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HABITOS DE ESTUDIOS. El verdadero arte del maestro es despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento. Albert Einstein. INVENTARIO DE PROCESOS DE ESTUDIOS Motivación Autoestima académica Control de la ansiedad frente a las evaluaciones Organización en el estudio

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HABITOS DE ESTUDIOS.


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    Presentation Transcript
    1. HABITOS DE ESTUDIOS.

    2. El verdadero arte del maestro es despertar la alegría por el trabajo y el conocimiento. Albert Einstein

    3. INVENTARIO DE PROCESOS DE ESTUDIOS Motivación Autoestima académica Control de la ansiedad frente a las evaluaciones Organización en el estudio Responsabilidad con los deberes y manejo de estrategias de estudio y aprendizaje

    4. ERRORES MAS COMUNES QUE COMETEN LOS ESTUDIANTES AL ESTUDIAR. Intentar aprender toda la materia un día antes de la evaluación Tratar de memorizar el contenido de los libros Faltar y no poner atención en clases Estudiar acostados Estudiar escuchando música, chateando, hablando por celular

    5. LA IMPORTANCIA DE LOS HABITOS DE ESTUDIO. El hábito de estudio ayuda al niño en el desarrollo cognitivo , la solución de problemas , el autocontrol, la disciplina, la perseverancia, la consecución de objetivos y metas, la confianza en sus capacidades… Un buen hábito de estudio genera capacidades de eficiencia y facilita la asimilación de conocimientos con menor esfuerzo y menos tiempo. Aumenta las posibilidades de un alto rendimiento escolar, y el éxito escolar acompaña al éxito personal y social.

    6. HÁBITOS DE ESTUDIOS Cualquier acto adquirido por la experiencia realizado, regular y automáticamente. Es una práctica o costumbre que se realiza frecuentemente. Los buenos Hábitos son la clave del éxito, en todas las áreas de la vida. Hoy te servirán como estudiante y mañana en tu ámbito profesional o familiar.

    7. PROCEDIMIENTO PARA ENSEÑAR A ADQUIRIR UN HÁBITO. Establecer exigencias mínimas: hay que estudiar todos los días, en el mismo sitio, a la misma hora, actitud positiva …. Negociar cuándo, cuánto - al principio - con descanso entre las actividades. Controlar indirectamente o directamente: la agenda, el plan de trabajo, orden y limpieza en los cuadernos, con los materiales, realización de las actividades y estudio.

    8. HÁBITOS DE ESTUDIOS. • LUGAR • • HORARIOS • • USO DE LA AGENDA • • PLANIFICAR Y ORGANIZAR • • ESTUDIO REGULAR

    9. LUGAR APROPIADO. Debe incluir: ∙ Mesa y silla ∙ Buena iluminación (natural en lo posible) ∙ Sin distractores (TV, computador, radio, celular, adornos) Tener materiales necesarios (lápiz, goma, cuaderno, libros)

    10. HORARIO APROPIADO DE ESTUDIO Es recomendable organizar las actividades diarias del alumno al llegar a casa después del Colegio, siguiendo aproximadamente la siguiente secuencia: 1º Descanso : alrededor de media hora 2º Estudio : Comenzar y terminar su tarea en este lapso. 3º Recreación : Jugar, salir, TV, computador, etc. Conviene dar permiso para otras actividades, solo después de realizar sus tareas. Lo ideal es enseñar al alumno a ESTUDIAR A LA MISMA HORA Y EN EL MISMO LUGAR

    11. ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA HORA DE ESTUDIO DIARIAMENTE 1. Revisar la agenda: Ver si hay tareas o Comunicaciones. 2. Revisar horario, cuadernos y libros. Detectar materias atrasadas o trabajos por hacer. Hacer tareas y trabajos, estudiar para pruebas. 4. Hacer la mochila para el otro día, según horario.

    12. ¿CÓMO PONER REGLAS EN RELACION A LAS TAREAS? La realización de tareas escolares es un deber de los niños, que éstos no deben cuestionar. No es recomendable “pedir por favor” que las realicen, ni ofrecer premios por hacerlas. Tampoco plantearlas como un castigo. La indicación serena, pero firme de que realicen sus deberes escolares es lo más indicado, con la regla de que tendrán permiso para actividades recreativas posteriores ese día, sólo si las han terminado.

    13. TÉCNICAS DE ESTUDIOS Lectura Rápida Este primer paso es para obtener una visión global del contenido, del libro o capítulo que se va a estudiar Lectura Comprensiva Después de la lectura rápida, leer detenidamente cada párrafo y separar la información relevante. Importante separar lo esencial de lo no esencial. Subrayando.

    14. Resumen: Redactar con palabras propias cada tema, utilizando el material subrayado. Completar el resumen con los apuntes de la clase. Repaso: Se sugiere leerlo en voz alta. Siempre que leamos en voz alta hagámoslo caminando. Ya que el movimiento general ayuda al funcionamiento del cerebro. Explicar con tus propias palabras ,lo que se acaba de leer.

    15. RUTINA DE TAREAS DIARIAS. Hago o reviso mis tareas para mañana. Hago las tareas que me dieron hoy. Reviso las materias y actividades de hoy. Completo mis cuadernos si quedó algo sin hacer en clases. Pregunto mis dudas o las anoto para preguntar a la siguiente clase. Ordeno mis cuadernos, textos, útiles para mañana. Organizo mi horario de mañana. Guardo lo que no llevo mañana al colegio. Preparo la mochila para mañana. Reviso si tengo todo lo que debo llevar mañana. Bolso de deporte, materiales arte, instrumento musical, etc.

    16. No se preocupe de la educación de sus hijos…….Ocúpese de la educación de sus hijos. Colegio entrevalles.