中文 二 F Block Course Objectives

1. 中文二 F Block Course Objectives • Revisit and master Chinese Pinyin and Character Writing systems • Revisitand master basic classroom expressions and language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous studies in the contexts of Greetings, Families, Dates & Time, Hobbies and Visiting Friends • Develop 听说读写language skills and cultural understanding in the context of: • Making Appointment 约会 • Studying Chinese • School Life • Shopping • Transportation

2. L9 买mǎi东西 - 学习目标 , 问什么问题? • L9D1买衣服yīfú– 生词 • 东西, 颜色yánsè, 钱qián • 生词小考#1– 下星期二 • L9D1买东西 – 语法 • 要，的， 多 • New Measure Words

3. L9D1 V-table #1~15Char WS – due 明天 • Identify radical, circle it, memorizeit • 写neatly • 1~2 pinyin (sound out while writing) • 1 meaning • 1word function (p.229 V-table) • 6~8 chars (follow stroke orderand sound out) • 1~2CC (firstCC from D1) • Language Notes on Char WS • StudyV-tablein a context (CC, dialogue, phrase..)

4. 今天的功课(四月二十四日星期三) • L9D1 V-table #1~15Char WS • Language Notes on Char WS • StudyV-tablein a context (CC, dialogue, phrase..)

5. 复习(四月二十五日星期四) • Go over L9D1生词 V-Table& WWW • 穿 , 戴, 穿戴 Language Notes p.226, 228 • New MW条(條) p.226 • Same characters can pronouncedifferently! p.227 • Study in context Turn in • 要 - a Modal Verb p. 231 • has multiple meanings • To want, desire, intend to <do something> • Similar to 想, but要carries a stronger tone 觉得de≠ 得deǐ (must) 便pián宜 ≠ 方便biàn 觉jué得 ≠ 睡觉jiào 音乐≠ 快乐, 可乐

6. negate it 不想or 不要 • 他要跳舞， 我们就去跳舞吧。 • 她要喝可乐，你呢? • 我明天不要/不想去图书馆。// which one is stronger minded? • Ex 1.~5. • How is used in dialogue • How would you use it • Will, be going to <a future action, a scheduled event> p. 154 • negate it 不要 • 我明天要开会。 • 我明天不要开会。 • How would you use it

7. 今天的功课(四月二十五日星期四) • Study L9D1 生词#1-15andMW • 小考星期二

8. 复习(四月二十六日星期五) • Q on MW • Study 生词#1-15 in context • Translate and interpret L9D1 • 练习用 “要”和 “想” • Ex. 1.~5. p.235 // ADD your scenarios • Ex. 1.~4. p.236 // ADD your scenarios • 的 structure p.233 • <n, prn, or adj> + 的 = NOUN (in an object) • 他是谁的老师? 我的老师. • 你有一个好的家! • How is used in dialogue? • How is used in p.191 • C1. 1.~3.p.236 • C2. 1.~3. p.237 • How would you use it

9. 多in a question p.233 • used as adverb in a question about extent, degree, volume • 多少，多大，多高… • Ex. 1.~3. • How is it used in dialogue • Group activity (CN) p.237 D. • 钱 p.233 ~234 • 练习dollars, dimes, cents • 元，块，毛，分// when can omit? • Compare US money and Chinese money • Currency?

10. 今天的功课(四月二十六日星期五) • L9D1 E to M WS • Study in context // of dialogue • 小考

11. 周末快乐！ 下星期一见

12. Review (二○一一年六月三日星期五) • Warm up V-table & Char WS • L9D1 生词 & MW小考- 二十分钟 • Translate and interpret L9D1 p.226 - postponed • Go over with you • CD3 Dialogue • 练习 dialogue • Role play

13. Targetof the week (六月六日~ 六月十日) • L9D1买衣服– 生词 • 颜色yánsè, 钱qián • New Measure Words • 生词小考#2- 星期五 • Dragon Boat Festival 端duān午节 • L9D1买衣服– 听说 • Record your dialogue practice is highly recommended*

