业做好准备。樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用

(3)努力学习,让你的成绩越高越好。

(4)跟你已经工作的前辈讨论你的职业兴趣,参加相关社团,认识自我。

(5)完成大学四年学业发展规划设计、初步完成职业生涯规划设计。

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多媒体制作师、影视后期编辑、方正飞腾排樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用

版设计师等。

平面设计师、动漫设计师、商业美术设计师、

数字化设计师、室内设计师、建筑设计师、

珠宝设计师、家具设计师、服装设计师等。

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Xin sheng ru xue jie shao樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用


Xin sheng ru xue jie shao樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用


Xin sheng ru xue jie shao樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用


同学们:樊灵燕老师指导学生完成的《上海杉达学院国际医学技术学院建设项目》方案,被学校采用

因为有着共同的追求与梦想,我们在杉达相遇,成为“杉达人”。此时此刻,我们的心情是一样的:既充满了激动,又充满了期待,也充满了信心。“青春不虚此行”,“千里之行,始于足下”。

今天是你们大学人生的开始,也是人文学院的又一个新起点。

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首先,希望你们能珍惜周围的立身空间。珍惜嘉善!珍惜金海!珍惜上海市示范性民办高校提供给你的条件和机会,珍惜这里的一草一木;在这里首先,希望你们能珍惜周围的立身空间。珍惜嘉善!珍惜金海!珍惜上海市示范性民办高校提供给你的条件和机会,珍惜这里的一草一木;在这里-好好做人、好好做学问,报效国家、报效学校、报效养育你们的父母,报效陪伴你成长的师长。

其次,要志存高远。森林之外,也长大树,不要妄自菲薄,争取报考研究生、争取出国留学!争取早日长成参天大树!但一定要脚踏实地,一定要全身心地投入到学习之中。

Xin sheng ru xue jie shao


其三,首先,希望你们能珍惜周围的立身空间。珍惜嘉善!珍惜金海!珍惜上海市示范性民办高校提供给你的条件和机会,珍惜这里的一草一木;在这里要懂“廉操与知耻”。古人有训:“人要知廉耻”、“民无廉耻,不可治也”。人要懂香臭、善恶,识好歹、辨是非,为人、为学、为事……要守住底线!在文物上涂鸦、在卢浮宫泡脚、在免税店插队、网络造谣、论文抄袭、考试作弊 ……,这些都有损国格、人格,都是不知廉耻之举。中国是礼仪之邦,要提高全民素质,必须从我做起 !从每一名大学生做起!同学们,我希望大家做到:作业、作文、作品杜绝抄袭!消灭考试作弊!!!

Xin sheng ru xue jie shao


同学们,从今天起,你们的名字乃至你们的整个人生都将和“杉达”和“人文”紧紧地联结在一起。我祝贺你们加入到杉达历久弥新的教学事业中,跻身于国家民族的人才行列,在这里你们将成就属于你们自己、属于上海杉达学院、属于人文学院、属于民族和时代的梦想!同学们,从今天起,你们的名字乃至你们的整个人生都将和“杉达”和“人文”紧紧地联结在一起。我祝贺你们加入到杉达历久弥新的教学事业中,跻身于国家民族的人才行列,在这里你们将成就属于你们自己、属于上海杉达学院、属于人文学院、属于民族和时代的梦想!

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谢谢同学们!同学们,从今天起,你们的名字乃至你们的整个人生都将和“杉达”和“人文”紧紧地联结在一起。我祝贺你们加入到杉达历久弥新的教学事业中,跻身于国家民族的人才行列,在这里你们将成就属于你们自己、属于上海杉达学院、属于人文学院、属于民族和时代的梦想!

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