bab iii pemahaman diri n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
BAB III PEMAHAMAN DIRI PowerPoint Presentation
Download Presentation
BAB III PEMAHAMAN DIRI

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 11

BAB III PEMAHAMAN DIRI - PowerPoint PPT Presentation


  • 408 Views
  • Uploaded on

?. BAB III PEMAHAMAN DIRI. SIAPAKAH AKU INI????. Jika kamu ditanya “siapakah kamu?” tentu jawabanya akan beraneka jawaban dari setiap orang. Untuk menjawab pertanyaan itu, sedikitnya ada 2 sudut pandang yang dapat dijadikan landasan. Yang pertama adalah sudut pandang spiritual.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

BAB III PEMAHAMAN DIRI


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
    Presentation Transcript
    1. ? BAB IIIPEMAHAMAN DIRI

    2. SIAPAKAH AKU INI???? • Jika kamu ditanya “siapakah kamu?” tentu jawabanya akan beraneka jawaban dari setiap orang. • Untuk menjawab pertanyaan itu, sedikitnya ada 2 sudut pandang yang dapat dijadikan landasan. • Yang pertama adalah sudut pandang spiritual. • Yang kedua adalah sudut pandang psikologi humanistik.

    3. SUDUT PANDANG SPIRITUAL • Aku adalah makhluk ciptaan tuhan yang disebut manusia. • Aku diciptakan tuhan sebagai tanda terbesar atas kuasa-NYA di muka bumi. • Aku adalah manusia yang diberi tanggung jawab oleh tuhan untuk menjaga, mengolah dunia sehingga berkembang dan berarti bagi kehidupan seluruh makhluk ciptaan-NYA.

    4. SUDUT PANDANG PSIKOLOGI HUMANISTIK • Kebutuhan fisiologis, seperti makan, minum, dan seksualitas. • Kebutuhan akan rasa aman, dan rasa tentram. • Kebutuhan untuk dicintai dan mencintai. • Kebutuhan untuk dihargai, mencapai prestasi, dan memperoleh pengakuan dari orang lain. • Kebutuhan mengaktualisasikan diri, seperti menunjukkan bakat dan kemampuan.

    5. Untuk apa aku lahir dan hidup ? • Hidup itu adalah suatu periode yang memiliki batas waktu tertentu yang diberikan Tuhan bagi manusia. • Hidup adalah suatu proses “menjadi” manusia yang berarti dan berguna bagi hidup itu sendiri dan berguna bagi dunia. • Waktu tak akan terulang lagi. Menunda-nunda waktu dengan alasan masih banyak waktu adalah tidak beralasan. • Rentang waktu kehidupan tidak seharusnya diisi dengan cara seadanya. Manusia harus merencanakan dan mengisi kesempatan hidupnya secara efektif dan produktif.

    6. Periode hidup manusia • Masa pra lahir dan bayi, kira-kira dari masa bayi berada dalam kandungan hingga usia 18-24 bulan. • Masa anak awal berlangsung dari kira-kira 2 sampai 5 tahun. Masa ini dikenal dengan masa pra sekolah. • Masa anak tengah dan akhir, dari usia 6-11 tahun yang dikenal sebagai masa sekolah dasar. • Masa remaja, dimulai kira-kira usia 10-13 tahun dan berakhir kira-kira usia 18-22 tahun. Pada masa ini terjadi transisi antara masa anak dan dewasa. • Masa pemuda, yaitu masa transisi antara remaja dan dewasa yang merupakan masa ketidakpastian ekonomi dan pribadi. Masa ini berlangsung antara 2-8 tahun lebih lama lagi.

    7. Masa dewasa awal biasanya dimulai pada akhir umur belasan atau permulaan duapuluhan dan berlangsung sampai usia tiga puluhan. Masa ini merupakan waktu pembentukan kemandirian ekonomi dan pribadi. • Masa dewasa tengah dimulai kira-kira usia 35-45 tahun dan berakhir kira-kira usia 55dan 65 tahun. Pada masa ini terjadi peningkatan refleksi tentang arti hidup. Masa dewasa akhir berlangsung dari kira-kira usia 60-70 tahun sampai kematian.

    8. MENJADI APAKAH AKU NANTI? • Sebagai remaja dan pelajar, kamu berada pada kelompok peralihan kematangan tertentu dan menjelang pemantapan dan penitian karir. • Seorang remaja yang berpikir dewasa tidak malu bertindak yang benar, tidak bermalas-malasan, tidak dimanjakan fasilitas. • Pelajar yang memiliki prinsip harus berani menata hidupnya sendiri. • Tidak seharusnya pelajar melakukan hal-hal berikut ini:

    9. Menjadi benalu/parasit, menjadi”penghisap” yang akan mati jika yang dihisap mati. • Menjadi fotocopy atau bayang-bayang orang lain, tidak memiliki rasa tanggung jawab diri, seolah-olah orang lainlah yang memiliki atau menguasai hidup. • Menjadi konsumeris, boros,koruptif, takut menata dan menerima realita, tidak mau menjalani kehidupan dengan perhitungan yang matang, tidak sederhana. • Malas tidak mau bekerja, hanya ingin menikmati hidup tanpa usaha keras.

    10. 1. Aku memahami sifat-sifat positifku! • Sifat-sifat positif yang ada pada diriku: 2. AKU MEMAHAMI SIFAT-SIFAT POSITIF TEMAN-TEMANKU! • NAMA: • SIFAT-SIFAT POSITIFNYA: 3. SIFAT-SIFAT POSITIFKU MENURUT TEMAN-TEMANKU! • NAMA TEMANKU: • SIFAT POSITIFKU:

    11. JENDELA JOHARI