14. Movie “Mao’s Last Dancer” #2

15. 今天的功课(二○一一年六月六日星期一) • Report on Dragon Boat Festival - due 明天 • What & why • When • Who • How • Free format – doc, ppt, poster, drawing… • The more 中文, the better

16. Review (六月七日星期二) • DiscussDragon Boat Festival • Demo 包粽子 • 要 - a Modal Verb p. 231 • has multiple meanings • To want, desire, intend to <do something> • Similar to 想, but要carries a stronger tone • negate it 不想or 不要 • 他要跳舞， 我们就去跳舞吧。 • 她要喝可乐，你呢? • 我明天不要/不想去图书馆。 // which one is stronger minded? • Ex 1.~5. • How is used in dialogue • How would you use it

17. Will, be going to <a future action, a scheduled event> p. 154 • negate it 不要 • 我明天要开会。 • 我明天不要开会。 • How would you use it • Measure Words p.232 • Create sentences, a story? • Memorize them by a simple, interesting/personal example

18. 今天的功课(二○一一年六月七日星期二) • L9D1 V-table #16~29Char WS – due 明天 • Identify radical, circle it, memorizeit • 写neatly • 1~2 pinyin (sound out while writing) • 1 meaning • 1word function (p.229~230 V-table) • 5~8 chars (follow stroke orderand sound out) • 1~2CC (firstCC from Letter) • Summarize p.227 Language Notes on Char WS • StudyV-tablein a context (CC, dialogue, phrase..)

19. Review (二○一一年六月八日星期三) • Go over L9D1 V-table #16~29& CC Turn in • 听说L9D1 V-table – CD3T? • 听说L9D1 Dialogoue – CD3T? • Translate • 练习听说 • Role play

20. 今天的功课(二○一一年六月八日星期三) • Study L9D1 V-table #16~29, CC & MW • Study in context - 星期五小考 • Organize all WS, WB, QZ, TST and HO • Since mid-year exam • Bring in L6’s - 明天

21. 复习 (二○一一年六月九日星期四) • L6 D1 & D2 Voc & CC • L6 D1 & D2 对话 • Study L9D1 V-table #16~29, CC and MW

22. 今天的功课(二○一一年六月九日星期四) • Study L9D1 V-table #16~29& CC • Study in context - 星期五小考 • Organize all WS, WB, QZ, TST and HO • Since mid-year exam • Bring in L6’s -明天

23. 复习 (二○一一年六月十日星期五) • Quick warm up • L9D1 V-table, CC and MW小考 - 二十分钟 • 复习 L6语法 • Study p.154~158, p.163~169withSentenceWS • Perform Progress Checklist using grammar focus words

24. 今天的功课(二○一一年六月十日星期五) • 复习 L6语法 • Self test usingSentence WSs, SQZs, WBs, unit test • Organize all WS, WB, QZ, TST and HO • Since mid-year exam • Bring in L7’s -下星期一

25. Targetof the week (六月十三日~ 六月十七日) • 复习L7 学中文 - 生词,对话, 语法 • 复习L8 学校生活 - 生词,对话, 语法 • 复习L9D1 买东西 - 生词

26. 复习 (二○一一年六月十三日星期一) • Go over L9D1 VQZ • Q on L6? • 您， 位，请问，没问题，别客气 // respectful words • 什么时间，什么时候// difference? • 三节课，三门课, 三篇课文 • 要是，如果 • Preposition 给, 跟 • Directioncomplements回，来，去，进，出 • L7D1 & D2 生词 & 对话 • Perform Progress Checklist p.200 • What study skills? How are they? • Progress, experience? • 行 & 好, 哪里，哪里

