1 / 19

Educação a Distância

UNIFESP. DIS-EPM. DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE ESCOLA PAULISTA DE MEDICINA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO. Educação a Distância. Viviane Bernardo, MSc. vivi@cis.epm.br. Departamento de Informática em Saúde - DIS / EPM

garran
Download Presentation

Educação a Distância

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UNIFESP DIS-EPM DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA EM SAÚDE ESCOLA PAULISTA DE MEDICINA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Educação a Distância Viviane Bernardo, MSc. vivi@cis.epm.br Departamento de Informática em Saúde - DIS / EPM Universidade Federal de São Paulo / Escola Paulista de Medicina http://www.epm.br

  2. Educação a DistânciaConceito • ausência de espaço físico comum entre o professor e o aluno • utilização das tecnologias de comunicação e de computação para unir o professor ao aluno e transmitir conteúdos educativos • comunicação em via dupla, onde o estudante pode interagir com o professor, com outros estudantes e com a instituição (Keegan, 1991)

  3. UNIFESP Universidade Federal de São Paulo Com o intuito de integrar-se ao processo de globalização da educação, a UNIFESP decidiu incorporar as modernas tecnologias de computação e comunicação em seus programas educacionais e investigar um modelo de Universidade Virtual para a área da Saúde. http://www.virtual.epm.br PARA MAIS INFORMAÇÕES...

  4. Objetivos do projeto • Criar um ambiente de aprendizado a distância para fornecer conhecimento na área da Saúde através do uso de tecnologias de computação e telecomunicação • Desenvolver tecnologias Web-baseadas • Pesquisar a adequação do uso de tecnologias Web-baseadas na elaboração e administração de conteúdo didático - Novos modelos pedagógicos • Implantar sistemas para o gerenciamento de cursos a distância

  5. Descrição Ambiente de aprendizado a distância: • Integração de tecnologias baseadas na Web para a preparação, apresentação e administração de conteúdo didático na área da Saúde • Programas EaD • Cursos a distância • Material de apoio ao aprendizado • Discussão de casos clínicos • Tratamento online • Informação ao paciente e à comunidade • Canal universitário • Palestras

  6. Cursos a Distância • Nutrição em Saúde Pública • Ortopedia Oncológica • Dermatologia Básica • Histopatologia • Histopathology (under construction) • Simulação de Desastre • Material de Apoio ao Aprendizado • Guia Prático de Histologia • Biologia Molecular • Genética • Informática em Saúde • Cirurgia Torácica Video Assistida • Como preparar uma apresentação • Presentation Anatomy • Aprendizado Baseado em Problemas - PBL

  7. Tecnologias utilizadas • Serviços básicos de rede: • servidor Web - Apache Web Server • servidor e-mail - Sendmail Server • Banco de dados (SQL) - MySQL Server • Real Audio/Video Server • Newsgroup - INND Server • Linguagens: • HTML • C ++, JAVA, JavaScript • PHP3

  8. Estrutura • HTML - HyperText Markup Language - documentos hipertexto • Programação: • CGI scripts - Linguagem C • PHP3 - Bancos de Dados • registro e obtenção de acesso a áreas restritas do site (proteção por senha) • tracking - rastreamento • formulários • bancos de dados

  9. Modelo de Curso • Publicação Web - conteúdo em hipermídia • Comunicação assíncrona aluno-aluno/docente-aluno: • e-mail • lista de discussão • Recursos - referências para outros sites da Internet, biblioteca de termos e bibliografia recomendada • Método Pedagógico - aprendizado baseado na resolução de problemas

  10. Estrutura dos Cursos • Programação: • Apresentação do conteúdo didático em módulos - problemas • Datas importantes: envio de tarefas, semana de discussão, eventos e avaliação final • Tarefas - resoluções de problemas: • Datas limites • Título da tarefa - número do problema • Envio da tarefa via e-mail para o corpo docente • Avaliação: • performance do aluno ao longo do curso • presencial - tutor credenciado • online

  11. II Curso de Nutrição em Saúde Pública PARA MAIS INFORMAÇÕES... http://www.virtual.epm.br/nutri

  12. Aprendizadobaseado na Resolução de Problemas PARA MAIS INFORMAÇÕES... http://www.virtual.epm.br/nutri

  13. PARA MAIS INFORMAÇÕES... http://www.virtual.epm.br/orto-onco

  14. PARA MAIS INFORMAÇÕES... http://www.virtual.epm.br/orto-onco

  15. Incorporação de tecnologianos cursos online Tecnologias PHP3 Shockwave Flash Streaming Video / Áudio RealPlayer Lista de Discussão Comunicação assíncrona Formulários CGI scripts Email Comunicação assíncrona Hipermídia Web

  16. Novas Tecnologias • Em desenvolvimento: • Chat • Banco de Dados - SQL • Em estudo: • Netmeeting • RealPlayer - RealVideo/RealAudio • Shockwave - Macromedia Director • Java script • Java applets

  17. Educação a Distância no Brasil Destaques em nível universitário • Universidade Estadual de São Paulo - Escola do Futuro • Universidade Federal de Santa Catarina • Universidade Federal do Rio Grande do Sul • Universidade Federal do Rio de Janeiro • PUC - Rio de Janeiro • PUCCAMP - UNESP PARA MAIS INFORMAÇÕES... http://www.abed.org.br

  18. Futuro • Educação flexível - modelos colaborativos e construtivos de conhecimento • Ambientes de aprendizagem distribuídos • Repositórios multimídia - objetos educacionais • Desafio: sociedade do conhecimento do século XXI PARA MAIS INFORMAÇÕES... http://www.cdl.edu http://www.eoe.org

  19. Conclusões A Universidade Virtual não é a simples incorporação de tecnologia ao processo de educação clássico, mas sim um novo modelo educacional Sua implementação depende basicamente do apoio da instituição, devoção dos professores e dos estudantes em adotar este novo modelo de educação

More Related