ÅRSPLAN TUNVOLD FAMILIEBARNEHAGE

1. ÅRSPLAN TUNVOLD FAMILIEBARNEHAGE FOR 2013/2014 Telefon: 97178305/40607187/97488143 Adresse: Røyslivn. 109, 2386 Brumunddal Mail: mail@veldrebarnehage.no Dette er mailadressen Anita er best å treffe på 

2. VELKOMMEN TIL TUNVOLD: OM BARNEHAGEN: OM PERSONALET: • Barnehagen ligger i naturskjønne omgivelser, med skogen som nærmeste nabo. Vi ligger i gangavstand, ca 500 m, fra Hempa barnehage og Hempa skole. Lekeplasser har vi 4 av rundt oss. Alle disse stedene går vi på besøk til og leker og utfolder oss i. • Vi har buss-stoppen ved vår parkeringsplass. Vi benytter oss ofte av bussen. For å komme oss til steder, og for å ta bussen hjem fra sentrum etter vi har gått de ca 3 km fra Tunvold til sentrum. • Inne- og utearealet ligger godt innenfor det barnehageloven sier er kravet. Det er hovedsakelig sokkeletasjen i huset som blir brukt daglig. Men barna er også i andre deler av huset, men da sammen med voksne. • Det er Anita G. Tollefsen som er eier og styrer i Tunvold. De andre som bor i huset er også innom barnehagen. Da møter dere evt. på Niklas, 13 år, Lena 16år og Viggo, vaktmester og ”far ” i huset. • Her i Tunvold er det 2 faste stillinger i grunnbemanning. • Det er Tina Isabell Søberg, jobbet her siden 2008, i 100% stilling. • Det er Marianne Ihrstad Johansen, som har jobbet her siden 2008, i 80%, fri 1 dag i uka. • Beata Wiecinska, spesialpedagog fra Polen, er her på fredager. • Tom Erik Eliassen skal være hos oss i første omgang i 3 mnd, til 20.11. • Anita er ansvarlig førskolelærer, og er innom hver dag fra morgen el. ettermiddag, hun går også inn i en rullerende turnus slik at hun møter alle barna i løpet av uka.

3. PRAKTISKE OPPLYSNINGER: • Barnehagen har en åpningstid fra kl 07.15 – 16.30. Hvert barn skal ha en max.tid på 9 timer pr.dag. Vi kan åpne tidligere om noen har behov for det. • Barnehagen er stengt i jula f.o.m. 24.12-1.1, sommerferien stengt uke 28, 29, 30. • Bursdagsfeiring gjør vi i barnehagen den dagen barnet har bursdag, eller den dagen det er naturlig å feiret den. Da flagger vi for barnet, det henger plakat på døra og vi gir et bursdagskort. Det blir servert noe barnet ønsker, barnets medvirkning er viktig her. Så blir det sunget og satt ekstra pris på barnet den dagen. NB: Bursdagsinnbydelser skal IKKE gis i barnehagen . Dere får adresser og telefonnummer ved å henvende dere til personalet. • Vi avholder personalmøter på kveldstid, hvor alle som jobber i barnehagen er innkalt. Dette er 1 gang i måneden, hvor våre pedagogiske mål blir diskutert, voksenrollen, enkeltbarns ve og vel, lov- og avtaleverk , HMS rutiner osv… • Planleggingsdager har vi 3 av i året, da vi prøver å bruke personalmøter på kvelden til kursing og få innspill fra andre barnehager og foredragsholdere.