27. 复习L7D1 & D2 生词 • drill • Build more CCs • 复习 L7文化 • 文房四宝? p.198

28. 今天的功课(二○一一年六月十三日星期一) • Self testL7 D1 & D2生词 • usingVQZs • Read aloud D1 & D2 fluently

29. 复习 (二○一一年六月十四日星期二) • Q on L7生词 self-test? • Skills • 学习，练习，复习，预习, 听,说,读, 念, 写 • 课文，录音, 生词，语法，发音，文化, 汉字 • 复习 L7语法 • 得 (Descriptive Complement) • VO 吃饭吃得很快 // repeat V • V 吃得很快 // no repeat • 太…了& 真，有一点儿 • 怎么 & 怎么 • 就& 才, 就,就 • 的，第

30. Pronouns • 我,你,他,她,它, +们 , +的 • Prn Q  who (whose), what, when, where (which), why, and how • Word Order in a Sentence • Commonly: S, T, Adv, VO/V, O • Sometimes: T, S, Adv, VO/V,O • Study Sentence WSs & WBs

31. 今天的功课(二○一一年六月十四日星期二) • Self testL7 D1 & D2 语法 • using, SQZs, unit test • Organize all-year WS, WB, QZ, TST and HO • By lesson and date & time • Bring in L8’s 明天

32. 复习 (二○一一年六月十五日星期三) • Q on L7 self-test? • L8Diary & Letter 生词 & 对话 • Perform Progress Checklist p.224 • What daily routine? How are they? • Diary entry format? Describe your daily life? • Letter format? Describe event,encounter? • Progress, experience? • 电脑，计算机, 电子计算机 • 后来，以前, 开始, 了

33. 复习L8Diary & Letter 生词 • drill • Build more CCs • 复习 L8文化 • 祝<好, 你好，新年快乐，生日快乐…> p.223 • 大学生，高中生，初chū中生，小学生 • 学期, 上课，下课

34. 今天的功课(二○一一年六月十五日星期三) • Self testL8 Diary & Letter 生词 • usingVQZs • Read aloud Diary & Letter fluently

35. 复习 (二○一一年六月十六日星期四) • Q on L8生词 self-test? • Time Expression • BeforeV. // always • AfterS. // not always • 复习 L8语法 • 就,就 • 一边。。。一边。。。 • Series of verbs 找朋友打球. 请我吃饭. • Adj + 的+ noun • (正)在… • When X, … = X 的时候, …

36. 除了。。以外。。。 • 能& 会 • 用 • 知道≠ 认识 • 你知道不知道李老师? // know of • 你知道谁是李老师吗? // know • 很高兴认识你! • 我认识她，她是我朋友的女儿。 • Word Order in a Sentence • Commonly: S, T, Adv, VO/V, O • Sometimes: T, S, Adv, VO/V,O • Study Sentence WSs & WBs

37. 今天的功课(二○一一年六月十六日星期四) • Self testL8 Diary & Letter 语法 • using, SQZs, unit test • Organize all-year WS, WB, QZ, TST and HO • By lesson and date & time • Bring in L9’s 明天

38. 复习 (二○一一年六月十七日星期五) • Q on L8语法self-test? • L9D1 生词 & 对话 • Listen to CD3 • Go over D1对话 • 练习L9 D1 then Role play • 听说L6 ~L9 - 准备situation dialogues - 星期一 • 练习L6 D1 & D2 // until almost memorize • 练习L7 D1 & D2 // ditto • 练习L8 Diary & Letter // ditto • 练习L9 D1 // ditto

39. 今天的功课(二○一一年六月十七日星期五) • 听说L6 ~L9 - 准备situation dialogues 星期一 • 练习L6 D1 & D2 // until almost memorize • 练习L7 D1 & D2 // ditto • 练习L8 Diary & Letter // ditto • 练习L9 D1 // ditto • Organize all-year WS, WB, QZ, TST, HO, projects • By lesson and date & time • Bring in ALL - 星期一

