1 / 23

ข้อมูลด้านประชากรของนิวซีแลนด์

การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ณ ต่างประเทศ กรณีศึกษา : นิวซีแลนด์ การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพภายในระดับชาติ นำเสนอต่อที่ประชุมของ สมศ. ประเทศไทย วันที่ 3 พฤศจิกายน 2550 ดร.คาเรน พูตาซิ ผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร สำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์. ข้อมูลด้านประชากรของนิวซีแลนด์.

franz
Download Presentation

ข้อมูลด้านประชากรของนิวซีแลนด์

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ณ ต่างประเทศกรณีศึกษา : นิวซีแลนด์การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพภายในระดับชาตินำเสนอต่อที่ประชุมของ สมศ. ประเทศไทยวันที่ 3 พฤศจิกายน 2550ดร.คาเรน พูตาซิผู้อำนวยการฝ่ายบริหารสำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์

  2. ข้อมูลด้านประชากรของนิวซีแลนด์ข้อมูลด้านประชากรของนิวซีแลนด์ • จากการสำรวจสำมะโนครัวเมื่อปี 2549 นิวซีแลนด์มีประชากรรวมทั้งสิ้น 4,100,000 คน • 76.6% เชื้อชาติยุโรป (Pakeha)(59%ของจำนวนนักเรียนในประเทศ) • 15.1% เชื้อชาติเมารี – คนพื้นเมืองดั้งเดิมในนิวซีแลนด์ (21.6%) • 9.3% เชื้อชาติเอเชีย (8.2%) • 7.1% มาจากชนเผ่าในเกาะต่างๆ ในมหาสมุทรแปซิฟิก (ซามัว ตองกา ฟิจิ หมู่เกาะคุ้ก นิเว โตเกเลา (9.1%) • 88% พำนักอาศัยอยู่ในเขตเมือง • 1.1 ล้านคนพำนักอาศัยอยู่ในเมืองอ็อคแลนด์

  3. สำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาสำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษา แห่งนิวซีแลนด์

  4. บทบาทหน้าที่ของสำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาแห่งนิวซีแลนด์บทบาทหน้าที่ของสำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาแห่งนิวซีแลนด์ สำนักงานรับรองคุณวุฒิฯ เป็นองค์กรชำนาญการ ปฏิบัติหน้าที่โดยอิสระและด้วยความเป็นกลาง เป็นที่เชื่อถือกันว่าสำนักงานฯ สามารถดำเนินระบบประเมินผลตามโครงร่างคุณวุฒิระดับชาติได้อย่างเข้มแข็ง และจัดระบบประกันคุณภาพที่น่าเชื่อถือได้ สามารถนำเสนองานที่ตรวจสอบได้ตามภาระหน้าที่ที่กำหนดไว้ เพื่อว่าคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์ จะได้รับการยอมรับทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติว่าเป็นระบบที่น่าเชื่อถือและเข้มแข็ง

  5. หน่วยงานในระดับอุดมศึกษาหน่วยงานในระดับอุดมศึกษา • มหาวิทยาลัย 8 แห่ง • สถาบันเทคโนโลยีและโพลีเทคนิค 20 แห่ง • สถาบันฝึกอบรมสำหรับคนพื้นเมือง หรือวานังกา (wānanga) 3 แห่ง • สถาบันฝึกอบรมของเอกชน 761 แห่ง • สถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ 16 แห่ง • สถาบันฝึกอบรมของรัฐบาล 9 แห่ง • หน่วยฝึกอบรมของภาคอุตสาหกรรม 40 แห่ง

  6. หน่วยงานของรัฐบาลที่ปฏิบัติงานในด้านคุณวุฒิและ การประกันคุณภาพ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ คำแนะนำเชิงนโยบาย การตัดสินใจเชิงนโยบาย นโยบายและการเงิน กระทรวงศึกษาธิการ คณะกรรมการการอุดมศึกษา มหาวิทยาลัย โพลีเทคนิค และสถาบันเทคโนโลยี สถาบันฝึกอบรมของเอกชน สถานศึกษา การประกันภายใน สำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์ คณะกรรมการอธิการบดีแห่งนิวซีแลนด์