4. PRAKTISKE OPPLYSNINGER fortsetter: • Ved sykdom og annet fravær: Ring 97178305 eller 40607187 når dere skal melde fra om fravær. Det er viktig å gi beskjed. I utgangspunktet skal barna kunne oppholde seg både ute og inne i løpet av barnehagehverdagen, og delta i det opplegget barnehagen har lagt opp til. Vi har en brosjyre som gjelder både kommunale og private barnehager i Ringsaker, som er utarbeidet av kommunelegen. ”Barnehagebarn og sykdom”, den henger på oppslagstavla. Der står det eksempler på barnesykdommer og hvordan forholde seg til dem. • Forsikringsordning: Barnet er ulykkesforsikret. Denne forsikringen gjelder i barnehagen, og til og fra barnehagen. Husk å bruk forskriftsmessig sete og sele på barnet. • Foreldrearrangement: Vi har foreldremøte uten barna på høsten, når alle har startet opp. Så har vi en foreldrekaffe i forbindelse med LUCIA, dette kommer frem på månedsplanen. På våren har vi en aktivitetsdag med aktiviteter og servering av mat her. På nasjonaldagen 17.mai møtes de av foreldre og barn som vil være med å gå i tog, ved Teatersalen i Br.dal. Da går vi sammen med alle barnehager og synger og har det bra sammen. Foreldrerepresentanten har ansvar for å ta med fanen og organisere toget for vår barnehage. Det blir sommerfest med utdeling av avslutningsbøker for de som skal slutte. • ”Besteforeldredag” eller en annen nær slektning-/ voksenvenns dag blir det. Egen invitasjon gir vi da ut til dere foresatte.

5. PRAKTISKE OPPLYSNINGER fortsetter: • Er det andre enn mor / far som henter barnet, må dere gi beskjed. Vi kan ikke gi ut barnet om vi ikke har fått beskjed. Da må vi pr telefon få godkjenning av dere først. • Foreldresamarbeid: I år fortsetter vi med informasjonsrutiner og mulighet til medvirkning. Vi sender ut månedsplan i forkant av hver måned, slik at dere kan komme med innspill, samtidig som det er lettere for dere foreldre å følge med på avtalte ting i barnehagen. Garderoben ved bringe og hente er en viktig arena for å ha direkte kontakt med hver og en av dere. Dette er en prioritet. Men er det personlige ting om dere eller barnet, eller noe som ikke passer barns ører, tar vi det på eget rom. Foreldresamtaler foregår i november måned, og sammen setter vi mål for barnet inneværende år.

6. OM PERSONALETS PRIORITERINGER • Eksterne instanser som barnevern, helsestasjon, pedagogisk- psykologisk tjeneste (PPT), logopedisenteret, kontakter vi når vi ønsker å drøfte hverdagslige hendelser vi ønsker mer kunnskap om. Eller når det er barn vi ønsker nærmere samarbeid rundt i forhold til språk, motorikk, kognitiv utvikling og modning. • Biblioteket går vi til for å få ny tilførsel av litteratur, som er en meget viktig kilde i forhold til språkutvikling og læring. Dette er for de eldste barna. • Når de eldste barna er på tur, får tilpasset opplæring, er de yngste barna igjen i barnehagen. Da har de større handlingsrom både ute og inne. Her blir det lagt vekt på nære relasjoner med den voksne, språklig- og sosial kompetanse, lek og læring. Derfor deler vi grupper på tur og i aktiviteter. Nettopp for å kunne tilrettelegge et mest mulig optimalt miljø for liten og stor, når det gjelder overnevnte punkter. • For å kunne planlegge, dokumentere og vurdere opplegget og utviklingen hos hvert enkelt barn, bruker vi ”Snakkepakken”, ”Mattepakken”, ”TRAS”(tidlig registrering av språkutvikling) og MIO (Matematikk, individ, omgivelse), som verktøy for god tilrettelagt hverdag. Da omfatter det opplegg som involverer de 7 fagområdene. Hvert fagområde dekker et vidt læringsområde. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Opplegget kommer fram på månedsoversiktene i årsplanen. • Vi ønsker at barna skal oppleve matglede og fellesskapsfølelse rundt det med maten i Tunvold. Derfor betaler dere foreldre for 3 måltider her i barnehagen. Det er frokost fram til kl 8.30. Det er formiddagsmat med varmmåltid ca 2 ganger i uka. Ellers er det brødskive. Det er lett ettermiddagsmåltid ca 14.30, med frukt. Det er kommet egen retningslinje som barnehagen tar utgangspunkt i ved tilretteleggingen av maten.

