1 / 34

Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi Program PAUDNI

PEMBINAAN TERPADU SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) DIWILAYAH KOORDINASI BPPAUDNI REGIONAL V MATARAM. Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi Program PAUDNI. Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini , Nonformal dan Informal (BPPAUDNI) Regional V Mataram. PROLOG.

emmy
Download Presentation

Tema Pemantapan Koordinasi dalam Rangka Optimalisasi Program PAUDNI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMBINAAN TERPADU SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB)DIWILAYAH KOORDINASI BPPAUDNI REGIONAL V MATARAM Tema PemantapanKoordinasidalamRangkaOptimalisasi Program PAUDNI BalaiPengembanganPendidikanAnakUsiaDini, Nonformaldan Informal (BPPAUDNI) Regional V Mataram

  2. PROLOG • BPPAUDNI Regional V Mataramselamakurunwaktu 5 tahunlalu (sejak 17 Maret 2008) telahmenjalinkomunikasi, koordinasidankerjasamadalammengeksplor program PAUDNI dengankonsentrasipadapengembangan program percontohan PAUDNI. • Hubungankomunikasi, koordinasisecarafungsionalantara BPPAUDNI dengan SKB sudahberlangsungbaiknamunperluadaevaluasidalamupayaoptimalisasipengembangan program sehinggaidentitastugasdanfungsiantara BPPAUDNI, BPKB/BPKBM dan SKBdapatsemakinterarahdanjelasdalamrangkamembangunmasyarakat di daerahsesuaidenganbidangtugasnya.

  3. Lanjutan… • Pelaksanaan TUSI SKB belum maksimal, Pendidik dan Tenaga Kependidikan belum mengacu pada Kualifikasi dan Komptensi yang berstandar, Regulasi yang dilakukan PEMDA belum sepenuhnya mengarah ke Pendidikan Nonformal, Sarana dan Prasarana sebagian besar belum memadai

  4. Lanjutan… • Berdasarkanhasil monitoring danevaluasipelaksanaan program yang telahdilaksanakanmelaluipendekatanobservasilangsung di lapanganmaupunmelalaui input laporantertulispadasetiaptahun program dirasakanmasihbelummencapaiharapan yang diinginkanPemerintah Daerah danmasyarakat, haltersebutdimungkinkanolehlemahnyapelaksanaankomunikasidankoordinasiantara SKB secarastrukturaldenganPemerintah Daerah (DinasTerkait) demikianjugadengan BPPAUDNI secarafungsional.

  5. MAKSUD DAN TUJUAN • Maksud Meningkatkankoordinasidansinkronisasipelaksanaantugas, fungsidan program

  6. Lanjutan… • Tujuan : • Melakukanakselerasi/percepatan pengembangan lembaga UPT SKB yang ada di daerah serta meningkatkan kualitas lembaga dalam rangka melakukan pengembangan program masyarakat sesuai tupoksinya. • 2.Memberikan informasi tentang program yang pernah dilaksanakan tahun 2013 dan program yang akan dilaksanakan tahun 2014 serta memberikan informasi tentang kebijakan yang akan diambil oleh UPT BPPAUDNI Regional V Mataram terkait dengan penyelenggaraan program tahun 2014 1

  7. HASIL YANG DIHARAPKAN Terjalinnyapeningkatankomunikasi, koordinasidansinkronisasipelaksanaantugas, fungsi, dalampelaksanaan program di SKB. TerwujudnyaAkselerasidanpercepatanpelaksanaan program sesuaidenganrencana yang ditentukan. Terhimpunnyadokumen saran danpendapat, parapemangkuamanah, danpemangkukepentingan yang akandijadikansebagaikelengkapandalamrangkapenataanorganisasidanpengembangan program PAUDNI.

  8. SEKILAS TENTANG BPPAUDNI Kedudukandalamorganisasi BPPAUDNI adalah Unit PelaksanaTeknisKementerianPendidikandanKebudayaan yang secarastrukturberadadibawahkoordinasiDirektoratJenderalPendidikanAnakUsiaDini, Nonformaldan Informal (Permendikbud No 17 Tahun 2012).

