Download
1 / 15
160 likes | 467 Views
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Православный детский сад «Покровский» г. Белгород, Белгородской и Старооскольской епархии» ПРОЕКТ «Социально-педагогическое проектирование взаимодействия детского сада и семьи по духовно-нравственному воспитанию дошкольников».
E N D
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение «Православный детский сад «Покровский» г. Белгород, Белгородской и Старооскольской епархии» ПРОЕКТ «Социально-педагогическое проектирование взаимодействия детского сада и семьи по духовно-нравственному воспитанию дошкольников» Старший воспитатель Кальченко Юлия Львовна
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТА: Данный проект ориентирован на взаимодействие детского сада и семьи в реализации духовно-нравственного воспитания ребенка.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Разработать модель взаимодействия ДОУ и семьи по воспитанию духовно-нравственной личности ребенка дошкольника на основе социально-педагогического проектирования
Здоровый, физически развитый. Ориентированный на здоровый образ жизни, владеющий основами безопасного поведения, чувством психологической защищенности, радости жизни, доверия к миру. Умеющий осознавать свои возможности и способности; ориентированный в системе нравственных и духовных ценностей; умеющий проявлять уважение к религии и религиозным чувствам других людей; сорадоваться в радости ближних и сопереживать в их горе; бережно относиться к духовному наследию России. Владеющий твердой волей, умением противостоять сквернословию и другим негативным факторам социальной среды; со сформированной мотивацией к сохранению гармонии в межличностных отношениях. Целеустремленный, любознательный, умеющий получать знания и приумножать их во благо общества; стремящийся к познанию истины. Модель выпускника православного детского сада
Социально- педагогическое Программно- структурное Направления системы работы с родителями Управленческое
Социально-педагогическое проектирование • Целенаправленная педагогическая деятельность по разработке и прогнозированию на основе перспективной модели системы мер и основных направлений духовно-нравственного воспитания дошкольников, ориентированных на ценностные установки семьи и предназначенные к массовому использованию. Открывает возможности для налаживания социального партнерства с родителями, специалистами, представителями духовенства и государства и повышение статуса ДОУ; это уникальная форма объединения команды для реализации основной общеобразовательной программы, для создания и поддержания единой образовательной среды, с теми ценностями и принципами, которые близки всем участникам этой деятельности.
Уровни развития проектирования взаимодействия детского сада и семьи
Основные направления во взаимодействии ДОУ и семьи в реализации модели работы • мероприятия НДОУ с родителями с целью повышения их компетенции в вопросах воспитания и развития: презентация ДОУ для знакомства родителей с дошкольным учреждением, с разными видами образовательных услуг по развитию личности ребенка; консультации, родительские собрания, информационные буклеты, папки передвижки, брошюры, практические занятия для родителей по духовно-нравственному развитию дошкольников.
Видеофильмы на темы воспитания и развития детей Выставки детского творчества Фотовыставки
мероприятия НДОУ, объединяющие родителей и детей с целью лучше узнать ребенка, определить средства эффективного общения: • открытые занятия для родителей с включением их в образовательный процесс, совместные праздники православного и гражданского календаря, спортивно-музыкальные праздники и досуги с участием родителей; реализация проектов; экскурсии и паломнические поездки, встречи с интересными людьми; благотворительные акции: вещевая гуманитарная помощь, концерты художественной самодеятельности, ежегодная акция "Забота и внимание ветеранам" (Совет ветеранов, дом престарелых, красный крест) и т.п.
Совместное проведение досуга родителей и детей
мероприятия, с целью повышения инициативности и заинтересованности родителей в жизнедеятельности НДОУ: • выставки совместного творчества по заданной тематике; домашнее коллекционирование с презентацией в группе (выставка семейных фотографий); дидактические альбомы («Моя семья», «Папа, мама, я – счастливая семья», «Рецепты пасхальных блюд» и др.); «круглый стол» (представление семейного опыта); трансляция опыта семейного воспитания в СМИ, газете НДОУ «Под Покровом любви», участие в конкурсах («Семья года», «Зеленый огонек»); трудовые акции по благоустройству и озеленению территории ДОУ.
Выставки творчества взрослых «По дороге в Храм» «Рукодельницы» Фестиваль кулинарного мастерства «Пасхальные фантазии»
Оценка эффективности реализации проекта. Результат определяется не по количеству проведенных совместных мероприятий, а по числу родителей принимающих активное участие в деятельности ДОУ, как они переносят полученные знания и навыки в процесс семейного воспитания (появились новые семейные традиции и др.); по направленности данных мероприятий на развитие и воспитание детей • Возрождение и сохранение традиций семейного духовно-нравственного воспитания; • Активизация духовного, культурного, педагогического потенциала родителей, детей и педагогов; • Повышение профессиональной квалификации педагогов в вопросах педагогического сопровождения семейного духовно-нравственного воспитания; • Освещение вопросов семейного воспитания в средствах массовой информации (печати, телевидения, радио).
