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ESTUDO DO VERBO

ESTUDO DO VERBO. PROFªrEGINA cÉLIA. Para descontrair. Errando o Verbo O marido, ao chegar em casa no final da noite, diz à mulher que já estava deitada: - Querida, eu quero amá-la ! A mulher, com voz sonolenta:

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ESTUDO DO VERBO

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Presentation Transcript


  1. ESTUDO DO VERBO PROFªrEGINA cÉLIA

  2. Para descontrair... Errando o Verbo O marido, ao chegar em casa no final da noite, diz à mulher que já estava deitada: - Querida, eu quero amá-la! A mulher, com voz sonolenta: - A mala? Ah... não sei onde está, não! Usa a mochila que está no maleiro do quarto de visitas. - Não é isso querida, hoje vou amar-te! - Por mim, você pode ir até Júpter, até Saturno e até a ... que o pariu, desde que me deixe dormir em paz!

  3. O que é o VERBO? • Verbo - vem do latim verbum, que significa palavra. • “O verbo é uma palavra variável que exprime um processo. Ao indicar um fato situado no tempo,o verbo pode exprimir ação, estado,mudança de estado ou fenômeno natural. • Exemplos: • Ação – O grupo auxilia pessoas carentes. • Estado –Ela parece pensativa. • Mudança de estado –Mariana ficou triste. • Fenômeno da natureza- Chove muito durante o verão.

  4. VERBO 1- Situa no tempo Exs.: • A corrida de Rubinho foi longa. • A imprensa criticará a corrida. • A crítica a Rubinho é injusta. 2-Constitui uma oração. Ex. Trabalhei.

  5. 3 - Sofre mais flexões. Observe a estrutura do verbo: Am a vá mos DNP Rad. Vt. DMT TEMA

  6. FLEXÕES VERBAIS Indicativo Encara a ação como uma realidade, uma certeza Ex: Eu estudo. Subjuntivo Encara a ação como possível, desejável. Ex: Se estudasse; Talvez estude Modos são as diversas maneiras de encarar a realização da ação Imperativo Encara a ação como uma ordem, um conselho, um pedido Ex: Estuda! Infinitivo Encara a ação em abstrato. Ex. estudar, aprender

  7. FLEXÕES VERBAIS • TEMPOS • INDICATIVO : • 1-Presente • 2-Pretérito perfeito • imperfeito • + q perfeito • presente 3-Futuro pretérito TEMPOS SUBJUNTIVO: 1- Presente 2- Pretérito Imperfeito 3- Futuro

  8. FLEXÕES VERBAIS • IMPERATIVO 1- AFIRMATIVO 2- NEGATIVO

  9. Acabe com a violência / Não beba e dirija

  10. IMPERATIVO

  11. IMPERATIVO • O fato é considerado como ordem, conselho, pedido, súplica. Ex.: “Pare de berrar”... “Venha até a sala” - Fique tranquilo, tudo dará certo! - Nãofeche a janela, por favor. Fique atento!!! No imperativo eu não possuo “eu” ,pois falo diretamente com meu interlocutor e também não usamos “ele/eles” uma vez que não falaremos sobreninguém e sim com alguém. Ex.: Estude (você) bastante, porque a prova será difícil.

  12. Formação do modo imperativo

  13. Resumindo... • Imperativo Negativo : Não+Presente do Subjuntivo • Imperativo Afirmativo: • 1º TU/VÓS –presente indicativo sem “s” • 2º O resto – presente do subjuntivo tu cantas canta (tu) vós cantais cantai (vós)

  14. Os verbos dizer, fazer e trazer, na 2a pes. do imp. afirmativo, podem perder, além do - S, também a vogal: traze tu traz tu, dize tu diz tu, faze tu faz tu. Ser faz as 2as pessoas do imperativo afirmativo diferentemente: sê tu e sede vós.

  15. Praticando... Presente do Indicativo Imperativo Afirmativo Presente do subjuntivo Imperativo negativo Ø Ø Eu escrevo Tu escreves Ele escreve Nós escrevemos Vós escreveis Eles escrevem eu escreva tu escrevas ele escreva nós escrevamos vós escrevais eles escrevam Não escrevas escreve escreva Não escreva escrevamos Não escrevamos escrevei Não escrevais Não escrevam escrevam

  16. Praticando mais um pouco... Filho, ______________(vir) cá, ______________(ir) ao mercado e ___________(comprar) ovos. Não te ____________(demorar), não ___________(parar) para brincar. ___________(Lembrar) o que aconteceu da outra vez. _____________(correr) moleque! NÃO MISTURAR PESSOAS GRAMATICAIS.

