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Réunion des directeurs, Feurs 14.02.13. Le contexte de la réforme une concentration du temps d’enseignement préjudiciable aux apprentissages. Le contexte de la réforme Réformer les rythmes pour mieux respecter les rythmes naturels et favoriser la réussite de tous. Le temps de l'élève .

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Presentation Transcript
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Le contexte de la réformeune concentration du temps d’enseignement préjudiciable aux apprentissages
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Le contexte de la réformeRéformer les rythmes pour mieux respecter les rythmes naturels et favoriser la réussite de tous
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Le temps de l'enseignant

Élèves en difficulté / activités pédagogiques en lien avec le projet d’école / aides méthodologiques

Articulation des dispositifs / suivi et aménagement des parcours / liaison école collège / relations écoles familles / Projets spécifiques / ESS / etc…

slide6

Articulation Temps de l'élève

Temps de l'enseignant

PEDT

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

Coordination

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

  • DAP

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

APC

APC

PEDT

CLASSE

CLASSE

CLASSE

CLASSE

Exemplesemaine actuelle

Exemplesemaine

slide7

Articulation Temps de l'élève

Temps de l'enseignant

8h30

8h30

CLASSE

3h

CLASSE

3h

11h30

11h30

13h30

13h15

APC

CLASSE

2h15

PEDT

14h15

15h45

CLASSE

2h15

Concertation

APC

PEDT

16h30

16h30

Exemplejournée

Exemplejournée

slide11
Les activités périscolaires : Le PEDT, outil de cohérence pour la gestion du temps de l’enfantà définir par la municipalité
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Démarche et étapes.

  • Demande Mobilisation du fond d’amorçage pour le 30 avril.
  • Proposition d’organisation semaine scolaire sur 4,5 jours pour 2014
  • Organisation semaine scolaire sur 4 jours pour 2013.
  • Projet éducatif territorial

Organisation de la semaine scolaire 2013/2014

slide13

Procédures Organisation temps scolaire

Conseil des maîtres

Conseil d’école Ou/Et mairie Ou EPCI

Proposition d’organisation de la semaine scolaire précisant : les horaires d’entrée et de sortie et répartition hebdomadaire des 24 heures d’enseignement

Proposition d’organisation des activités pédagogiques complémentaires

IEN

Directeur académique

après avis Maire et IEN

Organisation de la semaine scolaire 2013/2014

slide14

Rôle du directeur

Rôle de représentation de l'institution

Validité des informations diffusées et recueillir les questionnements

Rôle dans l'animation de la réflexion pédagogique de leur équipe