  7. การประกันคุณภาพภายในของนิวซีแลนด์การประกันคุณภาพภายในของนิวซีแลนด์

  8. หน่วยงานประกันคุณภาพภายในของนิวซีแลนด์หน่วยงานประกันคุณภาพภายในของนิวซีแลนด์ รัฐมนตรี / กระทรวงศึกษาธิการ คณะกรรมการอธิการบดีแห่งนิวซีแลนด์ สำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์ สถาบันฝึกอบรมของเอกชน 850 แห่ง สถาบันฝึกอบรมของรัฐบาล 11 แห่ง สถาบันฝึกอบรมสำหรับ คนพื้นเมือง (วานังกา) 3 แห่ง สถาบันเทคโนโลยีและ โพลีเทคนิค 1 แห่ง สำนักงานรับรองคุณวุฒิของสถาบันเทคโนโลยีและโพลีเทคนิค คณะกรรมการโครงการทางวิชาการของมหาวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีและโพลีเทคนิค 19 แห่ง มหาวิทยาลัย 8 แห่ง

  9. กระบวนการในการประกันคุณภาพกระบวนการในการประกันคุณภาพ Q การขึ้นทะเบียน / การก่อตั้งในเบื้องต้น Q Q การอนุมัติหลักสูตร การรับรองวิทยฐานะ Q การติดตามดูแล Q การตรวจสอบคุณภาพ

  10. การประกันคุณภาพที่กำลังดำเนินอยู่การประกันคุณภาพที่กำลังดำเนินอยู่ สถาบันการศึกษา/ฝึกอบรม ต้องได้มาตรฐานอย่างแท้จริง เพื่อจะสามารถปฏิบัติงานได้ต่อไป สำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์/ สำนักงานรับรองคุณวุฒิของสถาบันเทคโนโลยีและ โพลีเทคนิค ตรวจสอบคุณภาพของสถานศึกษาและสถาบันฝึกอบรมในระดับอุดมศึกษาทุกแห่งอย่างสม่ำเสมอ มาตรฐานทางด้านคุณภาพ การตรวจสอบ คุณภาพ

  11. มาตรฐานทางด้านคุณภาพ การปกครอง การจัดการ คณะกรรมการวิชาการ ครอบคลุมถึง : • ระบบการจัดการด้านคุณภาพ • การพัฒนาหลักสูตร นำไปปฏิบัติ และพิจารณาทบทวน • ระบบการเงินและการบริหาร • ทรัพยากรทางกายภาพ • บุคลากร • ข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษา • การแนะแนวและให้ความสนับสนุนแก่นักศึกษา • การประเมินผลและการช่วยแก้ไขปัญหาอุปสรรค • การรายงานสัมฤทธิ์ผลของนักศึกษา • การวิจัย • เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของสถาบัน ห้องเรียน ห้องสมุด ห้องทดลอง โรงฝึกงาน อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ บุคลากรด้านวิชาการ บุคลากรด้านการบริหารจัดการ บุคลากรฝ่ายช่วยอำนวยการ

  12. จรรยาบรรณในการดำเนินงานจรรยาบรรณในการดำเนินงาน การตรวจสอบคุณภาพนั้นเป็นการประเมินว่าสถาบันการศึกษา/ฝึกอบรม ปฏิบัติตาม : จรรยาบรรณในการติดตามดูแลนักศึกษานานาชาติ

  13. เกณฑ์การอนุมัติและรับรองหลักสูตร ดังที่ประกาศไว้ในคำประกาศ

  14. เกณฑ์การอนุมัติและรับรองหลักสูตร ของสำนักงานรับรองคุณวุฒิทางการศึกษาของนิวซีแลนด์ สถาบันฝึกอบรมของเอกชน สถาบันฝึกอบรมของรัฐบาล สถาบันฝึกอบรมสำหรับคนพื้นเมือง สถาบันเทคโนโลยี และโพลีเทคนิค มหาวิทยาลัย หลักสูตรและสถาบันการศึกษา/ฝึกอบรมที่มีการประกันคุณภาพ

