Intensiv trening og opplæring for barn med CP . August 2005-August 2007 På lokal arena.

1. Et samarbeidsprosjekt mellom Habiliteringstjenesten for barn; Sykehuset Levanger og Levanger kommune. Ann-Karin Misfjord Floan og Gunfrid Vinje Størvold CP-konferansen 2007

2. Intensiv trening og opplæring for barn med CP. August 2005-August 2007 • På lokal arena. • Med kulturaktiviteter som innfallsvinkel. • Problemstillinger som er prioritert i IP. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

3. Prosjektgruppa. • Ann-Karin Floan, prosjektleder, barnevernsped. Hab.tj. Sykehuset Levanger • Gunfrid Størvold, Leder forskingsprosj. barnefysio. Cand. san. Hab.tj. Sykehuset Levanger • Sissel Myhre, fysio. Levanger kommune • Elin Børve, spesialped. Levanger kommune • Oddbjørn Hagen, Kulturskolerektor Levanger kommune. • Odd Håpnes, kultursjef Levanger Kommune. • Bodil Holm, spesialped. Hab.tj.Sykehuset Levanger • Anita Hoff/Trine Remen, ergo. Hab.tj. Sykehuset Levanger Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

4. Veiledning. • Reidun Jahnsen, Rikshospitalet, barnenevrologisk seksjon. • Forsknings og utviklingsavd. Helse Nord-Trøndelag. • Barnelege Gunnar Helland, Hab.tj. Sykehuset Levanger. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

5. Mål.Overordnet. Prosjektet legger vekt på at tilbudet skal gi intensiv trening og opplæring av høy kvalitet, med implementering av ny forskning, og på en slik måte at tilbudet å framstår som et nyskapende og attraktivt valgalternativ for foreldre og barn. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

6. MålHovedmål • Gi barn og unge anledning til å ta i bruk ulike læringsstrategier og få oppleve mestring av nye ferdigheter i en meningsfull sosial og kulturell sammenheng • Snarligetablering av tilbud til barn som har behov for intensiv trening og opplæring i kommunen. • Bygge opp alternativ / supplement til dagens tilbud hvor nærhet til bosted og øvrig støtteapparat er viktig. • Etablere et aktivt kompetansenettverk for bruk av intensiv trening og opplæring i Helse Nord-Trøndelag slik at tilsvarende tilbud kan etableres i samarbeid med andre kommuner. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

7. Info. til kommunen Samarb.møte Danne arb.gr. Prosjektmøter Veil. Kartl. Barn 1 Barn 2 Henvisning Henvisning ProsjektmøterVeil. mål Samarb.møte Samarb.møte Kartlegging Kartlegging Prosjektmøter Hovedmål Hovedmål Informasjonsdag Spesifikk kartl. Spesifikk kartl. Planl. innhold i gruppesaml. Veilede GAS Informasjonsdag. Informasjonsdag. Spesifikke mål Spesifikke mål Individuell målrettet funksjonstrening Individuell målrettet funksjonstrening Kulturbasert trening og opplæring i gruppe Individuell målrettet funksjonstrening Individuell målrettet funksjonstrening Spesifikke mål Spesifikke mål Informasjonsdag. Informasjonsdag. Spesifikk kartl. Hovedmål Spesifikk kartl. Kartlegging Hovedmål Løpende evaluering: logg måloppnåelse, treningsfrekvens Sluttevaluering: dybdeintervju, skjema, formell testing, måloppnåelse Samarb.møte Kartlegging Henvisning Samarb.møte Barn 4 Henvisning Barn 3 Sluttrapport Prosjektgruppa Modell

8. Prosjektgruppa Uke 0 Barn 1 Generell info. til kommunen om at tilbudet eksisterer Henvisning Målområde som er egnet for intensiv innsats meldes fra ansvarsgruppa Ev. danne arbeidsgruppe Samarbeidsmøte 6 Samarbeidsmøte i arbeidsgruppa rundt barnet Veilede kartlegging Prosjektmøter; planlegge gruppe 8 Kartlegging funksjon: interesser og aktiviteter Samtaler, observasjoner, testing Prosjektmøter, planlegge gruppe Veilede målsettinger Hovedmål 12 Prosjektmøter: formaliteter, rammer Veilede kartlegging Kartlegging ift spesifikke mål Program info.-dag Holde info.-dag Informasjonsdag 14 Veilede GAS-mål Planl. konkret innh. i gruppesamlingene Fullføre spesifikke mål – GAS Beskrive nåværende sit. og kriterier for måloppnåelse 16 18 Intervensjonsperiode for barn og ledsager Kulturbasert trening og opplæring i gruppe Individuell målrettet funksjonstrening Drive gruppesamlinger Veilede individuell funksjonstrening Evaluering 24

