BE UNIQUE WITHIN EUROPE BODI EDINSTVENA V EVROPI

1. BE UNIQUE WITHIN EUROPEBODI EDINSTVENA V EVROPI bu@eu

2. PREDSTAVITEV PROJEKTA Vseživljenjsko učenje – Grundtvig partnerstva 2013 – 2015 Gimnazija Jurija Vege Idrija – Čipkarska šola Idrija Kinestetics.-LearnbyDoing. Cyf – Lanwrda, Velika Britanija, Združeno kraljestvo KantschoolArtofil - Tielrode, Belgija Virumaa Kunsti ja KasitooSelts – Rakvere, Estonija GROUP ‘’39’’ – Ronneby, Švedska AsociacionPromotora del Encaje de Castilla y Leon – Tordesillas, Španija UdrugaEkomuzej Lepoglava – Lepoglava, Hrvaška Gozo Centre for Art & Crafts – Ghajnsielem, Gozo, Malta

3. NAMEN PROJEKTA Dolgočasno – enake trgovine po evropskih mestih! Priložnost – znanja in spretnosti domačih obrti! Partnerstvo: • Sofinanciranje EU 25.000 €. • Reševanje podobnih problemov, • Zmanjšati socialno (druženje) in ‘’tehnološko’’ (e-pošta,spletne stani, e-dnevniki,…) izoliranost ranljivih skupin (ženske nad 50, migranti,…), • Dvig osebnostne ravni, • Dvigniti pomen neformalnega učenja, • Raziskovati, ohraniti in promovirati domače obrti v Evropi, • Ponuditi možnost vseživljenjskega učenja, • Povečati število mobilnosti.

4. REZULTATI PROJEKTA • Nov 2013: kroj za obleko, vzpostavitev Google skupine in Tumblr spletnega dnevnika. • Dec 2013: izdelana ena obleka z dodatki. • V času projektnih srečanj: razstave izdelkov, delavnice. • Izobraževalne delavnice na lokalnem nivoju med projektnimi srečanji. • Vsaj 3 modne dodatke iz NeObIčAjNiH materialov za obleko po skupni osnovi za kroj (dorečemo oktobra v Španiji): • naglavna pokrivala • šali, ovratniki, rute • kravate, pasovi • zapestnice, prstani, ogrlice • torbice, torbe • dodatki na oblekah • ………………………………………………………………………………. • Učeče se osebe tudi manekenke za obleke?

5. NAŠE PROJEKTNE AKTIVNOSTI • Organizirati eno projektno srečanje. • Sodelovati na projektnih srečanjih. • Izobraževalne delavnice s področja tradicionalne obrti, ki jo partner zastopa od oktobra 2013 do predvidoma aprila 2014. • Zagotoviti tekste in fotografije za projektni spletni dnevnik. • Promocija na lokalnem nivoju. • Delavnica in razstava (modna revija?) za partnerje na projektnem srečanju s področja tradicionalne obrti, ki jo partner zastopa. • Dokumentacija …. • Drugo po potrebi, kar bo nastalo z razvojem projekta v skladu z razpoložljivimi možnostmi.

6. PROGRAM PROJEKTNIH SREČANJ • Okt 2013 – projektno srečanje Španija ( Maja, Metka), lokalna promocija, izobraževalne delavnice. • Nov 2013 – izdelan kroj obleke – malteški partner, sodelovanje s Fakulteto za dizajn Ljubljana, oblikovanje modnih dodatkov, izobraževalne delavnice • Jan 2014 – projektno srečanje Malta, izobraževalne delavnice • Apr 2014 – projektno srečanje Hrvaška, predviden zaključek izobraževalnih delavnic. • Jun 2014 – projektno srečanje Združeno kraljestvo. • Sept 2014 – projektno srečanje Švedska. • Feb 2015 – projektno srečanje Estonija. • Apr 2015 – projektno srečanje Belgija. • Jun 2015 – projektno srečanje Idrija.

7. UDELEŽBA NA PROJEKTNIH SREČANJIH PRI PARTNERJIH (mobilnosti) • Ena mobilnost je eno potovanje ene osebe k projektnemu partnerju v tujino. • 8 mobilnosti zaposlenih. • 16 mobilnosti različnih učečih se oseb v projektu. • Iz projekta bo sofinanciran prevoz in nastanitev za vsako od učečih se oseb do 700 €. • Učeče se osebe lahko same izberejo katerega projektnega srečanja v tujini se želijo udeležiti. • Projektno srečanje običajno traja 5 dni ( potovanje, trije delovne dnevi, potovanje).

8. DELO NA IZOBRAŽEVALNIH DELAVNICAH • Strokovno vodstvo na delavnicah Maja Svetlik in Stana Frelih. • Aktivno delo, samoiniciativnost, sodelovanje, vzajemno učenje,…na delavnicah in samostojno doma med delavnicami. • Obojestransko spoštovanje dogovorjenega. • Osnutki vzorcev v sodelovanju s študenti 3. letnika Fakultete za dizajn v Ljubljani. • Fotografiranje delovnega procesa. • Preizkušanje materialov od oktobra 2013 do januarja 2014. • Izdelava modnih dodatkov od februarja 2014 do aprila 2014.

9. LASTNIŠTVO PROJEKTNIH IZDELKOV • Vajenice se hranijo v šoli, po končanem projektu se vrnejo učečim se osebam v trajno last. • Zaposleni v Čipkarski šoli Idrija in učeči se odrasli se tekom projektnih aktivnosti pisno dogovorijo kateri in koliko izdelkov ostanejo v trajni lasti Čipkarske šole Idrija. • Material za klekljane izdelke iščejo učeče se odrasle same, po potrebi in po dogovoru se lahko določene materiale tudi kupi iz sredstev projekta. • Fotografsko gradivo bo na voljo učečim se odraslim in Čipkarski šoli. Učeči se odrasli tudi sami fotografirajo nastajanje vzorcev in čipk.

10. Izobraževalna delavnica 1.srečanje 5.10.2013 • Izbor materialov • Preizkušanje materialov • Izbor pripomočkov za delo in prilagoditev glede na material

11. Izbor materialov • Niti iz raznovrstnih naravnih in umetnih materialov • Gladke in negladke • Debele in tanke (tudi trakovi) • Odpadni material (tkanine), ki se jih da narezati na trakove

12. Preizkušanje materialov Izdelava vajenic različnih oblik, kjer je potrebno usklajevati in preizkušati: • struktura in oblika pri mešanju materialov • razmerje med polnim in praznim • velikost • barva • transparentnost • možnosti kombiniranja materialov, barv • uporaba različnih tehnik (učinki) • razvijanje oblik – vzorcev glede na izbrani material ali kombiniranje

13. Preizkušanje materialov - vajenice

14. Izbor pripomočkov za delo • Po potrebi „drugačne klekeljne, bucike, blazine“

34. 2. srečanje 19. 10. 2013 • Diskusija ob izdelanih vajenicah • Raziskovanje in preizkušanje 3D oblike • Raziskovanje in preizkušanje vstavljanja dodatkov v čipko (npr. zamaški, kamni, plodovi, sestavni deli mehanizmov….)

35. 3. srečanje 9. 11. 2013 • ??? • Mogoče iskanje rešitev iz izdelanih vajenic in izdelava dodatkov iz izbranih materialov za prvo obleko

36. 4. srečanje 23.11.2013 • Vzorci s FD • Izbor vzorcev in izdelava čipka za dodatke za drugo obleko