1 / 25

Victoria Blažević i Ella Lovreković

Victoria Blažević i Ella Lovreković. UVOD. Tko odlučuje? Moć i odgovornost Što su granice? Sukob: izbjegavanje ili suočavanje?. Jesper Juul. 1948.,Danska Obiteljski terapeut Autor knjiga: „Vaše kompetentno dijete”

glain
Download Presentation

Victoria Blažević i Ella Lovreković

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Victoria Blažević i Ella Lovreković

  2. UVOD • Tko odlučuje? • Moć i odgovornost • Što su granice? • Sukob: izbjegavanje ili suočavanje?

  3. Jesper Juul • 1948.,Danska • Obiteljski terapeut • Autor knjiga: „Vaše kompetentno dijete” „O bliskosti,poštovanju i granicama između odraslih i djece” „Obitelji s kronično bolesnom djecom” • FamLab

  4. TKO ODLUČUJE? ŠTO? KAKO? VRIJEDNOSTI NESRETNI I FRUSTRIRANI=DOBRO!

  5. MOĆ I ODGOVORNOST • Proces usklađivanja odlučujući faktor za dobre odnose u obitelji • SADRŽAJ- ono što činimo, govorimo, okviri i običaji • PROCES- način na koji to činimo, govorimo, ugođaj i raspoloženje

  6. GRANICE • OPĆE -općeprihvaćene granice koje okružuju čovjeka -norme kulture kojoj pripadamo ili one u kojoj gostujemo • OSOBNE -granice koje se tiču pojedinca Roditeljske- ovise o njihovoj ličnosti,temperamentu, porijeklu,sustavu vrijednosti…

  7. Djeca= ispitivači granica • Ne poznaje granice- nesigurno, nezaštićeno, pasivno, hiperaktivno • Ne istražuju granice- nedostatak kontakta (nema komunikacije)

  8. Dva načina postavljanja granica: Borba za prevlast (roditelji na istoj strani) Ravnopravnost

  9. Dokle sežu granice roditelja? -razdraženost aktiviran ožiljak iz djetinjstva -Roditeljski stav= obrazac koji nasljeđujemo + obrazac koji odabiremo -„Bolje biti svoji” nego „postupiti ispravno” Dokle sežu granice djeteta? -odgovornost roditelja (oponašanje, vjeruje roditeljima) -potvrđivanje i poštivanje dječjih granica, ali ne i zanemarivanje samog sebe -dječje osobne granice, njihove potrebe i njihova prava

  10. Smiju li roditelji grditi dijete? • Posramljivanje / grđenje • Osjećaji roditelja ne mogu naštetiti djeci • Trebaju se poštivati granice !

  11. SUKOB • Zašto dolazi do sukoba? -Do sukoba dolazi kada dvoje ljudi želi različite stvari -želje i potrebe roditelja i djece -davanje/odricanje sebe -”mehanizam instant povratnih informacija”

  12. RODITELJSKA “POLITIKA” 1. PATRIJARHALNA OBITELJ • Put prethodne generacije • Potrebe roditelja i prioriteti usuglašeni 2. DEMOKRATSKA OBITELJ • Mnoge moderne obitelji • Želje i potrebe djece središte obiteljskog života

  13. 3. RAVNOPRAVNA OBITELJ • Potrebe svih članova tretirane ravnopravno i zadovoljene u najvećoj mogućoj mjeri “Najvažnije je da odabrani model odgovara članovima obitelji”

  14. “PRINCEZE I PRINČEVI” • Dugo čekanje na dijete • Status obiteljskog princa i princeze • Divljenje i obožavanje u svakoj prigodi • Upravljanje čitavom obitelji • Sve smo joj dali, a vidi kako je nezahvalna • NEDOSTATAK KONTAKTA

  15. SUKOB- jedina sposobnost koja nas može održati psihički zdravima čitav život • SUKOBLJAVANJE=PRISUTNOST • Vrijeme je zaobilazni čudotvorni način u sukobima s djecom • Suradnja djece i roditelja

  16. “NE”-ODGOVOR PUN LJUBAVI • Djetetove razlike i očekivanja postaju sve očitija • Izražava ih govorom • Poštovati djetetovo “ne”= potvrda da ga se uzima za ozbiljno

  17. ŽELJE I POTREBE • “Djeca ne znaju što im je potrebno” • Znaju,samo ne znaju formulirati • Pokazuju promjenom ponašanja • Ispunjavanje svih želja- gubitak kontakta • Želja djeteta i roditelja; razumna mjera • Razmaženost- ne previše onoga što žele,nego premalo onoga što im treba

  18. PRAVILA I STRUKTURA • Dvije vrste pravila: -uobičajena pravila kućnog reda -pravila u slučaju sukoba • Pravila variraju od obitelji do obitelji • “Samo postoje”

  19. POSLJEDICE I KAZNA • Posljedica - ljepši izraz za kaznu • Poštovati granice koje roditelji postave • Strpljenje,ponavljanje i želja da se i sebe i dijete uzima ozbiljno • Nema obećanja,prijetnji i sporazuma

  20. KRIVNJA I ODGOVORNOST • Roditeljstvo se sastoji u potrebi za davanjem i osjećaju da smo potrebni drugom čovjeku • “Zaokupljenost sobom” • Pružiti djetetu dobar život u skladu s vrijednostima u koje sami vjeruju CILJ RODITELJA

  21. Spremnost na preuzimanje odgovornosti za neuspjeh Sposobnost roditelja Kvaliteta djetetova života, života roditelja i međusobnog odnosa

  22. Možemo nositi osjećaj krivnje ili biti svjesni krivnje • Iznimno je važno da roditelj prizna krivnju što dovodi do tri važne stvari: • Osjećaj krivnje kao predstadij za priznanje • Dijete uči biti odgovorno • Osjećaj krivnje pojačava ono destruktivno • Svijest o krivnji i doživljaj krivnje jest postojan član svake obitelji

  23. ZAKLJUČAK • Postavljati granice djetetu je važno, ali manji dio zajedničkog života • Djeca na svoj način doživljavaju ljubav koju osjećamo za njih • Njihov doživljaj ovisi o tome kako im je pokazujemo • Kada su povrede krupne i učestale, postajemo manje sposobni za konstruktivno djelovanje

  24. Literatura • “ Ovo sam ja, tko si ti? “ – Jesper Juul • http://www.booksa.hr/knjige/publicistika/ovo-sam-ja-tko-si-ti • http://www.familylab.hr/Jesper_Juul.asp • https://www.google.hr/search?q=jesper+juul&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=INPaUqX_A4OUhQenkIDwAQ&ved=0CAcQ_AUoAQ&biw=1280&bih=923#q=djeca%20i%20roditelji&tbm=isch

  25. HVALA NA PAŽNJI !!!

More Related