  17. FLEXÕES VERBAIS • Número - singular / plural • Pessoa- 1ª : a que fala, o emissor. (eu e nós) - 2ª :com quem se fala ou a quem se destina a mensagem, o receptor. (tue vós) - 3ª : de quem ou do que se fala. (ele, ela, eles, elas).

  18. FORMAÇÃO DOS TEMPOS VERBAISSIMPLES Tempos primitivos Tempos derivados Presente do indicativo - Presente do subjuntivo - Imperativo afirmativo e negativo Pretérito perfeito do - Pretérito + q perfeito indicativo indicativo - Futuro do subjuntivo - Pretérito imperfeito subjuntivo Infinitivo impessoal - pretérito imperfeito indicativo - futuro presente e do pretérito indicativo - infinitivo pessoal e formas nominais

  19. Tempos derivados do presente do indicativo Da 1ª pessoa do presente do indicativo origina o presente do subjuntivo, trocando o O por E na 1ª conjugação. Na 2ª e 3ª conjugações trocam-se O por A. Formação do presente do subjuntivo Alguns verbos fazem exceção: sou – seja; estou – esteja; sei – saiba. Se o verbo não tiver a 1ª pessoa do presente do indicativo, não terá todo o presente do subjuntivo. São os defectivos que veremos à frente. Ex: colorir, precaver-se, etc.

  20. Formação do imperativo afirmativo.

  21. Formação do imperativo negativo Todas as pessoas vêm do presente do subjuntivo idênticas, mas antecedidas do advérbio não.

  22. II - Tempos derivados do pretérito perfeito

  23. III - Tempos derivados do infinitivo impessoal

  24. Descontraindo... Duplo sentido...

  25. Verbos que devem ser estudados: TER ( manter, deter, entreter,reter,obter,conter...) VER (prever, antever, entrever, rever ...) VIR (advir, convir = conveniente, intervir, provir) PÔR (apor = pôr junto/sobre, depor = destituir, dispor, propor) HAVER (primitivo de reaver) SER/IR (são anômalos)

  26. ATENÇÃO!!!

  27. Um verbo terminado em –ter será derivado de ter se a primeira pessoa do singular do presente do indicativo terminar em –tenho, pois Todos os dias eu tenho. Se isso ocorrer, toda a conjugação do verbo pesquisado será idêntica à do verbo ter. Por exemplo: Converter: Todos os dias eu converto, e não Todos os dias eu convertenho. Converter, portanto, não é derivado de ter. Sua conjugação não será, então, idêntica à de ter. Manter: Todos os dias eu mantenhoa calma, e não Todos os dias eu manto a calma. Manter, portanto, é derivado de ter. Toda a sua conjugação é idêntica à do verbo ter:.

  28. Praticando... Titia se _____________com a novela. entretia entreteu entretera entretesse entretivera

  29. Formas nominais do verbo • são aquelas que equivalem a nomes, isto é, a substantivo ou advérbio, classes de palavras que recebem a denominação geral ou genérica de nomes. São formas nominais do verbo: o infinitivo, o gerúndio e o particípio. a)INFINITIVO: exprime apenas ou simplesmente a ação verbal, enuncia o nome desta ação, funcionando, portanto, como um verdadeiro substantivo. Ex.:Querer é poder.

  30. O infinitivo pode ser pessoal e impessoal. • É impessoal, quando não admite variação de pessoa: andar, vender, partir, querer, poder... O processo verbal não se relaciona a nenhum sujeito, ou seja, fala-se da ação por ela mesma. • Caminhar todos os dias é uma atitude saudável. • É pessoal, quando tem como sujeito uma das pessoas gramaticais. O infinitivo pessoal flexionado, como seu próprio nome o indica, tem flexão de pessoa, como vemos nas seguintes orações: • Pedro pediu para nóscomprarmos estes livros. • O professor mandou os alunos estudarem mais.

  31. Formação do Infinitivo Pessoal FUTURO DO SUBJUNTIVO INFINITIVO PESSOAL Quando eu CantaR Quando tu CantaRES Quando ele Canta R Quando nós CantaRMOS Quando vós CantaRDES Quando eles CantaREM Para eu CantaR Para tu CantaRES Para ele Canta R Para nós CantaRMOS Para vós CantaRDES Para eles CantaREM

  32. INFINITIVO FUTURO SUBJUNTIVO quando eu puser quando tu puseres quando ele/ela puser quando nós pusermos quando vós puserdes quando eles/elas puserem para eu pôr para tu pores para ele/ela pôr para nós pormos para vós pordes para eles/elas porem

  33. GERÚNDIO esta forma desempenha, no período, a função adverbial, exprimindo, portanto, uma circunstância de tempo, de modo, de meio, como advérbio. Expressa uma ação em andamento. Ex.:Maria saiu correndo. (correndo = expressa modo).Chegando a São Paulo, procurei trabalhar. (chegando = expressa tempo).Lendo bons livros, aprendemos a ler com elegância. (lendo = expressa meio) Passa lá em casa à tarde, pois vou estar/ estarei estudando. (denota tempo contínuo) IMPORTANTE !!! O emprego do gerundismo é um erro que deve ser evitado. Nada de usar "vou estar ligando" ou "vou estar transferindo".Prefira: "vou ligar" e "vou transferir".

