Web Based Instruction : WBI

1. Web Based Instruction : WBI

2. แนวคิด จากเดิมกระบวนการเรียนการสอนต้องอาศัยครูทำหน้าที่สอนหน้า ชั้นเรียนบางวิชามีที่มีเนื้อหามากเกินไป ครูทำหน้าที่สอนอย่างเดียวโดยไม่ สนใจเด็กว่ามีปฏิกิริยากับการเรียนการสอนในรูปแบบนั้น ๆ หรือไม่ บางครั้ง ในขณะที่สอนเด็กหลับอยู่ในห้องเรียนก็มี นั้นแสดงให้เห็นว่ากระบวนการ เรียนการสอนที่ครูใช้อยู่ไม่ทำให้เด็กเกิดความสนใจที่จะเรียนวิชานั้น ๆ จึงได้ มีการคิดวิธีการเรียนการสอนแบบใหม่ที่น่าสนใจกว่าเดิม เด็กสามารถเลือก เวลาเรียนได้ ผู้เรียนและอาจารย์ สามารถติดต่อสื่อสารถึงกันได้ และอาจารย์ สามารถติดตามพฤติกรรมการเรียน ตลอดจนผลการเรียนของผู้เรียนได้วิธีการ เรียนการสอนแบบใหม่ คือ WBI (Web based instruction) การจัดการเรียนการ สอนระบบนี้เป็นการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ Web Knowleadge Based Online WBI (Web based Instruction)

3. จุดประสงค์ จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในความหมายของ WBI 2. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงองค์ประกอบของ WBI 3. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงองค์ประกอบของ WBI 4. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจถึงประโยชน์การใช้งานของ WBI จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกถึงความหมายและองค์ประกอบของ WBI ได้ 2. อธิบายถึงรูปแบบของ WBI ได้ 3. อธิบายถึงประเภทการใช้งานของ WBI ได้ 4. นำ WBI มาใช้ในชีวิตประจำวันได้

4. WBI WBI เป็นเครื่องมือสำหรับ การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ E-Learning ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ E-Education และเป็นส่วนย่อยของระบบใหญ่ E-Commerce WBI ย่อมาจาก Web based instruction WBI เป็นการจัดการศึกษาในรูปแบบ Web Knowladge Based On Line เป็นการจัดสภาวการณ์การเรียนการสอนในรูปแบบ On Line โดยมีข้อกำหนดหรือเงื่อนไข

5. รูปการแสดงระบบ E - Commerce => E - Education => E - Learning

6. การที่จะเป็น WBI จะต้องประกอบด้วยสิ่งต่อไปนี้ คือ…... 1. ความเป็นระบบ 2. ความเป็นเงื่อนไข 3. การสื่อสารหรือกิจกรรม 4. Learning Root

7. ความเป็นระบบ (System) Input Process Output ส่วนประกอบของ Input 5. ฐานความรู้ 6. การสื่อสาร หรือ กิจกรรม 7. การประเมินผล 8. อื่น ๆ (แล้วแต่สถาบันกำหนด) 1. ผู้เรียน 2. ผู้สอน 3. วัตถุประสงค์ของการเรียน 4. สื่อการสอน

8. Process ได้แก่  การสร้างสถานการณ์การเรียนการสอน โดยใช้วัตถุดิบจาก Input อย่างมีกลยุทธ หรือที่กำหนดไว้ในแผนการสอน Output ได้แก่  ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ ซึ่งได้จากการประเมินผล

9. ความเป็นเงื่อนไข ความเป็น เงื่อนไข นับว่าเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่งสำหรับ WBI เช่น เรากำหนดเงื่อนไขว่า เมื่อเสร็จสิ้นจากการเรียนแล้วจะต้องทำแบบประเมินการเรียน หากทำแบบประเมินผ่านตามคะแนนที่กำหนดไว้ ก็สามารถไปศึกษาบทเรียนอื่นๆ หรือบทเรียนที่ยากขึ้นเป็นลำดับได้ แต่ถ้าไม่ผ่านตามเงื่อนไขที่กำหนด ก็จะต้องเรียนซ้ำจนกว่าจะผ่าน การสื่อสาร หรือ กิจกรรม จะเป็นตัวกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการปฏิสัมพันธ์ หรือการสื่อสารขึ้นภายในสถานะการณ์การเรียน โดยไม่ต่างจากห้องเรียนปกติ กิจกรรมจะเป็นตัวช่วยให้การเรียนเข้าสู่เป้าหมาย ได้ง่ายขึ้น เช่น ใช้ Mail Chat Webboard Search ติดต่ออาจารย์หรือเพื่อนร่วมชั้นเรียนเพื่อถามข้อสงสัย

10. Learning Root Learning Root เป็นการกำหนดแหล่งความรู้ภายนอก ที่เกี่ยวข้องกับบทเรียน โดยมีเงื่อนไข เช่น แหล่งความรู้ภายนอก ที่มีความยากเป็นลำดับ หรือ เกี่ยวข้องกับหัวข้อการเรียนเป็นลำดับ WBI สามารถทำการสื่อสารภายใต้ระบบ Multiuser ได้อย่างไร้พรมแดน โดยผู้เรียนสามารถติดต่อสื่อสารกับผู้เรียนด้วยกัน อาจารย์ ผู้เชี่ยวชาญ หรือฐานข้อมูลความรู้ และยังสามารถรับส่งข้อมูลการศึกษาอิเลคโทรนิคอย่างไม่จำกัดเวลา ไม่จำกัดสถานที่ ไม่มีพรมแดนกีดขวางภายใต้ระบบเครือข่ายอินเทอร์เนต จนกระทั่งจบการศึกษา