41. 今天的功课(二○一一年六月七日星期三) • Memorize Measure Words IC p.232~233 • MeasureWords.ppton www.lilaoshi.concordcarlisle.wikispaces.net • CreateIndex card(s) with any amount of the nouns • Add art work if you wish

42. Chinese Measure Words – this is only the beginning • 一个(個)人,兒子,女兒, 朋友 (一before个, its tone changes, yī-> yí) • 一位 老师 • 兩只老虎 lǎohǔ • 兩杯水 • 兩瓶可乐 • 三本书 • 三张纸 • 三支笔 • 四匹pǐ马 • 四节课 • 四门课 • 五天 • 五篇日记 • 五封信 • 六条裤子 • 六双鞋 • 六只鞋 • 七口人 (the size of a family) • 七块钱 • 七毛七分钱 • 八百 • 八碗饭 • 八件衬衫 • 九盘菜 • 十年

43. Sing and memorize “You are my sunshine” • Lyric on my wiki – www.concordcarlisle.wikispaces.net • Identify word functions - S, T, Adv, V, O • Ready for recording after holiday

44. 今天的功课 (二○一一年一月十四日星期五) • Study V-table #16~29 and Char WS • ready for C & CC #2quiz -下星期三

45. 复习 (二○一一年一月十九日星期三) • Study V-table #16~29 and Char WS • Interpret and practice L9D1买衣服 dialogue • C & CC #2quiz – postponed • Language Practice • 要 <want to; desire to> p.235 • Team practice based on the chart • Creative exercises using different times and activities • 想 <feel like to; would like to> p.236 • Window shopping based on the pictures • Creative exercises • Shopping habits p.237~238 • Fashion commentator p.238

46. more on 多 (in a question) p.233 • used as adverb in a question about extent, degree, volume • 多少，多大，多高… • Read Examples 1-3 then create your examples • Group activity (CN) p.237 D. • Money units p.234 • Mid-year Exam covers: • L7 • L8 • L9D1 Grammar p.231~238 • L9D1 C&CC#1-15andMW

47. 今天的功课 (二○一一年一月十九日星期三) • Practice p.226 L9D1 dialogue until fluent • Organize L7~L9 WS, WB, QZ, tests, and CN • Bring to school – 每天

48. 时间element , hierarchy, modifier • 年月周/星期/礼拜 <一,二,三,四,五,六,天> 日/号 • 大前年前年去年今年明年后年大后年 • 大前天前天昨天今天明天后天大后天 • 上上个月 上个月 这个月 下个月 下下个月 • 上上个星期上个星期 这个星期 下个星期下下个星期 • 上午/早上中午 下午 晚上 • 点半 刻(kè15 mins)分秒 (miǎo second) • 前,后/後,以前,以后, 常,才,就,了 (modifiers) 早 上午/早上 中午 下午 晚 晚上

49. Review “Ways to Ask Questions” • QuestionPronouns • 几 (how many) 几+ MW(几个,几天,几片,几口…) • 谁 (who) 谁是, 是谁,谁姓,谁叫, 叫谁,谁有,谁也有, 有谁,請谁.. • 什么 (what)  什么+ noun • 為什么 (why) • 怎么 (how) • 哪兒(where) • 多 (how much/many)  多+ adjective(多少,多大, …) • EndingQuestionParticles • ...吗? • …呢? • …了吗? • AlternativeQuestions • <Object 1>还是 (Object 2) - p.87 你喜欢我还是她? • <verb>…还<same verb> 是...还是…? 有...还有 ?

50. 忙不忙 • 高不高 • 好不好 • 多不多 • 难不难 • … • 有沒有 • 喜欢不喜欢 • 姓不姓 • 叫不叫 • ... • Affirmative+NegativeQuestions - Lesson 3 • Verb-not-V erbAdj-not-Adj • Other verbs and adjectives? • Remember! No redundantquestion particle!