  34. PARTICÍPIO: forma nominal do verbo que equivale a um adjetivo, motivo pelo qual apresenta flexão de gênero e número, concordando com o substantivo que acompanha na oração. Exs: - Os livros comprados por mim foram úteis a meus colegas. - Ditas aquelas palavras, o homem retirou-se. - Você está enganada.

  35. Formas rizotônicas e arrizotônicas • Rizotônicas (do gregorizo, “raiz”, e tonôs, força) são as formas verbais cujo acento tônico ocorre dentro do radical: Canto – escrevo – pensas etc • São sempre rizotônicas (eu,tu,ele e eles) • Arrizotônicas ao contrário, são as formas verbais cujo acento tônico ocorre fora do radical( na vogal temática ou nas desinências): Cantamos – escreveremos – pensaríamos • São sempre arrizotônicas ( nós e vós)

  36. Aspecto verbal e valor semântico Veja o valor de sentido expresso pelos tempos verbais conforme os modos. 1. MODO INDICATIVO: PRESENTE- indica um fato que já se iniciou e dura até o presente momento da declaração.Ex.: Os cientistas estudam a cura da Aids ainda. • ação ocorrida no momento da fala: Estou na praia com meus amigos. • ação ocorrida habitualmente: Aquele é o restaurante onde almoço. • ação a ocorrer no futuro: Amanhã é o teste. • ação com valor de passado histórico ( com intenção de aproximar o evento distante, mantendo-o atual): Em 1500 é descoberto o Brasil. •  fatos atemporais (de natureza permanente):  O planeta Terra gira em torno do Sol. PRETÉRITO PERFEITO – indica um fato já ocorrido que perdura até o presente. Ex. :A televisão me deixou confusa com tanta notícia conflitante. • indicar um fato com aspecto durativo, com uma semântica de continuidade. Falei ao telefone por horas. • ação acabada, finalizada: Comprei toda a coleção.

  37. atemporal - Ação sem tempo específico – O sertanejo aprendeu a viver com as adversidades. IMPERFEITO a ação é apresentada como algo que se prolonga , uma ação que ainda não está concluída. • ação inacabada: Sentava-se elia todo o romance. • ação habitual no passado: Fecharam o restaurante onde almoçava. • ação que expressa cortesia:  Queriaum café, por favor. • ação com aspecto durativo, uma ação que ocorreu por certo tempo: Eu cantavamuito no karaokê antigamente. • açãosimultânea : Enquanto Maria fazia o jantar, Pedro lia o jornal. MAIS-QUE-PERFEITO a ação não está em relação ao momento da fala, mas a um outro verbo também no pretérito. A ação que o pretérito mais que perfeito indica, ocorreu antes de uma outra, também no passado, por isso ele é chamado de pretérito mais que perfeito, pois ele é passado em relação a um outro fato também ocorrido no passado.

  38. ação anterior à ação acabada (o passado do passado): Ela já acabara o banho quando ele chegou. • pode ser substituído pela forma composta: havia acabado Em orações optativas, é comum ser usado o Mais-que-perfeito: Ex.: Quem me dera ganhar na loteria! FUTURO DO PRESENTE • ação de certeza no futuro: Fareia prova no sábado. (o uso mais comum é o do tempo composto: “vou fazer”, mas diga-se que é considerado informal). • pode indicar uma ordem, equivalendo semanticamente ao imperativo. Não matarás. DO PRETÉRITO • expressa a certeza da ação que não foi concluída, portanto, não ocorrerá, por ter sido interrompida por algo: Faria a prova no sábado, mas desmarcaram. • expressa a certeza de uma ação colocada de forma hipotética:  Faria o gol, se chutasse com precisão. • expressa cortesia: Poderia vir aqui?

  39. 2. MODO SUBJUNTIVO SUBJUNTIVO –estáligado à subjetividade. Subjetividade diz respeito aos nossos julgamentos de valor, às nossas opiniões, à nossa singularidade de pensamento. Vai exprimir uma avaliação subjetiva das ações expressas pelo verbo; portanto, ele é o modo da incerteza, do desejo, da possibilidade. A semântica do subjuntivo nunca será de certeza, mas sempre de possibilidade, dúvida, irrealidade. TEMPOS DO SUBJUNTIVO: PRESENTE Que você seja feliz! • É empregado sobretudo nas orações subordinadas,poderá expressar fatos presentes ou futuros. É justo que eles fiquem.(presente) Desejo que todos compareçam.(futuro

  40. Exercitando... Observe estas duas frases abaixo: Procuro um restaurante que serve comida grega. Procuro um restaurante que sirva comida grega. Qual a diferença de sentido entre elas?

