TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN VỚI TIẾT HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP

1. TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀNCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN VỚI TIẾT HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHỦ ĐỀ 7 THANH NIÊN LẬP THÂN,LẬP NGHIỆP.

2. I. MỤC TIÊU • Nêu được những phẩm chất, điều kiện cần thiết để lập thân, lập nghiệp thanh niên trong giai đoạn hiện nay. • Trao đổi, thảo luận và liên hệ với bản thân để chuẩn bị lập thân, lập nghiệp. • Có ý thức thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng bản thân để sẵn sàng cho việc lập thân, lập nghiệp và lao động ở bất cứ vị trí công tác nào trong xã hội.

3. II. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA CHỦ ĐỀ : • Vấn đề cốt lõi của lập thân là “lập chí”. • Khâu then chốt của lập chí là tập trung sức lực vào học tập và tu dưỡng . • Mười phẩm chất chính trên bước đường lập nghiệp .

4. III. Trọng tâm của chủ đề Nhận thức rõ được hướng đi trên bước đường học tập và hoạt động nghề nghiệp tương lai .

5. IV. Chuẩn bị 1. Đối với giáo viên : • Đọc kĩ phần nội dung của chủ đề. • Nắm chắc nội dung bài giảng • Chuẩn bị câu hỏi thảo luận • Duyệt bài phát biểu của học sinh 2. Đối với học sinh Theo sự phân công của giáo viên, mỗi học sinh phải chuẩn bị bài phát biểu.

6. VI. Đánh giá Giáo viên đánh giá kết quả của buổi thảo luận ( nội dung, hình thức của buổi thảo luận, tinh thần tham gia của học sinh) .

7. Hoạt động 1:Vấn đề cốt lõi của lập thân, lập chí . • Cho học sinh đọc SGK để thấy được đa số người lập thân thành công là phải lập chí . • Vì sao nói vấn đề cốt lõi của lập thân là lập chí ? Cho ví dụ cụ thể?

8. Hoạt động học sinh: Gợi ý : • Việt Nam: Có Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ mù vươn lên,đứng lên cùng nhân dân chống lại sự mua chuộc của kẻ thù,Hàn Mặc Tử- bệnh phong mà vẫn trở thành nhà thơ lớn trong phong trào thơ mới,… • Albert Einstein , người được mệnh danh là “ ngọn tháp của Vật lý học hiện đại ” đã từng nói :“Tôi chẳng có tài cán gì ngoài tính bền bĩ của con lừa và một lòng hiểu biết vô bờ “

9. Kết thúc hoạt động 1 Vậy họ thành công nhờ có ý chí kiên cường khát vọng tự khẳng định mình và vượt lên chính mình ; sức mạnh nội tâm và sự nghiêm khắc với chính mình đưa họ đến thành công • Đối với các em học sinh phải có ý thức lập thân ngay khi ngồi trên ghế nhà trường . • Cho học sinh biết tấm gương của Kim Hạnh :” Nghệ sĩ ưu tú Kim Hạnh dáng người nhỏ nhắn, mảnh mai, nhưng lại yêu thích, say mê môn nghệ thuận Xiếc từ khi còn nhỏ. Biết lao động nghệ thuật xiếc nặng nhọc, vất vả, khó khăn, nhiều khi nguy hiểm cả đến tính mạng nhưng chị vẫn quyết tâm và kiên trì tập luyện, đạt tới mức thuần thục các động tác. Tiết mục “Đu cánh diều” của chị đã đạt Huy chương Vàng tại liên hoan xiếc toàn quốc năm 2002 “

10. Hoạt động 2:Khâu then chốt của lập chí là tập trung sức lực vào học tập và tu dưỡng . Câu hỏi thảo luận : 1) Thế kỉ XXI là thế kỉ của sự bùng nổ thông tin là thứ của cải vô hình . Vậy muốn tiếp thu thanh niên phải làm gì? 2) Thế nào là tu dướng đạo đức ? vì sao con người phải tu dưỡng đạo đức? Tác dụng của tu dưỡng đạo đức?

11. Hoạt động học sinh: Gợi ý : TL1) • Luôn phải phân tích và giải quyết vấn đề dựa vào năng lực tư duy và phán đoán chọn tri thức . • Sàng lọc phân tích. • Tiếp thu thông tin hữu hiệu. TL2) • Phẩm chất đạo đức quyết định thành tích của con gười,phải có nguyên tắc , đạo đức mới tạo nên thành công. • Phải có nhân cách cao thượng phẩm chất đạo đức,con người có nhân cách cao thượng được người đời tôn kính.

12. Kết thúc hoạt động 2 Nhà văn Pháp viết: nếu bạn hỏi tôi sinh ra trên đời này để làm gì? Tôi xin trả lời: Tôi cần sống có thanh có sắc trên thế giới này.

13. Hoạt động 3:Mười phẩm chất chính trên bước đường lập nghiệp Câu hỏi thảo luận : • Cho học sinh đọc và vận dụng từ thực tiễn đã thấy cho biết : Mười phẩm chất chính trên bước đường lập nghiệp là gì? • Em đã làm được gì trên số mười phẩm chất trên? Em sẽ làm gì cho mình để tự hoàn thiện nhân cách?

14. Hoạt động học sinh: Gợi ý : Lập nghiệp suy cho cùng là quá trình tự thể nghiệm mình,là tìm kiếm phương pháp thoát khỏi đói nghèo,giúp con người xây dựng nhân cách hoàn thiện • Có lí tưởng sống tích cực cầu tiến . • Có tâm hồn lành mạnh . • Có tinh thần vượt khó dám mạo hiểm,không sợ rủi ro . • Luôn hi vọng vào thành tựu tương lai . • Quan hệ tốt với mọi người . • Có niềm tin và biết vận dụng niềm tin . • Sẵn sàng chia sẽ kinh nghiệm của mình với người khác . • Làm việc say sưa quên mình . • Có lòng khoan dung độ lượng . • Tinh thần kỉ luật tự giác cao .

15. Kết thúc hoạt động 3 • Napoleon Hill – nhà nghiên cứu về thành công học người Mỹ kể về hai mẹ con chú bé Foll : Foll là một trong bảy người con của một gia đình nông dân nghèo . Mới 5 tuổi chú bé đã phải tham gia lao động , suốt ngày chăn dắt đàn bò … Về sau, khi đã làm chủ bảy công ti, có người hỏi về bí quyết thành công, Foll đã trả lời bằng câu nói của mẹ thuở hàn vi : “Chúng ta nghèo, nhưng không phải do trời, mà là do trong đầu cha con chưa hề bao giờ có ý muốn làm giàu, tất cả mọi người trong gia đình ta chẳng ai có ý nghĩ phải sống phong lưu hơn”

16. XIN CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI