Paradigma Sosial Penulisan Ilmiah

1. ParadigmaSosialPenulisanIlmiah

2. Paradigma sosial • positivisme • anti-positivisme

3. positivisme • “factual” yaitu sesuatu yang berdasarkan fakta • mengutamakan pengalaman • suatu aliran dalam ilmu filsafat yang menyatakan bahwa ilmu alam sebagai satu-satunya sumber pengetahuan yang benar, tidak mengenal akan adanya spekulasi, dan didasarkan pada data empiris

4. permasalahan-permasalah ilmiah haruslah diuji melalui percobaan • (1) kebenaran hanya dicek dari konfirmasi banyak orang, • (2) penelitian harus objektif, bisa diverifikasi oleh orang lain, • (3) banyaknya orang yang setuju atas klaim ttg kebenaran,

5. Positivis---tujuan sentralnya adl prediksi • Pascapositivis---pemahaman

6. Empirisme yang menerima subjektivitas sebagai sumber pengetahuan

7. Analisis Sosial • merupakan salah satu metodologi yang dikembangkan untuk mengetahui dan mendalami realitas sosial • dilakukan untuk memperoleh gambaran yang jelas dan lebih lengkap tentang sebuah situasi sosial dengan menggali hubungan-hubungan historis dan kulturalnya • berperan sebagai perangkat yang memungkinkan kita menangkap dan memahami realitas yang sedang kita hadapi

8. memusatkan diri pada system sosial yang perlu dianalisis • analisis historis: mengkaji perubahan-perubahan sistem sosial dalam kurun waktu • analisis struktural: menyajikan bagian yang representatif dari kerangka kerja dari sebuah sistem dalam momen waktu tertentu • - dilakukan secara komprehensif dan menyeluruh

9. Lingkaran praksis • hubungan yang terus-menerus antara refleksi dan aksi, maka prosesnya sering disebut lingkaran praksis

10. Pengalaman Analisis sosial Refleksi Pemetaan masalah Perencanaan praksis

11. 1. Pemetaanmasalah (insertion), apa yang dirasa, dialami, dan bagaimana orang-orang menjawabnya merupakan pengalaman yang membentuk data pokok 2. Analisis sosial menyelidiki sebab-sebab, akibat-akibat, menggambarkan kaitan-kaitannya, dan mengidentifikasikan pelaku-pelakunya • Pertanyaan kunci : “Pendekatan analisis mana yang dipakai?

12. 3. Refleksi yang merupakan upaya untuk memahami secara lebih luas dan mendalami pengalaman yang telah dianalisis itu dalam idealis kehidupan • Pertanyaan kunci : “Asumsi-asumsi metodologis apa yang mendasari refleksi?

13. 4. perencanaan praksis Pertanyaan pokok: “Jawaban apa yang dikehendaki oleh individu dan komunitas?”, “Bagaimana jawaban tersebut harus direncanakan atau disusun agar menjadi efektif tidak hanya dalam jangka pendek tetapi juga dalam jangka panjang?”

14. Discuss… • Remaja dan New Media • Kelp 1 • Pembinaan TerhadapRemaja DalamPenggunaanHp • Kelp 2 • Ketergantungan Remaja PadaFb • Kelp 3 • Eksistensi remaja pengguna jejaring sosial

15. Pembinaan TerhadapRemaja DalamPenggunaan Hp • P. Mayor : semua mahasiswa menggunakan Hp untuk menyimpan video porno • P. Minor : tomi adalah seorang mahasiswa • Konklusi : Tomi menggunakan Hp untuk menyimpan video porno

16. Ketergantungan Remaja Pada Fb • P. Mayor :Semua remaja ingin berinteraksi melalui FB • P. Minor :Deni adalah seorang remaja • Konklusi :Jadi deni ingin berinteraksi melalui FB

17. Eksistensi remaja pengguna jejaring sosial • P. Mayor: Semua remaja pengguna FB jarang kumpul dengan temannya • P. Minor: Jose adalah remaja pengguna FB • Konklusi: Jose jarang kumpul dengan temannya

18. Discuss…. • Perempuan dan New Media • Analisis persoalan dan kebutuhan