7. RAMMEPLANEN: • Rammeplanen er på nytt blitt revidert, og trådde i kraft 10.1.2011 • Rammeplanen retter seg mot barnehagens personale, for planlegging, dokumentasjon og vurdering. • Den retter seg mot foresatte, for å gi innsikt i barnehagens virksomhet og mulighet til medvirkning og medbestemmelse i henhold til barnehageloven §4. • Den retter seg mot eieren, til å kunne lage lokal tilpasning av rammeplanen. • Den retter seg til kommunen, som har ansvar for å føre tilsyn med barnehagen, at det drives en tilfredsstillende pedagogisk virksomhet i samsvar med lov og forskrifter • De 7 fagområdene i rammeplanen: Fagområdene er i stor grad de samme som barna møter som fag i skolen. Gode opplevelser, erfaringer og læring innenfor disse områdene i barnehagen vil kunne gi barn et positivt forhold til fagene og skape motivasjon for å lære mer. • Kommunikasjon, språk og tekst: Tidlig og god språkutvikling er en viktig del av barnehagens innhold. Både verbal og nonverbal kommunikasjon er viktig. • Kropp, bevegelse og helse: Grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, fysiske egenskaper, vaner og innsikt i hvordan ivareta egen helse, hvile, livskvalitet. • Kunst, kultur og kreativitet: Barn skaper egen kultur utfra egne opplevelser. Å være sammen om kulturelle opplevelser, gjøre eller skape noe felles er viktig. Estetiske uttrykk skal barna ha mulighet til. • Natur, miljø, teknikk: Naturen gir mangfold av opplevelser, aktiviteter uansett vær og årstid. Her er stikkord, planter, dyr, landskap, årstider og vær. • Etikk, religion og filosofi: Former måter å oppfatte verden og mennesker på, og preger verdier og holdninger. Mangfoldet i gruppa skal være representert, samtidig som den kristne kulturarvens verdier og tradisjoner skal tas med. Vi skal ta hensyn til barns forutsetninger og det enkelte hjems kulturelle, religiøse, verdimessige tilknytning. • Nærmiljø og samfunn: Barns medvirkning i det indre livet i Tunvold kan være første skritt for å få innsikt i og erfaring med deltakelse i et demokratisk samfunn. Barna skal få oppleve tillit og nysgjerrighet i trygge rammer. Barna skal medvirke i å utforske og oppdage nærmiljøet sitt. • OMSORG, LEK og LÆRING: Barnehagen skal gi barnet troen på seg selv og andre. Barns aktivitet, engasjement og deltakelse i barnehagens fellesskap gir barnet kunnskap om seg selv i forhold til andre. Barnets UNDRING over handlinger og holdninger i møte med hverandre legger grunnlag for en kritisk refleksjon om seg selv i samfunnet. Barn må få støtte og veiledning på handlinger og holdninger. Disse begrepene skal vi synliggjøre i vår hverdag i Tunvold, gjennom en bevisst voksenrolle, tilrettelegging av aktiviteter og det fysiske miljøet og organisering av dagen.

8. BARNEHAGELOVEN: • Den nye barnehageloven trådte i kraft 1.1.06. • Her skriver vi om hva barnehageloven pålegger Tunvold å følge, dette er absolutt og gjelder ALLE barnehagene, private som kommunale. • §1:Formål: ”Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Barnehagen skal hjelpe til å gi barna en oppdragelse i samsvar med kristne grunnverdier.” • §2:Barnehagens innhold: ”Omsorg, oppdragelse og læring i barnehagen skal fremme menneskelig likeverd, likestilling, åndsfrihet, toleranse, helse og forståelse av bærekraftig samfunn. Barnehagen skal være en pedagogisk virksomhet. Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, utfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter i trygge og samtidig utfordrende omgivelser. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale / etniske / kulturelle bakgrunn”. • §3: Barns rett til medvirkning: ”- rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet, - mulighet til å delta aktivt i planlegging / vurdering av virksomheten, - synspunktene til barnet skal i vektlegges i samsvar med dets alder og modenhet” • §4: Foreldreråd / SU: ”For å sikre samarbeid med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd / SU”. Pga størrelsen på familiebarnehage, holder det med SU, da alle foreldrene sitter i Foreldreråd, for der sitter alle foreldre til alle barna i Tunvold. • Alt det vi tilrettelegger i Tunvold, de valgene vi tar og våre holdninger og vår utøvelse av voksenrollen skal preges av bestemmelsene fra Barnehageloven. Forskriften Rammeplanen skal vi ta med oss ved utvelgelse av aktiviteter og opplevelser. • TAUSHETSPLIKT: Alle som er innom barnehagen i praksis, utøvelse av yrkesrolle, har taushetsplikt i barnehagen om personlige opplysninger. Denne gjelder også når personen slutter i bedriften, jfr § 20.