  9. Lanjutan… • TugasdanFungsi Melaksanakanpemetaanmutupendidikan, pengembangan program, supervisi, fasilitasipenyusunandanpelaksanaan program, danpengembangansumberdayasertapelaksanaankemitraan di bidangpendidikananakusiadini, pendidikannonformaldan informal.

  10. VISI Terwujudnya Pusat Inovasi, Pengkajian dan Pengembangan Program PAUDNI berbasis Keunggulan Komparatif dan Kearifan Lokal Tahun 2014.

  11. MISI • Memberikan layanan sistem pengembangan Program Mutu, Pemerataan, dan Perluasan akses Program PAUDNI • Pengembangan Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Pencitraan Publik Pendidikan Nonformaldan Informal. • Memberikan layanan secara merata, bermutu dan relevan yang berbasis Kearifan Lokal • Melakukan fasilitasi sesuai dengan kebutuhan yang berorientasi pada keunggulan Komparatif

  12. WILAYAH KERJA 1. Propinsi Nusa Tenggara Barat yang terdiridari 11 Kabupaten/Kota 2. Propinsi Bali, terdiridari 10 Kabupaten/Kota.

  13. STRUKTUR ORGANISASI Rony Gunarso, M.M.Pd Kepala Ahmad Bawazir, SH Kepala Subbag Umum Suharman. SH Kepala Seksi Fasilitasi Sumber Daya Khairuddin, SH Kepala Seksi Informasi dan Kemitraan Haryanto, M.Pd Kepala Seksi Program KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL

  14. ALAMAT KANTOR Jl. Gajah Mada No. 173 JempongBaru, Mataram Website www.bppnfi-reg7.org Email bppnfi7@gmail.com Facebook Bppaudnireg v mataram

  15. SKEMA TATA HUBUNGAN KOORDINASI PELAKSANAAN PROGRAM PAUDNI DITJEN PAUDNI SETDITJEN DIREKTORAT DISDIK PROVINSI DISDIK PROVINSI UPT DITJEN PAUDNI BPKB BPKB DISDIK KAB/KOTA DISDIK KAB/KOTA SKB SKB SATUAN PENDIDIKAN KETERANGAN: Garis Komando atau Instruksi Garis Koordinasi

  16. ArahdanStrategi Pembinaan UTPD Tupoksi dan Perda serta Visi Misi Program strategi dan percon tohan Standar dan Kompe tensi SDM Bentuk kerjasama dengan Mitra Tata kelola dan Sapras STANDAR MUTU UNGGUL CONTOH SDM KEMITRA AN MANAGEMENT KEBIJAKAN PEMDA KELEM BAGA AN PRO GRAM P2PAUDNI BPPAUDNI BPKB SKB LKP PKBM TBM PAUD Kursus & Pelatihan Dikmas PAUD PB Penilik Guru PAUD Guru Pendamping Guru Pengasuh Tutor Instruktur PT Pemda Instansi SKPD LSM DU/DI Lembaga Penyelenggara lainnya Aministrasi Struktur Keuangan Dokumentasi Job diskripsion 1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pelaksanaan 4. Pengendalian

  17. DISTRIBUSI PROGRAM BPPAUDNI YANG DILAKSANAKAN BERSAMA SKB TAHUN 2013

  18. GAMBARAN KEADAAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN PENGEMBANGAN PROGRAM • Pelaksanaan program percontohan PAUD, Kursus, Dikmas di SKB sudahberlangsung , namunperlupeningkatankoordinasipelaksanaannyasehinggasasaranmaupuntujuanpelaksanaan program dapatdicapaisesuaidengankebijakandanarah yang telahdisepakatiantara BPPAUDNI dengan SKB sertamemperhatikanaspek-aspek yang menjadikomitmenpembangunandaerah.

