1 / 15

RIGHT TO PLAY March 2013

RIGHT TO PLAY March 2013. TODAY ’ S AGENDA. INTRODUCTION TO THOMAS AND MIKE INTRODUCTION TO RIGHT TO PLAY WHEN SPORT GOES BEYOND SPORT VALUE CREATION THROUGH CULTURE DEVELOPING CHILDREN. RIGHT TO PLAY BLE STIFTET NOVEMBER 2000 SOM EN FORLENGELSE AV OLYMPIC AID

elke
Download Presentation

RIGHT TO PLAY March 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. RIGHT TO PLAY March 2013

  2. TODAY’S AGENDA • INTRODUCTION TO THOMAS AND MIKE • INTRODUCTION TO RIGHT TO PLAY • WHEN SPORT GOES BEYOND SPORT • VALUE CREATION THROUGH CULTURE • DEVELOPING CHILDREN

  3. RIGHT TO PLAY BLE STIFTET NOVEMBER 2000 SOM EN FORLENGELSE AV OLYMPIC AID • LEDES INTERNASJONALT AV JOHANN OLAV KOSS • CA. 600 MEDARBEIDERE I ORGANISASJONEN, HVORAV 2/3 ER ANSATT UTE I FELT • OVER 15.000 FRIVILLIGE LOKALE TRENERE I FELT • NÅR 1 MILL BARN MED REGELMESSIG AKTIVITET

  4. VÅR VISJON ER Å SKAPE EN SUNN OG TRYGG VERDEN GJENNOM STYRKEN I LEK OG IDRETT

  5. Right To Play er en internasjonal humanitær organisasjon som bruker lek og idrett som virkemiddel for en helhetlig utvikling av barn og unge i verdens mest vanskeligstilte områder. Right To Play styrker lokalsamfunnene ved å lære opp lokale til å bli trenere i leke- og idrettsprogrammene.

  6. MÅLET MED RIGHT TO PLAYS AKTIVITETER • GRUNNLEGGENDE UTVIKLING AV BARN OG UNGE • HELSEFREMMENDE AKTIVITETER OG FOREBYGGING AV SYKDOM • UTVIKLING AV OG DELTAKELSE I LOKALSAMFUNNET • KONFLIKTLØSING OG FREDSFOKUS

  7. PROSJEKTER OVER HELE VERDEN ASIA Kina Pakistan Thailand MIDTØSTEN Jordan Libanon Plaestina (Vestbredden & Gaza) SØR-AMERIKA AFRIKA Benin Burundi Etiopia Ghana Kenya Liberia Mali Mosambik Rwanda Sør-Sudan Tanzania Uganda Peru Canada Nederland Norge Sveits England USA FUNDRAISING, UTDANNING OG BEVISSTGJØRINGS - aktiviteter i 6 land, med pilotprogrammer i Canada, USA og Norge.

  8. SAMARBEID

  9. INTERNASJONAL SAMARBEID

  10. NASJONALT SAMARBEID NASJONALE PARTNERE Wilh. Wilhelmsen Synsam Leiv Vidar AS Ernst & Young NASJONALE STØTTESPILLERE Eniro Norge AS First Stop Anton Sport Helly Hansen IDRETTSPARTNERE Norges Idrettsforbund og Olympiske komite Norges Håndballforbund Norges Skøyteforbund Norges Skiforbund Norges Volleyballforbund Norges Rytterforbund FIS – Det Internasjonale Skiforbundet Norges Svømmeforbund

  11. UTØVERAMBASSADØRER RIGHT TO PLAY STØTTES AV OVER 300 TOPPIDRETTSUTØVERE FRA MER ENN 40 LAND. DETTE ER ROLLEMODELLER SOM BARNA I PROGRAMMENE VÅRE SER OPP TIL OG BLIR INSPIRERT AV. Eldar Rønning Langrennsløper Olaf Tufte Konkurranseroer Aksel Lund Svindal Alpinist Therese Johaug Langrennsløper Sarah Louise Rung Svømmer Tom Hilde Skihoppar Linn Kristin Riegelhuth Håndballspiller Suzann PettersonGolfer Edvald Boasson HagenSyklist Sverre Lunde Pedersen skøyteløper

  12. BEYOND SPORT

  13. WHEN SPORT GOES BEYOND SPORT Right To Play focus on the use of sport to achieve goals beyond physical activity. We build a culture into our programmes that is similar to your clubs… WHAT IS A CLUB’S CULTURE? HOW IS IT CREATED? WHY IS IT IMPORTANT? HOW IS IT PRESERVED?

  14. CLUB CULTURE AND VALUE CREATION • Selecting a charity partner or a community responsibility programme develops culture within a club and adds to value to your work. • It can and will: • Teach a child about the importance of thinking of others • Remove a feeling of competition and help develop a sense of unity • Educate beyond swimming • Develop individuals • Raise awareness and profile for your club and help people in the community think favourably over your work

  15. CREATING A SUSTAINABLE LEGACY When one of your children leaves your club, what would you like them to leave with?

More Related