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SESSION D’INFORMATION

SESSION D’INFORMATION. Examen de promotion Cadre moyen interne 2013. STRUCTURE. Informations générales Procédure de sélection Epreuves de sélection Epreuve professionnelle Epreuves de personnalité Commission de sélection Commission de délibération Statistiques 2012.

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Presentation Transcript


  1. SESSION D’INFORMATION Examen de promotion Cadre moyen interne 2013

  2. STRUCTURE Informations générales Procédure de sélection Epreuves de sélection Epreuve professionnelle Epreuves de personnalité Commission de sélection Commission de délibération Statistiques 2012

  3. 1. Informations générales Places vacantes : N : ? F : ?

  4. Conditions Minimum six années d’ancienneté dans le cadre moyen à la date ultime d’inscription; - Pas de mention « insuffisant » à la dernière évaluation; Absence d’une sanction disciplinaire lourde non effacée; Absence d’échec définitif en formation de base INPP; - Absence de réaffectation pour cause d’inaptitude professionnelle.

  5. Remarque : Les candidats qui n’ont pas réussi une sélection préalable peuvent déposer à nouveau leur candidature.

  6. 2.Procédure de sélection Un concours (notion de classement) Appel ouvert jusqu’au 06 décembre 2012 - Epr. professionnelle : 22 janvier 2013 - Fin des épreuves : max. juillet 2013 - Début de la formation : octobre 2013

  7. 3. Epreuves de sélection -L’épreuve professionnelle; Les épreuves de personnalité; La commission de sélection

  8. 4. Epreuve professionnelle date : 22 janvier 2013 Bruxelles (salle décentralisée) une demi-journée classement en fonction des résultats

  9. Contenu -4 domaines distincts Questions ouvertes, semi-ouvertes et casus (QCM = exception); En lien avec la fonction actuelle et le niveau de formation de base de l’INP N.B. : liste des matières à connaître publiée

  10. DOMAINE 1CONNAISSANCE LANGUE 3 parties un texte à corriger; règles de base ; une relation de fait à rédiger

  11. Seuils de réussite • Connaissance langue : 50 % • Total épreuve professionnelle : Tscore 40

  12. EXEMPLES QUESTIONS EXTRAIT AUDITION A CORRIGER « « Ma mère n’ose malheureusement pas dénoncer la situation. Je la comprends parfois mais je réalise que c’est regretable pour son bien-être. » » 

  13. REGLES DE BASE Cette législation précise que ….. (tout - tous) ….. policier, ….. (quelle que, quelque, quel que) …. soit son origine doit introduire dans la BNG les informations présentant un intérêt concret pour le travail de police.

  14. RELATION D’UN FAIT En rapport direct avec le travail policier En 15 lignes maximum En utilisant des phrases complètes

  15. DOMAINE 2 POLICE ADMINISTRATIVE Vous êtes les premiers à vous rendre sur une intervention “alerte au gaz”. Quelles sont les premières mesures à prendre en votre qualité d’INP? (lien avec le GIT et la LFP) Question ouverte

  16. DOMAINE 3POLICE JUDICIAIRE • Citez quatre conditions indispensables pour qu’une visite domiciliaire sur consentement par un fonctionnaire de police compétent soit légale ? Question semi-ouverte

  17. DOMAINE 4DEVELOPPEMENT ET GESTION • Casus Excellence . FPOC + Sécurité Sociétale . Objectif : vérifier si la philosophie est comprise - Casus Déontologie - Questions sur l’organisation policière

  18. 5. Epreuves de personnalité seuls les candidats ayant réussi à l’épreuve professionnelle une journée

  19. Contenu Inventaire informatisé de personnalité E-tray (cf Selor – bac à courrier) 2 épreuves comportementales (1 individuelle et 1 collective) entretien de personnalité questionnaire biographique

  20. Evaluation Le principe d’assessment center est utilisé afin d’objectiver les résultats. Chaque compétence est mesurée deux fois et ce, par des évaluateurs différents et des outils différents.

  21. Profil de compétence But : vérifier si le profil du candidat correspond au modèle de compétence

  22. Gestion de l’information Analyser Gestion des tâches Résoudre des problèmes Gestion des personnes Diriger des personnes Gestion interpersonnelle Coopérer (interne) et orientation client (externe)

  23. Gestion personnelle S’engager Coping Valeurs Implication et motivation Respect des normes et intégrité Absence d’extrémisme Absence de psychopathologie

  24. SCORES Le système d’évaluation repose sur une échelle en 9 points : • Score 9 : la compétence est très présente et constitue un atout du candidat • Score 8 : la compétence est très présente et développée • Score 7 : la compétence est présente • Score 6 : la compétence peut être développée ; des résultats à court terme sont à prévoir • Score 5 : la compétence peut être développée • Score 4 : la compétence peut être développée mais constituera un point d’attention pour le candidat • Score 3 : la compétence n’est pas acquise et nécessitera de la part du candidat un investissement important • Score 2 : la compétence n’est pas acquise et nécessitera de la part du candidat un investissement important de longue durée • Score 1 : la compétence n’est pas acquise

  25. 6. Commission de sélection Condition Evaluation positive et/ou réussite épreuves de personnalité

  26. Composition - Un représentant de la DSR : Président - Un représentant de la police locale - Un représentant de la police fédérale

  27. Critères investigués - Diriger les personnes - Orientation-client - Coping - Motivation - implication - Intégrité -respect des normes

  28. MATRICE

  29. 7. Commission de délibération But Déterminer si le candidat correspond au profil de compétences sur base de l’ensemble des épreuves

  30. Composition - Le chef de service de la DSRF - Un représentant de la CPPL - Un représentant de la police fédérale

  31. Décisions possibles - Très apte - Apte - Inapte

  32. Classement Sur base du T-score obtenu à l’épreuve professionnelle Très aptes Aptes

  33. 8. STATISTIQUES CONCOURS 2012 459 inscriptions avec 87 femmes et 372 hommes L’épreuve professionnelle 168 réussites 225 échecs (dont 63 « langue maternelle » et 162 « connaissances professionnelles ») 66 absents L’épreuve de personnalité 168 candidats présents 0 échec (pas de double feu rouge) L’entretien devant la commission 168 candidats présents La commission de délibération 109 lauréats pour 118 places vacantes

  34. CONSEILS • PRENEZ CONSCIENCE QU’IL S’AGIT D’UN EXAMEN • SOYEZ VOUS-MEMES • DEMONTREZ VOS COMPETENCES

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