slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
O M O N I M E PowerPoint Presentation
Download Presentation
O M O N I M E

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 49

O M O N I M E - PowerPoint PPT Presentation


  • 340 Views
  • Uploaded on

O M O N I M E. OMON I M E = c uv i nt e care se scriu şi se pronunţă la fel, dar au sensuri diferite. O broască a sărit din apă. (animal). Tata a cumpărat o broască nouă. (încuietoare la uşă). C A P R Ă. Capra vecinilor are un ied. Vizitiul stă mândru pe capra trăsurii.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'O M O N I M E' - gabe


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

OMONIME =cuvinte care se scriu şi se pronunţă la fel, dar au sensuri diferite.

O broască a sărit din apă.

(animal)

Tata a cumpărat o broască nouă.

(încuietoare la uşă)

slide3

C A P R Ă

  • Capra vecinilor are un ied.
  • Vizitiul stă mândru pe capra trăsurii.
  • Bunicul a aşezat capra lângă lemne.
  • La ora de sport elevii au adus capra în

mijlocul sălii.

scaun la trăsură, pe care stă vizitiul

unealtă pe care se taie lemne

animal domestic

  • Copiii joacă capra.
  • Din moşi-strămoşi, de Anul Nou tinerii

merg cu capra.

joc popular - obicei de Anul Nou

aparat de gimnastică

joc de copii

slide4

POARTĂ

Bunicul s-a bucurat când şi-a văzut nepoţeii intrând pe poartă.

  • uşă la intrarea principală a unei clădiri
  • cadru închis printr-o plasă, în care se trimite mingea la unele jocuri sportive

Ionel a şutat, dar mingea nu a intrat în poartă.

Geo poartă ghiozdanul în spate.

  • a duce

Marius se poartă frumos cu colegii.

  • a se comporta

Ştefan cel Mare nu a mai vrut să plătească tribut la Poartă.

  • Imperiul Otoman
slide5

Mama are doi ochi frumoşi.

Mingea a sărit într-un ochi de geam.

Pescarul a aruncat undiţa într-un ochi de apă.

Mie îmi plac ouăle ochi.

Bunica a scăpat un ochi de pe andrea.

slide6

CORN

În timpul luptei, o gazelă şi-a rupt vârful unui corn.

Gigel mănâncă un corn cu ciocolată.

Sunetul unui corn anunţă începerea vânătorii.

La marginea pădurii a răsărit un corn.

slide7

Tabla de pe casa vecinului este nouă.

În pauză, elevul de serviciu a uitat să şteargă tabla.

Tata a pregătit tabla de şah.

Toţi colegii mei ştiu tabla înmulţirii.

slide8

Oamenii au ajuns pe Lună, singurul satelit natural al Pământului.

Peste o lună vom lua vacanţă.

Până la întoarcerea mamei de la serviciu, Iulia a făcut lună în camera ei.

slide9

În excursie am vizitat şi o mină de sare.

Un veteran de război povesteşte copiilor cum a fost rănit de o mină.

Alexandru a rămas fără mină la creion.

slide10

pâinea.

Brutarul a

În livadă s-au

fructele.

copt

Andrei este

la minte.

Buba Inei a

foarte repede.

slide11

Ce cuvânt lipseşte din următoarele enunţuri?

În recreaţie Ionela a pierdut _____ de la uşa casei.

cheia

La începutul portativului se scrie _____ Sol.

Cheia

Bunicii mei au petrecut concediul în staţiunea _____.

Cheia

După minute lungi de gândire, am găsit _____ problemei.

cheia

slide12

Alege dintre cuvintele date numai pe acela care se potriveşte în toate exemplele următoare:

stâng, îndoit, , corect.

(Dă click pe cuvântul respectiv.)

drept

  • În timpul jocului, m-am accidentat la piciorul _____.

drept

drept

  • Creionul este _____.
  • Alexandru Ioan Cuza a fost un domnitor _____.

drept

drept

  • Fratele meu este student la _____.

drept

  • Câştigătorii primesc _____ premiu câte o carte.

Bravo!

slide13

Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE”

din fiecare enunţ:

  • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele.

(a ajunge la timp)

  • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme.

(a imobiliza, a captura)

(a-i şedea bine, a i se potrivi)

  • Poliţistul îl ______ pe hoţ.
  • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă.

(a apuca)

(a apuca)

  • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă.

(a fixa)

slide14

Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ:

  • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele.

prinde

(a ajunge la timp)

  • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme.

(a imobiliza, a captura)

(a-i şedea bine, a i se potrivi)

  • Poliţistul îl ______ pe hoţ.
  • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă.

(a apuca)

(a apuca)

  • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă.

(a fixa)

slide15

Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ:

  • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele.

prinde

(a ajunge la timp)

  • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme.

prinde

(a imobiliza, a captura)

(a-i şedea bine, a i se potrivi)

  • Poliţistul îl ______ pe hoţ.
  • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă.

(a apuca)

(a apuca)

  • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă.

