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Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014

Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014. Ordre du jour. L’école à l’ère du numérique Les nouveaux services Présentation de m@gistere et e-réseau Bilan des Traam par les IATICE

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Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014

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Presentation Transcript

  1. Réunion des IATICE et responsables disciplinaires Saint Raphael, le 16 janvier 2014

  2. Ordre du jour • L’école à l’ère du numérique • Les nouveaux services • Présentation de m@gistere et e-réseau • Bilan des Traam par les IATICE • Présentation d’un ou plusieurs usages significatifs de Moodle • Préparation du PAF • Les usages du numérique en L.P

  3. Création de la délégation au numérique éducatif (DANE)

  4. Collectivités La délégation au numérique éducatif DAN Adj DAN Inspection CLEMI IEN TICE CS DIAG Délégation Académique Au Numérique Educatif Adj DIAG PASI IATICE MAI SFTLV DIAG PAM Coordonnateurs Animateurs Référents numériques DAREIC, DAAC…. ESPE CRDP Assister les Etab. Les équipes Déployer les services Former au et par le numérique Accompagner:Etab., Profs, Expérimentations

  5. L’école à l’ère du numérique

  6. Le numérique impacte directement notre société  Vers 2030, les capacités intelligentes des machines dépasseront dans presque tous les domaines celles des êtres humains et seront disponibles dans le cloud 1900 1450 1980

  7. Le numérique impacte directement notre société La communication Partage d’informations Partage de ressources Les accès aux ressources et aux connaissances Les formes de travail Partage d’identités Partage d’activités

  8. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique Quels sont les objectifs visés ?

  9. Les objectifs à atteindre Réduire les inégalités Renforcer le plaisir d’apprendre et d’aller à l’école Au service De l’égalité Des chances Pour mieux apprendre Le numérique à l’école Pour s’insérer dans la société Pour améliorer l’enseignement Professeur Eduquer les élèves au numérique Pour fédérer la communauté éducative Développer des pratiques pédagogiques plus efficaces Favoriser l’implication des parents dans la scolarité des enfants

  10. Le numérique à l’école Pour qui ? • Communiquer avec l’école • Accéder aux informations • Utiliser les formes numériques et les médias pour présenter les informations et les connaissances; • S’appuyer sur les ressources et les services pou aider à la maitrise des connaissances et des compétences; • Gérer organiser le suivi des élèves; • Différencier les enseignements. • Communiquer, s’exprimer, produire, créer • Rechercher et utiliser des informations des ressources • pour apprendre et maitriser les fondamentaux • Travailler en groupe

  11. Changer l’école et la pédagogie avec le numérique

  12. Evolution des pratiques pédagogiques Services Jeux Informations Ressources Consignes Projets, activités, parcours Connaissances Savoirs Création Professeur Professeur Echanges Partage Production Exploitation Synthèse Formalisation

  13. Le changement pédagogique Le numérique à l’école pour changer les pratiques pédagogiques L’élève est acteur de sa formation Il apprend à apprendre Il travaille en équipe, de manière collaborative. Il partage, il communique Il travaille à distance. Il recherche des informations, il analyse, il critique. Il créé, il produit, il modélise, il construit

  14. Les modalités de mise en œuvre Internet Ressources: CORRELYCE, Ressources 06, CCR, Livre scolaire, Labomep, Framasoft Parcours de formation Activités Services ENT, cahier de textes Edutheque, English for school, Prep exam, Web classeur A l’école A la maison

  15. De nouveaux services à disposition

  16. Edutheque Un accès unique à une offre de ressources variée pour construire les séquences d’apprentissage des élèves grâce au numérique à l’école, au collège ou au lycée. Ces offres sont accessibles par thématiques ou via les sites des partenaires .

  17. Retour

  18. FIN

  19. Un point sur la mise en place du numérique sur l’académie Données Professeurs Elèves, EDT…. Les usages Les équipements Les ressources Les services (ENT)

  20. Les ressources mises à disposition Ressources départementales, ou de circonscription

  21. English for school

  22. Les fondamentaux

  23. D’COL Retour

  24. Les jeunes changent 72 % des enfants américains de moins 8 ans ont déjà utilisé une tablette Accès aux informations Approche usage Relations sociales Utilisent de plus en plus tôt et ils sont de plus en plus nombreux 48% des 8-17 ans sont connectés à un réseau social  (interdit au moins de 13 ans) (2011) 40 % des élèves du 1° degré se connecte tous les jours sur Internet (2013)

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