9. SATSNINGSOMRÅDER 13/14: • Naturen, motorikk og språk tilrettelegger vi for, ved å gå til skogen, i nærmiljøet og biblioteket. Vi bruker lekeplassene og skogen for å få brukt HELE kroppen. Språket er med fra morgen til stengetid. Vi sier ”hei” til barnet om morgenen. Barnet velger aktiviteter via kroppsspråket eller verbalt. Det har en viktig rolle i den store / lille gruppen med barn, ved å kunne uttrykke egne ønsker og behov. Ved måltidene bruker vi god tid, vi bruker begrepene om hva vi spiser med og på, ha vi spiser, pålegg osv. • Ved å få hvile minimum 1 gang pr dag, lærer barnet at det å slappe av / sove / hvile, er godt for kroppen. • ERFARE for å FORSTÅ er VIKTIG! • Det som er viktigst for oss her i Tunvold, for at barna skal trives, utvikle språklig- og sosial kompetanse, leke, lære og ha det bra i barnehagen, er sensitive, tilstedeværende voksne. Om vi ikke viser ANERKJENNELSE, LYTTER, OBSERVERER FØR vi går inn i konflikter eller samspill mellom barn, viser respekt for utstyr, inventar, for medmenneskene rundt oss, da kan vi heller ikke forvente at barna gjør det. Derfor jobber vi mye med vår rolle som voksne, bevissthet på hva som fremmer / hemmer barns utvikling, trivsel og glede. • Aktivitetsplanen viser hva som er målet denne måneden. Månedsplanen er i tillegg. • Det er ALF PRØYSENS 100 års jubileum i 2014, vi tar frem Prøysens verker hver måned  • ANTALL; ROM og FORM og ENGELSK er med, mer om dette på månedsplanen 

10. AKTIVITETSPLAN 2013/ 2014:

11. AUGUST: • Vi bruker tid på å bli kjent med barna og få inn rutiner som skaper trygghet og forutsigbarhet i barnegruppa. • Vi synger navnesanger og bruker tid sammen for å bli kjent både små og store • Det er viktig at dere foresatte og vi ansatte har et godt samarbeid til barnets beste, derfor si i fra om det er ting dere lurer på 

12. SEPTEMBER: • Vi deler inn i smågrupper: De eldste går på opplevelsesturer og biblioteket. De yngste bruker tiden i barnehagen til nær voksenkontakt, mer ro, større handlingsrom ute og inne. • Melde fra om bålbruk etter 15.9. • Foreldremøte 25.9. • Kalendersangen av Prøysen. • Vi begynner med ”Geitekillingen som kunne telle til 10”. Dyrene vi plukker ut er; geitekillingen, kalv, ku og okse.

13. OKTOBER: • Vi fortsetter med ”Geitekillingen som kunne telle til 10”. Dyrene vi nå har fokus på er; hest og gris. • Kalendersangen med Prøysen. • Vi går turer i nærmiljø, på biblioteket. • Vi bruker værmeldingsplakaten vår og sammenligner og lager graf.

14. NOVEMBER: • Vi forbereder oss til jul, med å lage hemmeligheter med ulike materiale. • Kalendersangen med Prøysen • Vi baker og ordner vinduet med kalender, klart til desember. • Vi fortsetter med ”Geitekillingen….”, og dyrene vi har fokus på er; hund, katt, sau og hane.