  19. Lanjutan… • Program revitalisasipeningkatansaranaprasarana yang digulirkan BPPAUDNI sangatterbatasalokasinyanamundiharapkandukunganPemerintah Daerah untukmendukungpelaksanaanrevitalisasikelembagaan SKB melaluipenyediaananggaran APBD Kabupaten/Kota

  20. Lanjutan… • Pendataan program PAUDNI dengansasaran SKB meliputikelembagaan, ketenagaan, program, anggarandanfasilitaspendukung, menggambarkanbahwakeadaanfasilitaspendukung, anggarandantenagamasihbelummencapaipemenuhankebutuhan yang ideal sehinggadiperlukanadanyastrategidalampeningkatananggaran, fasilitasdanpeningkatankompetensi.

  21. Lanjutan… 4.

  22. Lanjutan… Hasilpemetaanmutumenggambarkansemuajenis program PAUDNI (PAUD, Dikmas, KursusdanPelatihan) terdapatkekurangan/kelemahanpadacapaianmutustandar PTK danstandarkelulusan. Olehkarenaituperlukonsentrasisemuapihakuntukmelakukanrevitalisasiterhadap PTK maupunpeningkatansistimmembangunmutu.

  23. Pengelolaan danPengembanganSistem Manajemen Informasi (SIM) PAUDNI Tujuan Terwujudnyapenyelenggaraan data daninformasipelaksanaan program PAUDNI di semua UPTD hinggaterjalindistribusidanpenyebaraninformasiberbasisteknologiinformasimenggunakankomputerdenganjaringantelekomunikasiduniamaya KeadaanPelaksanaan Penyelenggaraan data daninformasipadasemua UPTD/BPKB/BPKBM dan SKB, belumberlangsung optimal, sementara BPPAUDNI setiaptahunsudahmenyelenggarakan Workshop PeningkatanKapasitasSumberDayaPengelola SIM PAUDNI di Semua UPTD. Data EmpirikMasalah KendalaPelaksanaan di UPTD antara lain: Media perangkatkomputersudahsebagianbesartidakdapatdifungsikan. Tidakadaperemajaanpembaharuansaranaprasaranapendukunglainnya. Fasilitasbiayajaringantidakdisediakansejak V-SAT ditarik

  24. Tujuan Terwujudnyapromosi program PAUDNI yang diselenggarakan di masing-masing UPTD BPKB/BPKBM dan SKB sehinggapublikdapatmengakses program yang dilakukandansejalandenganitudapatmenjadipeluangpromosiunggulan program yang diyakini kaya inovasi. KeadaanPelaksanaan BPPAUDNI Regional V padasetiapkegiatanpameran di tingkatnasionalsudahmenyertakanpameranbeberapa UPTD denganfasilitasbiayadari BPPAUDNI. Promosi program UPTD BPKB/BPKBM dan SKB masihsangat minim, sehinggaberpengaruhpadadayajual program PAUDNI yang dilaksanakan. KendaladanMasalah Kuranginovasidalammemantapkanpenyelenggaraanpromosisecaralangsungmaupunmelalui media sosial, cetak, elektronik. Potensi program yang telahdikembangkancukupmenarik Promosi dan Publikasi Program PAUDNI

  25. PELAKSANAAN KEMITRAAN Tujuan MeningkatkanKomunikasidanKerjasamadenganlembagadanpartisipandalammendukungpercepatanpenyelenggaan program PAUDNI di tiap-tiap UPTD/BPKB/BPKBM dan SKB KeadaanPelaksanaan Berdasarkan data profillembaga UPTD BPKB/BPKBM/SKB sangat minim melaksanakankerjasamakemitraan. KendaladanMasalah Sesungguhnyabeberapa UPTD BPKB/BPKBM/SKB sudahada yang melakukankerjasamakemitraan, sementaraitupeluangkerjasamadapatdilakukansecaraterbuka yang dapatmenjadipeluangpenggalian CSR.

  26. RENCANA PROGRAM DAN ANGGARAN TAHUN 2014

  27. Lanjutan…

  28. Lanjutan…

  29. Lanjutan…

  30. Lanjutan…

  31. Lanjutan…

  32. Lanjutan…

  33. DISTRIBUSI PROGRAM BPPAUDNI YANG AKAN DILAKSANAKAN BERSAMA SKB TAHUN 2014

  34. TERIMA KASIH

More Related