Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos GEPE 4040

1. Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos GEPE 4040 Conceptos Básicos de la Ética Dr. Jaime Galarza Sierra, D.Min.

2. Intrucciones Utilice los siguientes botones para navegar a través de este módulo: Utilice este botón para moverse a la próxima página. Utilice este botón para moverse a la página anterior. Utilice este botón para regresar al principio del tema. Utilice este botón para ver las contestaciones a las pruebas.

3. INTRODUCCION • A continuación les presento un módulo sobre los conceptos básicos más importantes relacionados con el estudio de la ética filosófica que se cubren en el curso de Dimensiones Éticas de Asuntos Contemporáneos GEPE 4040. Los mismos te ayudarán a familiarizarte con el estudio de la ética y la moral desde una perspectiva filosófica, su origen e historia. Al finalizar el estudio de este módulo estarás capacitado para poder seguir con las restantes cuatro partes que componen el estudio completo de la ética desde su perspectiva filosófica. Te deseo mucho éxito y adelante.

4. OBJETIVOS • Establecer relación entre la reflexión ética y la realidad humana. • Definir conceptos fundamentales de la ética y la moral. • Conocer el trasfondo histórico del estudio de la ética desde una perspectiva filosófica.

5. PRE-PRUEBA • LLENA LOS SIGUIENTES BLANCOS: • La cuna de la filosofía es_____(Roma, Grecia, Egipto). • La filosofía tiene sus comienzos con el planteamiento de los _____(cuentos, mitos, fábulas). • 3. La filosofía tiene su origen histórico en el Siglo _____(V, VI, VII) antes de la Era Común en _____(Grecia, Roma, Egipto) con los _____(pre-socráticos, socráticos, post- socráticos).

6. CONTINUACION PRE- PRUEBA 4. La ética es la disciplina filosófica que tiene como objeto de estudio _____(la ética misma, la moral, la filosofía). 5. La ética estudia el comportamiento moral del ser humano en la _____(sociedad, familia, iglesia). 6. La ética no es sinónimo de _____(razón, moral, comportamiento).

7. CONTINUACION PRE- PRUEBA 7. La moral es el objeto de estudio de dicha disciplina o sea de la _____(ética, moral, razón). 8. Podemos considerar la ética como la teoría y la moral como _____(ciencia, práctica, razón). Resultados Pre-Prueba

8. RESULTADOS PRE-PRUEBA • Grecia • Mitos • VI, Grecia, pre-socráticos • La moral • Sociedad • Moral • Ética • Práctica

9. Contenido • A. Primera Parte 1. Conceptos Generales e Historia 2. Definiendo Ética y Moral 3. Juicios Críticos y Axiología • a. Conciencia • b. Valores • c. Sensibilidad ética

10. Conceptos Generales e Historia • La filosofía es la creación de seres humanos concretos e históricos. Este carácter histórico se resume en dos términos: Horizonte y Espíritu del tiempo. Ambos términos se refieren a las características culturales y conceptuales que definen un momento histórico en la filosofía. • Origen vital de la filosofía: Su origen vital está en la admiración por lo que no se conoce. La admiración es el plantear un problema desconocimiento. Es reconocer que se ignora algo (Aristóteles).

11. Conceptos Generales e Historia • La filosofía tiene sus comienzos con el planteamiento de los mitos. • Origen histórico de la filosofía: La filosofía tiene su origen histórico • en el Siglo VI a.C. en Grecia con los pre-socráticos. • La filosofía tiene sus comienzos con el planteamiento de los mitos. • Origen histórico de la filosofía: La filosofía tiene su origen histórico en el Siglo VI a.C. en Grecia con los pre-socráticos.