(a fixa)

slide16

Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ:

  • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele.

prinde

(a ajunge la timp)

  • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme.

prinde

(a imobiliza, a captura)

(a-i şedea bine, a i se potrivi)

  • Poliţistul îl ______ pe hoţ.

prinde

  • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă.

(a apuca)

(a apuca)

  • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă.

(a fixa)

slide17

Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ:

  • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele.

prinde

(a ajunge la timp)

  • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme.

prinde

(a imobiliza, a captura)

(a-i şedea bine, a i se potrivi)

  • Poliţistul îl ______ pe hoţ.

prinde

prinde

  • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă.

(a apuca)

(a apuca)

  • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă.

(a fixa)

slide18

Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ:

  • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele.

prinde

(a ajunge la timp)

  • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme.

prinde

(a imobiliza, a captura)

(a-i şedea bine, a i se potrivi)

  • Poliţistul îl ______ pe hoţ.

prinde

prinde

  • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă.

(a apuca)

(a apuca)

prinde

  • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă.

(a fixa)

Felicitări!

slide19

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

bate

scoarţa

Ciocănitoarea

copacilor.

în

slide20

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

scoarţa

Ciocănitoarea

copacilor.

în

slide21

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

bate

scoarţa

Ciocănitoarea

copacilor.

în

slide22

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

bate

scoarţa

Ciocănitoarea

copacilor.

în

slide23

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

bate

scoarţa

Ciocănitoarea

copacilor.

în

slide24

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

şah.

bate

Andrei îl

bate mereu

scoarţa

Ciocănitoarea

copacilor.

în

la

Marius

pe

slide25

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

şah.

Andrei îl

bate mereu

la

Marius

pe

slide26

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

şah.

Andrei îl

bate mereu

la

Marius

pe

slide27

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

şah.

Andrei îl

bate mereu

la

Marius

pe

slide28

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

şah.

Andrei îl

bate mereu

la

Marius

pe

slide29

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Andrei îl

bate mereu

la

Marius

pe

slide30

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

priveam pe fereastră

priveam pe fereastră

şah.

Andrei îl

bate mereu

şi

cum

vijelia

la

Marius

bate piatra.

vedeam

pe

Speriat,

Speriat,

slide31

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

şi

cum

vijelia

bate piatra.

vedeam

Speriat,

slide32

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

priveam pe fereastră

şi

cum

vijelia

bate piatra.

vedeam

Speriat,

slide33

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

priveam pe fereastră

şi

cum

vijelia

bate piatra.

vedeam

Speriat,

slide34

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

priveam pe fereastră

şi

cum

vijelia

bate piatra.

vedeam

Speriat,

slide35

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

priveam pe fereastră

şi

cum

vijelia

bate piatra.

vedeam

Speriat,

slide36

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

priveam pe fereastră

şi

cum

vijelia

bate piatra.

vedeam

Speriat,

slide37

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

priveam pe fereastră

şi

cum

După

vijelia

cântecului,

interpretarea

bate piatra.

vedeam

toată lumea

Speriat,

bate din palme.

slide38

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

După

După

cântecului,

interpretarea

toată lumea

bate din palme.

slide39

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

După

interpretarea

După

cântecului,

interpretarea

toată lumea

bate din palme.

slide40

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

cântecului,

După

interpretarea

După

cântecului,

interpretarea

toată lumea

bate din palme.

slide41

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

cântecului,

toată lumea

După

interpretarea

După

cântecului,

interpretarea

toată lumea

bate din palme.

slide42

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

cântecului,

toată lumea

După

interpretarea

bate din palme.

După

cântecului,

interpretarea

toată lumea

bate din palme.

slide43

Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri:

Ciocănitoarea

bate

în

scoarţa

copacilor.

Andrei îl

bate mereu

pe

Marius

la

şah.

Speriat,

priveam pe fereastră

vijelia

şi

vedeam

cum

bate piatra.

cântecului,

toată lumea

După

interpretarea

bate din palme.

F o a r t e b i n e !

slide44

Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare:

Cloşca are puii cu gâtul gol.

Avionul a trecut printr-un gol de aer.

Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

slide45

Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare:

Cloşca are puii cu gâtul gol.

Avionul a trecut printr-un gol de aer.

Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

slide46

Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare:

Cloşca are puii cu gâtul gol.

Avionul a trecut printr-un gol de aer.

Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

slide47

Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare:

Cloşca are puii cu gâtul gol.

Avionul a trecut printr-un gol de aer.

Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

Bravo!

slide48

Ghici ce e...

Când e frig, stă covrig,

Iar când vede un motan

Sare ca un năzdrăvan!

căţel – animal

Într-o cuşcă mulţi căţei,

Toţi sunt albi şi rotofei –

Mama-i pune la mujdei!

căţel de usturoi – plantă

slide49

“Poţi dărâma un oraş, arde o carte, zgâria o marmură: nu poţi şterge urma unui cuvânt într-un creier.”

Edouard Estaunie

Material realizat de înv. Lucia Bălan