15. DESEMBER: • Vi har fast samling med pakke fra vinduet, pepperkakehjerte og tenne lys. • Vi nyter julemusikk, ro i hverdagen og lesing av julebøker. • Kalendersangen med Prøysen • Vi leser og dramatiserer Prøysen, bl.a. Musevisa og Julekveldsvisa. • Vi dramatiserer ”Musa i bua”..

16. JANUAR: • Vi forsker på snø og is og vann, hva er tyngst, hva er is osv… • Værkalenderen er med oss og vi lager kuldegraf. • Kalendersangen av Prøysen • ”Skinnvotten” leses og dramatiseres. • Vi lager snø og is med maling • Vi koser oss inne med ulike aktiviteter når kulda setter inn

17. FEBRUAR: • Som januar måned • Vi tar hensyn til vær og temperatur i forhold om alle barna skal være ute, hvor lenge osv. • Derfor blir det mer innetid med mer tilrettelagte aktiviteter, som vi ellers i året får ved å være ute i skog og på turer i nærmiljø. • Karneval i barnehagen. • Kalendersangen med Prøysen

18. MARS: • Vi lager pynt til påske, hvor fargene gul, hvit, oransje er i fokus. Mønster blir vektlagt i forhold til matte. • Kalendersangen med Prøysen. • Vi arrangerer en aktivitetsdag med foresatte. Dato kommer på månedsplanen. Barnehagen står for bevertningen, vi lager aktiviteter alle kan delta i. • ”Løvetann” sangen læres og dramatiseres.

19. APRIL: • Vi lager påskeaktiviteter. • Vi synger om våren, lytter til våren. • Dugnad ute, barna tar med seg redskap fra hjemme om de vil det. Står på månedsplanen. • Vi snakker om påsken, legger vekt på våren og nytt liv som planter viser.

20. MAI: • Vi øver oss på å gå i tog, snakker om hvorfor 17.mai, om hva vi pleier å gjøre osv. • Vi har fokus på fargene rød, hvit og blå. • Vi har formingsaktiviteter som hører 17.mai til. • Vi plukker blomster og pynter til dagen her i barnehagen. • Det er felles tog fra Teatersalen med alle barnehagen i Br.dal. Eget skriv om dette blir delt ut. Dere foresatte skal også selge 2 17.maihefter til inntekt for de flotte korpsene som lager god stemning i toget. Dette får dere i barnehagen, og skal levere pengene tilbake her også.

21. JUNI: • Vi nyter deilig sommervær. Vi er mye ute, på turer i skogen og nærmiljøet. Vi teller, ser mønster og får positive naturopplevelser. • Vi har besøksdag for nye barn og foresatte. Dette kommer fram på månedsplanen. • Det er sommerfest for alle her i barnehagen. Barnehagen ordner bevertningen og underholdningen.. Is til alle barna og hyggelig prat blant oss voksne.

22. JULI: • Barnehagen stenger uke 28, 29 og 30 • Vil med dette få ønske dere alle en riktig fin sommer, takke for samarbeidet i året som har gått. En sommerhilsen fra Marianne, Tina, Beata, Tom Erik og Anita

23. Husk at vi er der for dere  Sammen bryr vi oss  Samarbeid er viktig 

24. Takk til dere foresatte: • Personalet i Tunvold familiebarnehage vil takke alle dere for et godt samarbeid. Vi setter umåtelig pris på den nære kontakten vi får gjennom de små forholdene en familiebarnehage tilrettelegger for. • Er det ting dere ønsker å ta opp, kan dere ta kontakt med personalet på dagtid, eller Anita mobil 40607187. Anita kan dere også ta kontakt med på kveldstid. • Vi vil også få takke alle som har bidratt med å anbefale denne barnehagen til venner og bekjente. Håper dere foreldre er fornøyde med valget deres. Husk at barns medvirkning også er deres medvirkning. Si fra om det er noe, ideer dere har, ting dere ønsker vi kunne gjort osv. Vi tar det med oss  