  41. Imperfeito do Subjuntivo – (Se) Pode indicar uma ação passada, presente ou futura em relação ao verbo da oração principal. Exs.: Se neste momento eu tivesse coragem contariatoda a verdade. (presente) Mesmo que saísse antes, nãoteriachegado a tempo.(Passado) Ficariafeliz se você fosse à minha casa.(futuro) • Futuro do Subjuntivo – (Quando) Empregado em orações subordinadas para indicar eventualidade no futuro. Ex.: Farei o trabalho se(quando) tivertempo.

  42. Exercícios de aplicaçãopágs.255 e 256 1- Em “... porque detinham o poder de compra”, o verbo está no pretérito imperfeito do indicativo. Se for transposta para o pretérito perfeito, a forma verbal será: A- detiveram b- detêm c- deteram d- deterão e- detém

  43. 2-Observando os verbos em “Mãe Zefa puxou a reza e Mãe Lena pôs-se a cantar” , é correto afirmar que eles têm em comum a característica de indicar: A- o término da ação B- o início do processo C- a repetição da ação D- a duração do processo E- a indefinição do processo

  44. 3- Leia as frases a seguir: I- A Terra gira em torno do Sol. II- Amanhã vou ao escritório para a resolução do assunto. III-Time perde o jogo e a liderança do campeonato. A par do texto lido, pode-se afirmar que os tempos verbais dos itens anteriores, apesar de pertencerem ao presente do indicativo , expressam, respectivamente: A- atemporalidade, futuro e passado. B- futuro, futuro e passado. C- atemporalidade, habitualidade e passado. D-atemporalidade,futuro e futuro E- passado, futuro e passado.

  45. 4-Em relação ao marco temporal presente em cada um dos trechos a seguir , o verbo destacado indica anterioridade em: A- “Aos sete anos de idade imaginei que ia presenciar a morte do mundo.” B- “Em certo dia de 1910, sua cauda tocaria a Terra.” C- “O que aconteceu à noite foi maravilhoso.” D- “No dia seguinte, todos se cumprimentavam satisfeitos, a passagem do cometa fizera a vida mais bonita.” E- “pois ele se dá ao luxo de aparecer só uma vez a cada 76 anos.”

  46. Pág.260 e 261 1- Em sua canção,Raul Seixas emprega um registro linguístico coloquial. Caso “maluco beleza” mantivesse uniformidade no uso das pessoas do discurso, o verso destacado seria: A- faças o que tu queres. B- fazei o que tu queres. C- faça o que você quiser. D- faças o que tu quiseres E- faz o que você quiser.

  47. 2-Ao modificar a forma de tratamento, considerando o interlocutor da propaganda como “vocês”, a frase –”Ajude a gente a combater o desmatamento da Amazônia”- passa a apresentar, no imperativo afirmativo, a seguinte forma: • Ajuda a gente a combater o desmatamento da Amazônia. • Ajudemos a gente a combater o desmatamento da Amazônia. • Ajudem a gente a combater o desmatamento da Amazônia. • Ajudai a gente a combater o desmatamento da Amazônia. • Ajudam a gente a combater o desmatamento da Amazônia.

  48. Pág.263 Sorria, você está sendo filmado! 1-a- As pessoas que não gostam de ser filmadas prefeririam uma mensagem que dissesse o contrário. Para atendera essas pessoas, reescreva o aviso, usando a primeira pessoa do plural e fazendo as modificações necessárias. B- Criou-se , recentemente, a palavra “gerundismo”, para designar o uso abusivo do gerúndio, Na sua opinião ,esse tipo de desvio ocorre no aviso acima? Explique. Resolução A- na primeira pessoa do plural, a frase apresentada no aviso deve ser reescrita da seguinte maneira: “Sorríamos, nós não estamos sendo filmados.” B- não , porque um dos atributos do gerúndio é designar uma ação verbal que ocorre no momento da fala.

  49. 02- Sabendo que a canção apresenta estrutura em que a maioria dos versos é finalizada por verbo no modo imperativo ,ou seja por vocábulo que exorta o interlocutor a cumprir uma ação m assinale a alternativa Em que aparece trecho da letra de música em que o verbo esteja em modo verbal diferente daquele que predomina na canção. • “conclua” • “evolua” • “me dilua” • “me continua” • “reconstrua”

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