11. ประเภทและการใช้งานการสื่อสารใน WBI 1. Email 2. Webboard 3. Chat 4. ICQ 5. Conference 6. Electronic Home Work

12. ตัวอย่างแผนการเรียนผ่าน WBI วิชา อินเตอร์เนตเบื้องต้น วัตถุประสงค์การเรียน 1. สามารถอธิบาย ความหมาย ประวัติและประโยชน์ ได้พอสังเขป 2. นักเรียนมีความเข้าใจและสามารถใช้บริการอินเตอร์เนตต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง ข้อมูลที่ต้องศึกษา 1. ความหมายของคอมพิวเตอร์ 2. ประวัติของคอมพิวเตอร์ 3. วิธีการใช้งานคอมพิวเตอร์ 4. ความสำคัญ 5. การบริการ WWW 6. การบริการ Email 7. การบริการ Telnet 8. การบริการ NewsGroup

13. บริบท • ห้องเรียนต้นทาง สถานที่ที่อาจารย์จัดการสอน ผ่านอินเตอร์เน็ต เช่น ที่บ้าน ที่โรงเรียน ฯลฯ • ห้องเรียนตลายทางสถานที่ที่นักเรียนศึกษา ผ่านอินเตอร์เน็ต เช่น ที่บ้าน ที่โรงเรียน ฯลฯ สื่อ / แหล่งความรู้ • 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมอินเตอร์เน็ต • 2. แหล่งความรู้ WBI (www.thaiwbi.com)หลักสูตรอินเตอร์เน็ตเบื้องต้น • แหล่งความรู้เพิ่มเติมใน Education Link และ Search Engine ภายในThaiWBI.com

14. กิจกรรม • หลังจากศึกษาอินเตอร์เน็ตจบแล้ว ให้ Search ในหัวข้อ อินเตอร์เน็ตจากแหล่ง Search Engine ต่าง ๆ • 2. สนทนาในหัวข้อ ประโยชน์ของอินเตอร์เน็ตใน Chat Room • 3. ให้ Post กระทู้หัวข้อ ประโยชน์ของอินเตอร์เน็ตใน Webboard • 4. ตอบคำถาม Webboard ในกระทู้ หัวข้อ ประโยชน์ของอินเตอร์เน็ต • ให้สรุปคำถาม คำตอบ ในกระทู้ หัวข้อ ประโยชน์ของอินเตอร์เน็ตแล้วส่งมาให้อาจารย์ทาง Email มาที่ Webmaster@thaiwbi.com

15. การประเมินผล 1. ประเมินผลจากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 2. ประเมินผลจากการเข้าไปมีส่วนร่วมใน Chat Room และ Webboard 3. ประเมินผลจากงานที่จัดส่งผ่านทาง Email

16. ขั้นตอนการพัฒนา WBI ขั้นตอนการพัฒนาหรือการจัดกิจกรรมใน WBI จำเป็นต้องมีหลักการซึ่งมี Model ดังภาพข้างล่าง

17. ซึ่งมีหัวข้อดังนี้ 1. Situation Classroom Number 1 2. Preparing Knowledge (เตรียมการรับความรู้) 3. Seek Knowledge (แสวงหาความรู้) 4. Discussion Knowledge (เสวนาความรู้) 5. Building Knowledge (หลักฐานความรู้) 6. Situation Classroom Number 2

18. ประโยชน์ของของ WBI 1. สามารถทำงานบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตผู้เรียนและอาจารย์สามารถติดต่อ สื่อสารถึงกันได้และอาจารย์สามารถติดตามพฤติกรรมการเรียนตลอดจนผล การเรียนของผู้เรียนได้ 2. WBI สามารถทำการสื่อสารภายใต้ระบบ Multiuser ได้อย่างไร้พรมแดน 3. สามารถส่งการบ้านหรืองานที่ได้รับมอบหมายได้โดยผ่านระบบเครือข่าย 4. สามารถใช้สนทนาระหว่างผู้เรียนและอาจารย์ในห้องเรียนหรือชั่วโมงเรียน นั้น ๆ เสมือนว่ากำลังคุยกันอยู่ในห้องเรียนจริง ๆ 5. สามารถใช้สนทนาระหว่างผู้เรียนและอาจารย์ในห้องเรียนเสมือนว่ากำลัง คุยกันอยู่ในห้องเรียนจริง ๆ โดยที่ผู้เรียนไม่จำเป็นต้องอยู่ในเวลานั้น ๆ 6. สามารถใช้บรรยายให้ผู้เรียนที่อยู่หน้าเครื่องเสมือนว่ากำลังนั่งเรียนอยู่ใน ห้องเรียนจริง ๆ 7. สามารถใช้ส่งงานตามที่อาจารย์กำหนด