9. Uke 1 Uke 2 Uke 3 Uke 4 Uke 5 Uke 6 Mandag 1601 Musikk/ drama Gruppe Mandag 2301 Forming Gruppe Mandag 30.01 Musikk/ drama Gruppe Mandag 0602O Forming Gruppe Mandag 13.02 Musikk/ drama Gruppe Mandag 2002 Musikk/ drama Gruppe Tirsdag 17.01 Individuelt Tirsdag 24.01 Individu Tirsdag 31.01 Individuelt Tirsdag 07.02 Individuel Tirsdag 14.02 Individuelt Tirsdag 21.02 Individuelt Onsdag 18.01 Musikk/drama Gruppe Onsdag 25.01 Forming Gruppe Onsdag 01.02 Friluftsliv Gruppe Onsdag 08.02 Forming Gruppe Onsdag 15.02 Friluftsliv Gruppe Onsdag 22.02 Friluftsliv Gruppe Torsdag 1901 Individuelt Torsdag 2601 Individuelt Torsdag 0202 Individuelt Torsdag 0902 Individuelt Torsdag 1602 Individuelt Torsdag 2302 Musikk/drama Gruppe Fredag 2001 Friluftsliv Gruppe Fredag 27.01 Individ. Fredag 03.02 Individuelt Fredag 10.02 Individ. Fredag 17.02 Individuelt Fredag 24.02 Musikk/drama Gruppe 16.01 – 24.02.06. Intervensjonsperiode

10. Dagsplan Gruppesamling. 13.00 Ankomst, åpning, L3 sang, dagsplan Hele gruppa 13.30 Dagens kulturaktivitet Hele gruppa 14.00 Mat Hele gruppa 14.30 Individuell spesifikk trening / Dagens kulturaktivitet forts. Delt (3 år / 7år) 15.00 Dagens kulturaktivitet forts. / Individuell spesifikk trening Delt (3 år / 7 år) 15.30 Avslutning for barn / oppsummering med voksne Hele gruppa

11. Evaluering. • Evaluering av motorikk, forskningsprosjekt. Prosjektleder G. V. Størvold barnefysio. Cand san. Hab.tj. Sykehuset Levanger. • Evaluering av brukertilfredshet, mastergrad v/Sigrid Aas Hab.tj. Sykehuset Levanger • Evaluering av hvert enkelt barns målsetning, logg og video. • Evaluering av gruppetilbudet, logg, spørreskjema og video. • Fokusgruppeintervju med involverte foreldre • Fokusgruppeintervju med involverte fagfolk. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

12. Effekt av 6 uker intensiv trening og opp-læring for barn med Cerebral Parese (CP) CP-konferansen 2007 Gunfrid V. Størvold Spesialist i barnefysioterapi / Cand. San Habiliteringstjenesten for barn i Nord-Trøndelag Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

13. Deltakere: Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

14. Målemetoder: Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

15. Måletidspunkter: T1 T2 T3 T4 GAS GAS GAS Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

16. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

17. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

18. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

19. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

20. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

21. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

22. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

23. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

24. RESULTATER Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

25. Måloppnåelse (30 individuelle mål) Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

26. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

27. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

28. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

29. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

30. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

31. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

32. Organisering. • Har tidspunktet på dagen for gruppesamlingene passet? Ja 4 Nei 2 Andre forslag: Burde vært på formiddag for slitne 3-åringer. • Har gruppesamlingene vært: For mange For få passe 6 • Har lengden på den intensive perioden vært: for lang for kort passe 6 • Er det sannsynlig at dere vil melde barnet til en ny runde med L3? Ja 5 nei 1 midt i mellom. • Kommentar: Godt utbytte av treninga, samt den sosiale biten. Vi som foreldre har hatt øvelser som har vært grei å gjennomføre heime, og mange gode ideer. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

33. Fokusintervju med foreldre. • En belastende periode for hele familien. • Barna og de voksne ble sliten. • Kjempeutbytte for barna. Stolte barn og stolte foreldre. Tør å prøve nye utfordringer. • Entydig ønske om intensive treningsperioder i stedet for å øve jamt å trutt. Lettere å se at det nytter. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

34. GMFM-66 Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

35. Grep: Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

36. Finmotorisk tempo: Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

37. AHA: Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007

38. Ann-Karin Floan Gunfrid Størvold 2007