  15. ทะเบียนคุณวุฒิทางการศึกษาทะเบียนคุณวุฒิทางการศึกษา ที่ได้รับการประกันคุณภาพของนิวซีแลนด์

  16. ทะเบียนคุณวุฒิทางการศึกษาที่ได้รับการประกันคุณภาพทะเบียนคุณวุฒิทางการศึกษาที่ได้รับการประกันคุณภาพ • รายการคุณวุฒิทางการศึกษาทั้งปวงที่ได้รับการประกันคุณภาพของนิวซีแลนด์ • สอดคล้องกับข้อตกลงแห่งโบโลญา • ประเทศต่างๆ ส่วนใหญ่เรียกทะเบียนดังกล่าวว่า โครงร่างคุณวุฒิทางการศึกษาแห่งชาติ • รวมคุณวุฒิทางด้านอาชีวศึกษาและทางด้านวิชาการทั้งปวงสำหรับ : • โรงเรียน • มหาวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยี สถาบันฝึกอบรมของเอกชน • สถาบันฝึกอบรมของภาคอุตสาหกรรม

  17. เพื่อแสดงคุณวุฒิทางการศึกษาที่ได้รับการประกันคุณภาพในนิวซีแลนด์ทั้งปวงไว้อย่างชัดเจนเพื่อแสดงคุณวุฒิทางการศึกษาที่ได้รับการประกันคุณภาพในนิวซีแลนด์ทั้งปวงไว้อย่างชัดเจน คุณวุฒิทางการศึกษาทั้งปวงมีจุดมุ่งหมายและมีความสัมพันธ์ต่อกัน ช่วยให้ผู้เรียนสามารถถ่ายโอนหน่วยกิตได้ดียิ่งขึ้น เกณฑ์ต่างๆ ในทะเบียนช่วยให้แน่ใจว่า บุคคลทั่วไปสามารถเปรียบเทียบคุณวุฒิทางการศึกษา บุคคลทั่วไปสามารถเลือกเส้นทางการศึกษาสู่คุณวุฒิ โดยมีข้อมูลอย่างพรักพร้อม วัตถุประสงค์ในการจัดทำทะเบียน

  18. คุณวุฒิในประเภทและระดับต่างๆคุณวุฒิในประเภทและระดับต่างๆ

  19. KiwiQuals – www.kiwiquals.govt.nz • พิจารณาดูว่าคุณวุฒิทางการศึกษาครอบคลุมสิ่งใดบ้าง และจำเป็นต้องมีทักษะในด้านใด • เปรียบเทียบคุณวุฒิทางการศึกษาประเภทต่างๆ (บางคุณวุฒิมีลักษณะคล้ายคลึงกัน แต่กลับแตกต่างกันเป็นอย่างมาก) • แสวงหาคุณวุฒิที่เกี่ยวข้อง

  20. การประกันคุณภาพในรูปแบบใหม่การประกันคุณภาพในรูปแบบใหม่ • มุ่งเน้นการประเมินตนเอง โดยได้รับการสนับสนุนจาก • การประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพจากภายนอก

  21. Whakatauki Te manu ka kai I te miro, nōna te ngahere. Te manu ka kai I te matauranga, nōna te ao. นกที่กินเมล็ดมิโร่ ย่อมครองป่า นกที่ซึมซับความรู้ ย่อมครองโลก

  22. สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดติดต่อ Karen Poutasi Chief Executive New Zealand Qualifications Authority P O Box 160 Wellington New Zealand • E-mail karen.poutasi@nzqa.govt.nz • Phone: 0064 4 463 3026 • Facsimile: 0064 4 463 4222

More Related