12. Conceptos Generales e Historia (cont.) Razgos fundamentales de la filosofía 1. Tiende a la universalidad • trata de comprender los problemas humanos desde una visión total. • una cosmovisión. • intenta mediante conceptos reflejar la totalidad de la esencia de los objetos. 2. Exigencia positiva de la validez universal de su saber • Desde el principio la filosofía ha pretendido buscar verdades universales y trascendentes. • La palabra filosofía es una palabra compuesta que se deriva de dos palabras: filo (amor) y sofía (sabiduría). Es el amor a la sabiduría. Una definición de filosofía según el autor Escobar es aquel saber universal

13. Conceptos Generales e Historia (cont.) • La filosofía al principio no tuvo divisiones. • Aristóteles planteó que la filosofía debía proveer las soluciones para resolver todos los problemas humanos. • Kant estableció el principio fundamental de que para resolver los problemas es necesario entender la naturaleza del conocimiento. (Kant llama ciencias a las disciplinas filosóficas. • La filosofía: - es una reflexión crítica sobre la cultura y sus valores. - encuentra su objeto de estudio en la cultura.- centra su atención en los valores inherentes a cada uno de los renglones o ámbitos de la cultura.- crea una serie de ciencias o disciplinas especiales para fundamentar y explicar críticamente cadauna de las áreas de la cultura.

14. La Ética: Características generales La ética:se ocupa de investigar el ámbito humano de la cultura que llamamos moral Definición etimológica de la ética: • "Ethos" (griego): temperamento, carácter, hábito, costumbre, modo de ser. Aplicada a la ética esta definición señalaría que ella es uan teoría o tratado de los hábitos y las costumbres." • "Mos" (latín): costumbre, hábito (conjunto de normas o reglas aprendidas). • Una de las limitaciones de la definición etimológica es su generalidad. El mundo de los hábitos y las costumbres es bastante complejo y diverso; y no todos ellos (hábitos y costumbres) pueden ser considerados morales.

15. La Ética: Características generales (cont.) Definición a partir de su objeto de estudio:  • La ética es la disciplina filosófica • que tiene como objeto de estudio la moral. • que estudia el comportamiento moral del ser humano en la sociedad. • La ética no es sinónimo de moral. La moral es el objeto de estudio de dicha disciplina. • La ética concebida como ciencia posee dos planos • Plano teórico reflexiona críticamente sobre su objeto de estudio. • Plano práctico su objeto de estudio pertenece a la praxis humana.

16. La Ética: Características generales (cont.) • Métodos usados por la ética 1.Método inductivo2. Método deductivo3. Métodos filosóficos a. Fenomenológico b. Crítico trascendental c. Dialéctico • Relación de la ética con otras cienciasa. Psicología b. Psicoanálisis c. Sociología d. Antropología e historia e. Teoría del derecho f. Economía

17. La Moral: Características generales ¿Qué es la moral?  • Es el conjunto de normas aceptadas libre y conscientemente, que regulan la conducta individual y social de los seres humanos. • Es un sistema de normas, reglas o deberes, que regulan las acciones de los seres humanos entre sí. • Es el conjunto de reglas que la sociedad requiere que la persona observe dentro de ella. • Es el conjunto de normas y formas de vida a través de las cuáles el ser humano aspira a realizar el valor de lo bueno.

18. La Moral: Características generales Elementos esenciales en estas definiciones:  • un conjunto de normas • establecidas por un grupo social • sus individuos las aceptan de forma libre y conscientemente • mediante ellas, aspiran a lograr el valor de lo bueno Planos que constituyen la moral  • plano normativo: "deber ser" normas o imperativos. • plano fáctico (activo): actos concretos que se realizan conforme a las normas.

19. La Moral: Características generales La moralidad • comprende los actos realizados conforme a la moral imperante. • es la moral hecha realidad. • es la forma cotidiana en que se viven las normas morales. Normas morales y otros tipos de normas • Ley natural: relación constante entre los hechos. • Reglas técnicas: procedimientos para el desarrollo eficaz de una actividad determinada.

20. La Moral: Características generales • Normas jurídicas: normas coercibles, se imponen por medio de la fuerza. • Normas sociales: regulan el comportamiento pero no pertenecen al ámbito de lo moral ya que no producen convicción o adhesión. • Normas religiosas: normas que se presentan como objeto de una revelación o la exigencia de la conformidad humana a una voluntad superior.

