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DIRECCIÓN

DIRECCIÓN. DE EDUCACIÓN. SUPERIOR. Conectar Igualdad: su lugar en la Dirección de Educación Superior. Acciones actuales. Conectar Igualdad: su lugar en la Dirección de Educación Superior. . De acuerdo a la Res. Nº 30-07-CFE somos parte del SISTEMA DE FORMACIÓN DOCENTE:

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Presentation Transcript

  1. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

  2. Conectar Igualdad: su lugar en • la Dirección de Educación Superior • Acciones actuales

  3. Conectar Igualdad: su lugar en • la Dirección de Educación Superior  • De acuerdo a la Res. Nº 30-07-CFE somos parte del SISTEMA DE FORMACIÓN DOCENTE: • la formación (inicial y permanente) de los recursos humanos del sistema educativo, • la necesidad de planificación de dicha formación, teniendo en cuenta las necesidades del sistema y las políticas educativas; • la producción de saberes específicos sobre la enseñanza, sobre el trabajo docente y sobre la formación.

  4. • Acciones actuales

  5. Formación Inicial • Nuevos Diseños Curriculares (diseño, desarrollo) • Reglamento de Residencia (Reglamento Académico Marco – R.A.M.) • Comunidades de aprendizaje de profesores de Didáctica. Acompañamietno en la residencia.

  6. TIC Institución educativa REFLEXIÓN PEDAGÓGICO DIDÁCTICA Situación de Enseñanza aprendizaje (aula – patio) Campo de la Formación General (transversal + unid. propia) Aproximación Apropiación Campo de la Práctica (transversal + intervenciones residencia) Campo de la Formación Específica (transversal + ucai) Creación Contexto social – político – cultural

  7. Formación Permanente • Evaluación y rediseño Postítulos • Círculos de Reflexión Profesional Docente (facilitadores). Capacitación situada. • Centros de Desarrollo Profesional Docente

  8. Formación Permanente FACILITADOR COMO PROMOTOR - PROVOCADOR MOTORIZADOR

  9. FormaciónPermanente: • Capacitación para referentes técnicos de los Centros de Desarrollo Profesional Docente (C.D.P.D.) de todas las Regionales. • Sensibilización para los equipos técnicos de la DES, equipos directivos de los ISFD. • Formación de tutores de los C.D.P.D. • Trayecto formativo destinado a docentes de ISFD: alfabetización digital, entornos de publicación, alfabetización inicial, escritura académica, estadística, etc.

  10. Planificaciónsegúnnecesidades • Diagnósticos • Institucional. Infraestructura. Capacitación, investigación, acciones TIC • Docentes • Alumnos

  11. Planificación según necesidades: Diagnóstico

  12. Planificación según necesidades: Diagnóstico

  13. Planificación según necesidades: Diagnóstico

  14. Producciónde saberes específicos • Sitio Web: Bitácora. Clase pública. • Registro y sistematización de recursos y experiencias. • Red de interaprendizaje técnico • Integración con Redes Sociales y web 2.0

  15. Integración WEB 2.0 Portal Web • Redes sociales en la educación

  16. Aulas Virtuales Comunicacióny capacitación interna Lugar para los IES Capacitación virtual

  17. Lugares para visitarnos y seguirnos direcciones para anotar conectarsuperior@mendoza.edu.ar des.mza.infd.edu.ar facebook.com/direcciondeeducacionsuperior twitter.com/desuperior

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