21. La Antropología Filosófica: Conceptos sobre el ser humano • La antropología filosófica • estudio sistemático del ser humano como ser físico y moral. • surge como remedio a la fragmentación en el estudio del ser humano. • como disciplina intenta reagrupar las disciplinas especializadas en el estudio del ser humano con el propósito de dar un sentido de orden a dicha investigación y estudio.

22. La Antropología Filosófica: Conceptos sobre el ser humano • a través de ella, la filosofía estudia la esencia del ser humano. • tiene su origen como disciplina de estudio en la década de 1920. Criterios para el estudio del ser humano • Concepto trascendentista: Explica el ser humano en relación a un principio de orden trascendente o superior. (Trascender = sobresalir) • Concepto inmanentista: El ser humano tiene en sí mismo su propio sentido, su propio fin (él es el creador y responsable de su propia conducta).

23. La Antropología Filosófica: Conceptos sobre el ser humano (cont.) • Antropología desde arriba: El ser humano es un ente extraordinario el cual ocupa una alta jerarquía. Posee una cualidad extraordinaria que lo distingue de lo demás seres. (alma, espíritu, razón) • Antropología desde abajo: El ser humano se explica a partir de las bases reales y empíricas de su existencia.

24. La Antropología Filosófica: Conceptos sobre el ser humano (cont.) Conceptos del ser humano a través de la historia de la Filosofía • Época clásica • El ser humano es corporal y biológico. • Está siempre en movimiento, necesita del cambio. • "Homo sapiens“. • Platón (puede participar del mundo de las ideas) • Aristóteles (puede demostrar tres tipos de vida: vegetativa, animal o racional) • Edad Media • Visión optimista: (el ser humano es creado a imagen de Dios). • Visión pesimista: (no es autosuficiente sino que depende de la voluntad divina). • San Agustín: (el ser humano posee la cualidad de la intimidad).

25. La Antropología Filosófica: Conceptos sobre el ser humano (cont.) Conceptos del ser humano a través de la historia de la Filosofía • Época Moderna • Individualidad • Ser humano interior • Progreso y perfectibilidad ilimitada por medio de la razónEdad Media • Época contemporánea • Historicismo (el ser humano posee historia) • Existencialismo (el ser humano existe concretamente) • Antropología marxista (el ser humano es productor, transformador y creador) 

26. Teoría de los Valores La teoría de los valores • La ética plantea su problemática con el rigor propio de una ciencia. • Con el propósito de nombrar y caracterizar cada uno de sus problemas crea una terminología especial. • La noción de los valores está muy unida a la ética. Los valores:  • El concepto es difícil de definir. • Ellos son los que le dan a la vida significado y finalidad.

27. Teoría de los Valores (Cont.) La axiología:  • Disciplina filosófica que se ocupa de estudiar los valores. • En su desempeño se enfrenta a cinco problemas básicos.a. la existencia de los valores b. el método necesario para estudiar los valores c. clasificación o jerarquía de los valores d. el conocimiento de los valores e. las características de los valores

28. POS-PRUEBA • LLENA LOS SIGUIENTES BLANCOS: • La cuna de la filosofía es_____(Roma, Grecia, Egipto). • La filosofía tiene sus comienzos con el planteamiento de los _____(cuentos, mitos, fábulas). • 3. La filosofía tiene su origen histórico en el Siglo _____(V, VI, VII) antes de la Era Común en _____(Grecia, Roma, Egipto) con los _____(pre-socráticos, socráticos, post- socráticos).

29. CONTINUACION POS- PRUEBA 4. La ética es la disciplina filosófica que tiene como objeto de estudio _____(la ética misma, la moral, la filosofía). 5. La ética estudia el comportamiento moral del ser humano en la _____(sociedad, familia, iglesia). 6. La ética no es sinónimo de _____(razón, moral, comportamiento).

30. CONTINUACION POS- PRUEBA 7. La moral es el objeto de estudio de dicha disciplina o sea de la _____(ética, moral, razón). 8. Podemos considerar la ética como la teoría y la moral como _____(ciencia, práctica, razón). Resultados Pos-Prueba

31. RESULTADOS POS-PRUEBA • Grecia • Mitos • VI, Grecia, pre-socráticos • La moral • Sociedad • Moral • Ética • Práctica